國小生三國演義讀後感（通用31篇）

《三國演義》反映了豐富的歷史內容，人物名稱、地理名稱、主要事件與《三國志》基本相同。下面是小編整理的國小生三國演義讀後感（通用31篇），歡迎閲讀參考。

　　國小生三國演義讀後感 篇1

《三國演義》是一部古典名著小説，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事，書中還有上百個人物，無數的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物均給我留下了深刻的印象，但最令我感動的是其中的兩位英雄人物——劉備和諸葛亮。

先説説劉備吧，他受將臣、百姓的愛戴。劉備的能力總是體現在用人上，拜訪水鏡先生司馬微，進而幸得忠實的徐庶，最後受此二人指點風雪之中三顧茅廬，成功請到天下奇才諸葛亮。而後又收服數位博學多才的謀士助他抗東吳，戰曹操。他愛民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓;愛將勝子，看着趙子龍大將抱着阿斗殺出曹軍的重圍，心疼得將親生骨肉棄之於地。一個做草鞋的能從一無所有到三分天下得其一，正是因為這些高尚而善良的品質贏得了百姓們的愛戴和將臣的忠心。

諸葛亮是一個死而後已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的，但書中描繪的諸葛亮卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，他的所做所為給大家一個很深的印象。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟樑。

　　國小生三國演義讀後感 篇2

這幾天，我讀了眾所周知的《三國演義》這本書，使我受益匪淺。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要內容，講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的故事。

書中講述了一個個經典的歷史故事：劉、關、張桃園三結義，劉備三顧茅廬，趙雲血戰長板坡……書中還塑造了一個個個性鮮明、栩栩如生的歷史人物：有巧借東風，草船借箭，三氣周瑜的諸葛亮;降漢不降曹，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，後來有在華容道義施曹操的忠膽俠義的關雲長;還有陰險狡詐的曹操;軟弱無能的劉禪等等。可我最喜歡的還是粗中有細的張翼德——張飛。

説起張飛，我相信看過《三國演義》的人都不陌生。他那粗魯的外表，莽撞的性格讓人難以忘卻。我非常佩服他。他在劉備立功還被一督郵發威的情況下，發怒用柳條鞭打那督郵;又和劉備，關羽一起戰勝了呂布;在長板上他又巧妙用計，讓小兵們把枝條把綁在馬尾上，在樹林裏來回奔跑，揚起塵土，使曹操以為有伏兵不敢追來;最讓人稱奇的是張飛那山崩地裂一般喝聲，不但把曹操身邊的夏候傑嚇得肝膽破碎而栽倒下來，還把曹軍喝退了。他是名副其實的一員猛將。雖説最後，他因關雲長被殺而失去理智，被手下兩位小將所殺。但這也恰恰體現出他的俠骨豪情，兄弟情深!

《三國演義》真不愧是我國的四大古典名著之一，你值得一看。

　　國小生三國演義讀後感 篇3

《三國演義》乃我國四大名著之一。這本書應該是家喻户曉了，我懷着激動的心情一口氣看完了這本書。同時我也被書中的故事情節，人物形象深深的吸引了，令我愛不釋手，看了一遍又一遍。

曹操的奸詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，關羽的忠心義膽，張飛的有勇無謀，周瑜的心胸狹隘……每個人都有自己的性格特點，他們各有所長，也各有所短。三國裏的英雄人物有很多：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權、周瑜……在這些英雄人物中我比較佩服的是關羽，他不但武功蓋世，而且還忠肝義膽，他降漢不降曹，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。桃園三結義，忠心不事二主。而我比較喜歡的是號稱“卧龍先生”的諸葛亮，他有勇有謀，知天文，曉地理，識人心，神機妙算，足智多謀。治國治軍的才能與謙虛謹慎的品格為後人樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯吳抗曹，據有荊益，三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之恩，做到“鞠躬盡瘁，死而後已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最後病逝於北伐前線五義原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。可謂是一代傑出的軍事家和政冶家。

看完這本書讓我學會了很多做人的道理，劉備教會我遇事要冷靜，禮賢下士，要擅於識人用人。關羽教會我做人要誠信，要誠實，要有忠義之心。曹操教會我做事要雷厲風行，要有大智大勇，用人不疑疑人不用。英雄不論出身，是金子總會發光的。

　　國小生三國演義讀後感 篇4

在這個暑假裏，我讀了《三國演義》這本書，它是羅貫中所寫，是古代四大名著之一，主要講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的故事，讓我明白了“分久必合，合久必分”的道理。

這本書中講述了許多英雄人物：其中我最佩服的人就是關羽。他“千里走單騎，過五關，斬六將”英勇無比，是一位重情義的人。“刮骨療毒”就讓我對他更加刮目相看，關羽一邊讓華佗給他治療，一邊又在和別人專注地下棋。如果換成是我，不打麻醉，肯定不能忍受這讓人接受不了的疼痛。關羽真是一位神人呢！

諸葛亮的才華讓我讚歎不已。就連書中的徐庶、龐統、姜維也非常尊崇他。他料事如神、膽大心細。什麼陰謀詭計都瞞不過他。他是個鞠躬盡瘁的人，還精通天文地理，無所不曉。他“借東風、草船借箭、七擒孟獲、空城計、木像退司馬懿、錦囊殺魏延”,這些事是常人想不到的。他還會搞發明，比如：“木牛流馬”,就是為提高運輸速度，幫助人們減輕疲勞、減少勞力和財力。推薦一個棒棒的中國小生作文寫作指導網站：，良心、無毒、無廣告，訪問速度快。

當我們面對困難時，要向關羽一樣敢於面對努力克服、勇往直前。學習方面要向諸葛亮學習，學習各方面的文化知識，發揮個人的聰明才智，做一個對社會有貢獻的人。

　　國小生三國演義讀後感 篇5

三國演義這本書，讓我想起了諸葛亮、曹操、孫權、劉備、關羽、張飛、趙雲，馬超等一些人物。關羽，字雲長，死的時候只有58歲，立過戰功：過五關斬六將，水淹七軍，劈顏良，斬文丑，温酒斬華雄等戰功，應為，失去了荊州，連自己的命都沒了，我們以後做事千萬別大意。

張飛，字翼德，死的時侯只有55歲，立過戰功：智擒嚴顏等，性格太暴躁，就是因為這個性格，才死的，所以每個人的性格不要太暴躁。

趙雲，字子龍，死的時侯只有60歲，性格很講義氣，當年在長板橋七進七出，殺了2名魏國大將，因為得了重病死了。雖然這只是小説，但我會記住這段永恆的經典。

　　國小生三國演義讀後感 篇6

今年暑假爸爸給我買了一套四大名著原著版，我讀了《三國演義》一書感想很多。

《三國演義》講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間魏、蜀、吳三國相互鬥爭內容。《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了很多人物形象，有諸葛亮、曹操、關羽、劉備、周瑜等人。

其中我最喜歡的人物是諸葛亮，與諸葛亮有關的故事有：三顧茅廬、草船借箭、空城計、劉備託孤等等。表現出諸葛亮足智多謀、熟知天文地理，並且一生謹慎，鞠躬盡瘁。

在我的成長當中我要吸取諸葛亮身上的優點，改掉自身的缺點，使自己成為社會有用人才。

　　國小生三國演義讀後感 篇7

去年夏天我的爸爸給我買了一本《三國演義》，我把書拿到手以後便坐在牀上津津有味的看了起來。看了三天我把這一本書看完了。我對劉備的結局非常同情。

劉備與關羽、張飛結拜。好不容易打下一片天地把諸葛亮給招來，卻被突如其來的災難給打的七零八落，先是關羽被殺孫權殺害，張飛的部下謀反把張飛也祕密的殺掉了，後來因攻打孫權，不禁打亂了諸葛亮的聯合孫權打曹操的計劃，也讓劉備招來殺身之禍，諸葛亮也死在了自己的軍營裏。後來被曹操的一名大將給收復了劉、孫德領地。

讀了《三國演義》讓我明白了做朋友要重情重義，不要貪小失大等等道理。

　　國小生三國演義讀後感 篇8

今天早上，我看了《三國演義》中諸葛亮七擒孟獲的故事。第一仗，孟獲先把諸葛亮殺的大敗而回，可他並不知道這只是諸葛亮用的計策。當孟獲在追擊諸葛亮時，被絆馬鎖絆倒第一次被擒。諸葛亮一擒孟獲，孟獲不服，諸葛亮便把他給放了。此後，諸葛亮六次抓住並釋放孟獲。最後孟獲心服口服，並保證不再造反。

通過這個故事，我覺得諸葛亮很聰明，因為他知道孟獲不服，要是把他殺了，南方這一帶不會真心服從，所以才有了精彩的諸葛亮七擒孟獲。

　　國小生三國演義讀後感 篇9

有成必有敗，有敗必有成。

劉備的功績主要表現在力奪四郡，入西川，取漢中……劉備的成功主要能説明成一句名言：千淘萬漉雖辛苦，吹進狂沙始到金。也就是説一個結論，一種説法都要經過千辛萬苦的思考、研究，反覆的去偽存真、去粗存精最後才能獲得。劉備的成功啟示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦，千方百計從中得到最好的。

劉備建立了蜀國不久就病逝了，只好由孔明輔佐，不想孔明一死，蜀國也將死，僅傳一代就亡，難道這一切都是後主劉禪的錯?劉備到底又犯了一個什麼錯?

　　國小生三國演義讀後感 篇10

假期期間我看了一本書，叫三國演義。這本書講的是蜀國、魏國、吳國之間的戰爭。這本書裏面有許多人物，這些人物裏我最喜歡趙雲，因為他英勇善戰。我還喜歡關羽，因為他很講義氣。

我還喜歡諸葛亮，因為他很聰明。我非常喜歡看這本書，因為它能讓我學到知識和歷史，還能讓我知道許多人物。我還跟爸爸比賽誰想到名字是兩個字的人最多，我們想的都很多，比如：趙雲、馬超、許諸······但我還是輸了，因為爸爸總是把我想的説了。下次我一定要贏!

　　國小生三國演義讀後感 篇11

三國演義這本書我很喜歡看，因為這本書非常好看。書上的諸葛亮非常聰明，他知道怎麼樣去想辦法功擊別人，佔領城池。劉備也非常聰明，他會準備好將來會發生的事情，在困難中想辦法。

也會謙虛學習別人的長處，改正自己的短處。趙雲會聽重他人的批評，然後改正。三國演義裏面還有很多很好的人，不過這三個是我覺得最好的人了。不過有些人覺得自己很聰明，其實他一點都不聰明。趙雲就是一個自以為很聰明人。 希望大家都來看看這本書三國演義。

　　國小生三國演義讀後感 篇12

假期裏我看了一本叫《三國演義》的書，它描寫的既深動又氣勢磅礴，讓我記憶猶新如同身臨其境。

其中一段，“草船借箭”東吳的周瑜覺得諸葛亮太聰明，怕他對東吳不利，想找個藉口殺了他。於是，周瑜請諸葛亮在三日之內造出十萬支箭，就要對諸葛亮軍法論處，諸葛亮答應了。諸葛亮把二十艘船裝滿稻草人，利用當時的大霧天氣，假裝攻擊曹軍，曹軍在不知敵情的情況下，利用萬箭射向稻草船。諸葛亮把裝滿了箭的船利用順風駛回了東吳，向周瑜交令。

讀後我真心佩服諸葛亮的神機秒算。他不僅懂的利用天時地利，而且也有大公無私的精神。我要從國小好科學知識，靈活利用知識本領，做一個有用的人。

　　國小生三國演義讀後感 篇13

《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇鉅著的作者是羅貫中，他從仁義愛民劉備，義氣深重關羽，爽快粗豪張飛三人從桃園結義開始，以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰鬥故事。過五關，斬六將關羽打聽到劉備的消息後，決定去河北尋找劉備，帶上他嫂嫂，殺死了東嶺關的孔秀、洛陽的韓福、泥水關的卞喜、滎陽的王植以及曹操的

大將蔡陽。上面這一則故事寫出了關羽重情重義，不論曹操對他有多好可以，也不忘記劉備的恩情，決心找劉備。是啊，我們在日常生活也要重情重義，畢竟重情義可以交到朋友，朋友是非常重要的，畢竟眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠賽過一個諸葛亮。黃蓋巧使苦肉計。曹操打到江東後，連吃敗仗，便想出讓蔡氏兄弟當間諜，結果，黃蓋使用苦肉計，讓曹操的83萬大軍，全軍覆沒。上面這一則故事，主要寫了黃蓋不顧個人的危險，為了打退曹操，捨棄自己的身體，來打退曹操。其實在我們生活中也要向他們學習，做事一定要為他人着想，不能只想自己，否則你的路會越走越窄的。上面這兩則故事是我在三國裏最喜歡的。

趙雲是我最喜歡的人物。因為趙雲在長阪坡為了保護阿斗拼了命的突圍，一連殺死了曹操50於人。通過閲讀《三國演義》，我相信只要經過我們後天的努力，任何事情都可以找到解決的辦法。每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的，最後通過不斷的努力和追求，你的的明天會更加美好！

　　國小生三國演義讀後感 篇14

媽媽常説，作為男孩，就應該博古通今，所以今年暑假，歷史小説就成了我的必讀書目。當然，談到歷史小説，那又怎麼能少了《三國演義》呢？這本膾炙人口的古典名著當仁不讓地成了我暑期生活的主角。

在這本書裏，英雄人物眾多，且又性格鮮明，但我的“最愛”一定非趙子龍、劉玄德、諸葛孔明莫屬了。

趙子龍乃蜀國大將，頗得劉備賞識，被劉備親切地成為“四弟”。他不畏生死，驍勇善戰，長阪橋七進七出，卻只為挽救結拜兄弟劉備的兒子“阿斗”。他的忠義之心深深地打動了我。

劉備是三國之中根基最淺的，但他靠着智慧和勇氣，建立了自己強大的軍事版圖。他三顧茅廬，請諸葛亮出隴中，其“任人唯賢”的做法成為歷史上的一段佳話；他體會到百姓的流離之苦，在攻城取得勝利時，安撫百姓，把國庫裏的糧食分給老百姓，其“心繫黎庶”的博大胸懷讓人心生敬佩。

諸葛亮的空城計是我最欣賞的。當時西城的兵力已經所剩無幾了，這時，司馬懿帶着十五萬大軍攻上門來，諸葛亮巧妙地利用了對方生性多疑的性格特點，巧用空城計將他們嚇了回去，足以看出他的足智多謀。而且面對突如其來的襲擊，他還能如此的泰然自若，真是佩服！

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”雖然《三國演義》只是一部虛構的小説，但是書中的很多事件和人物還是值得後人好好效仿。

　　國小生三國演義讀後感 篇15

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵渚上慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”

每當聽到這首詞時，我總會不由自主地想到《三國演義》這本書。

《三國演義》是中國第一部長篇章歷史回體小説。它以描寫戰爭為主，反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。作者是元末明初的羅貫中。

在書中，三國，是一個英雄薈萃的時代。在這個時代中誕生了關羽、諸葛亮、劉備等英雄人物。他們雖性格各異，卻都是頂天立地的英雄！在這些英雄，我印象最深的就是諸葛亮。

草船借箭，表現出了諸葛亮的神機妙算；七擒七縱，表現出了諸葛亮的大仁大義；六出祁山，表現出了諸葛亮的忠心耿耿；三氣周瑜，表現出了諸葛亮的識人透闢；舌戰羣儒，表現出了諸葛亮的不卑不亢。諸葛亮在西城的時候，司馬懿率領五十萬大軍前去進攻，當時諸葛亮手裏只剩下一班文官，士兵也少得連敵方的一半都沒有，可是諸葛亮不慌不忙，冷靜應對，最終用空城計擊退了司馬懿。

諸葛亮遇到困難從不放棄，而是思考解決的辦法。可是，我只要一遇到困難或難題，就不肯認真思考，直接選擇放棄，從不去思考解決的辦法。所以，在生活、學習中，我要像諸葛亮一樣，面對困難，勇往直前；面對挫折，毫不退縮；面對失敗，毫不氣餒。

我真喜歡《三國演義》這本書，它使我懂得了許多道理，讓我受益無窮。我以後一定要好好讀書，做一個對社會有幫助的人。

　　國小生三國演義讀後感 篇16

今天我終於看完《三國演義》這本書了！

也許大家不明白，我已經瞭解了《三國演義》幾乎到了徹底的境界了，為什麼又要再看這本是呢？我告訴你們吧！

他又加了一個前提：古文版。這可與現在是截然不同的。這一天，我約爸爸到書城買書，爸爸爽快的答應了。到了書城，我一個徑直就跑道“四大名著”所居的位子，捧着一本《三國演義》就埋頭看了起來，爸爸見我又看《三國演義》，問道：“你這個看了幾便了，還要看啊？”我不緊不慢地説：“看！

你看封面！

它是古文版的，我要提高自己的學習水平，知道嗎？”爸爸無可奈何，就只好付了錢走，我興奮不已，回到家，我捧着這本書就跑到書房，繼續接着往下看。我看得聚精會神，等看完後了才瞭解到，古文比我們的現代文複雜得多，古代時期的羅貫中以他的崇高學問才寫出了這本《三國演義》。我又感受到，起初，當你想了解古文書時，必須先看現代文，再看古文，這樣就曉得古文時的哪些詞詞是與我們現代文意義相同，這樣寫古文就容易得多了。總而言之，我已經領悟到古文中的奧妙了。按我説的去做，再去寫一篇文章，那時你會因你樂此不疲的心情興奮起來的。《三國演義》這本書不僅給我增添了快樂，還教會了我寫古文的方法，這次收穫可不少呢！

我相信，只要我努力完成，就肯定會有收穫的。從這件事中我更加熱愛四大名著了。它們像一顆光芒四射的星星，永遠的升在我的國小生涯的星空中。

　　國小生三國演義讀後感 篇17

媽媽給我買了一套《三國演義》，這本書太好看了，我看得都入了迷，吃飯和睡覺前都要抓緊看幾頁。

我覺得三國裏有許多英雄，但也有一些驕傲自大的人，看到許攸獻計破冀州時，感覺這個人很可悲。

許攸向曹操獻計破了冀州。曹操領眾將進入冀州城時，許攸騎馬跑在前面，用鞭子指着城門向曹操喊道：“阿瞞，沒有我，你怎麼能入得此門？”‘阿瞞’是曹操的小名，他竟敢在眾人面前如此稱呼曹操，曹操聽後大笑，但他手下的人心裏都憤憤不平。

一天，有一個大將騎馬來到東門碰到許攸，許攸説：“你們這些人沒有我能進入這個城門嗎？”那個大將聽後大怒，並且想到以前許攸説的許許多多的大話，於是拔劍殺了他，然後去見曹操，説許攸無禮，仗着自己和曹操是從小就認識的朋友，就沒大沒小，連曹操的小名都敢叫，還有破袁紹是曹操很多將士的功勞，他卻到處説是自己的功勞，因此殺了他。

我覺得許攸很可憐，有點功勞就到處説，雖然有才華，卻不把別人放在眼裏，驕傲自大，得罪了許多人，終於招來了殺身之禍，所以做人要學會尊重別人，不要驕傲。

　　國小生三國演義讀後感 篇18

今天我讀完了一本書，這本書包含了歷史上有名的三家分漢的故事，這個故事不僅古代人知道，連我們現代人也忘不掉那驚心動魄的場面，大家可能已經猜到了這本書是《三國演義》。

讀起《三國演義》，大家便會情不自禁的想起：胸懷大志、以仁義為本的劉備劉皇叔；想到神機妙算、計謀超羣、為蜀漢大業盡心盡力的諸葛孔明；想到貪婪好色、視眾諸侯為草菅的呂布；想起高大勇猛、堅不可摧的張飛；想起義重如山的漢壽亭侯關雲長；想起假仁假義、居心不良、挾天子令諸侯的曹操；想起恩將仇報、見利忘義的孫權……

《三國演義》共一百九十一頁，無論是桃園結義、過五關斬六將、火燒赤壁、諸葛亮草船借箭、火燒上方谷等都能讓讀者心存崇拜的感覺，比如我崇拜諸葛亮，因為他料事如神，先博望坡設計燒曹營，又以空城計打敗曹軍，然後用三寸不爛之舌勸説孫劉聯手攻打曹操，周瑜見諸葛亮之才不低於自己，三番五次謀害諸葛亮，諸葛亮略施小計讓周瑜的計謀次次失敗，最後周瑜自己氣死了自己，這告訴我們，能嫉妒他人的能力及才智，更不能陷害別人，不然自己最終會嚐到惡果，有人説曹操是英雄，有人説他是奸雄，只要讀過《三國演義》者會有定論。

古代沒有任何先進的儀器，可是還是有人上知天文，下曉地理，琴、棋、文、畫等樣樣精通，這是他們勤奮比常人付出百倍努力所得到的才智，現在科技發達，更應該好好學習，長大回報祖國！

　　國小生三國演義讀後感 篇19

我國四大名著之一的《三國演義》是明代作家羅貫中創作的。它講述的是東漢末年，朝廷腐敗，民不聊生，諸侯混戰，逐漸形成魏、蜀、吳三國。經過數十年的征戰，終被司馬家統一，改為晉朝的故事。

我和很多人一樣，對三國那麼感興趣，是因為裏面眾多栩栩如生的人物！從小的我愛看三國動畫片，夢想成為一個大英雄，象擅使青龍偃月刀的關羽，擅使亮銀槍的趙雲，擅使丈八蛇矛的張飛，擅使方天畫戢的呂布。還有火燒赤壁、舌戰羣儒、空城計、七擒孟獲等足智多謀的一代軍師諸葛亮。是這樣的一本書讓我深深着迷。

但我現在再讀三國，卻有了許多新的認識，而令我感觸最深的是劉關張三兄弟的死。想當初關羽八面威風，温酒斬華雄、誅顏良、殺文丑、千里走單騎、過五關斬六將，但後來卻大意失荊州，敗走麥城，死於吳國大都督陸遜手中。所以，我認為關羽死於“驕”。再説張飛，因為關羽的死，他借酒澆愁，喝醉酒暴打手下的士兵，後來幾個士兵見他喝醉，把他殺了。我認為，張飛死於“躁”。劉備基於不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，因為關羽之死，他領兵不管諸葛亮的反對討伐吳國，一意孤行，最後被吳國陸遜火燒聯營八百里，逃到白帝城，病逝於此。我認為，劉憊死於“迂腐意氣”。

看到他們的結果，我明白人應該戒驕戒躁，遇事應深思熟慮，更不應當意氣用事，這樣我們才能在人生道路上取得成功。

　　國小生三國演義讀後感 篇20

《三國演義》是我國的四大名著之一，是一部長篇小説。作者是羅貫中，這部小説主要講了從東漢末年到晉朝統一時期，魏蜀吳在爭分天下，其中有我最喜歡的幾個故事，過五關斬六將、草船借箭、火燒赤壁、桃園結義…

在三國演義中有上百個人物，主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮 、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象，比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜，“料事如神的”諸葛亮、“威風凜凜，智勇雙全”的關羽，還有趙雲他赤膽忠心，驍勇善戰。

我有兩個最喜歡的英雄一個是關羽另一個是趙雲，趙雲對劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中，趙雲自己一個人殺了魏國好幾個猛將，為自己和小阿斗開出了一條血路，最後他們都回到了劉備身邊了，關羽是個重情重義的人，他有很多英雄事蹟比如他過五關斬六將，刮骨療傷、單刀赴會等英雄事蹟。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成大事，還要刻苦學習，立志做一個學問淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟樑。

偉大的文學家高爾基説過：“書記是人類進步的階梯”讀書使人明智，與孩子一起讀書，可以提高孩子的閲讀能力，孩子讀的書多了，對事物的理解也更全面，更深刻了，在共讀中孩子也有自己的理解和心得體會，有時，孩子和我們也會為各自的觀點爭論不已，我們要引導孩子去讀好書，讓孩子和我們共同去感悟書中的知識和哲理。

總之，我深深體會到，家長和孩子一起讀書，可以加強與孩子的.溝通，並且對家長也是一種提高，讓我們和孩子們在共同讀書中一起成長吧！

　　國小生三國演義讀後感 篇21

今年寒假，我在書架中看了一本書——三國演義！這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪傑，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。

首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士，後來經過劉備的真誠邀請，才出山擔任劉備的軍師的。他出山後，一直為劉備出謀劃策，每次蜀國經典的戰役都是經過他的指揮才會成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。

第二是趙雲，當年曹操帶領百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁讚歎説：趙雲真是勢不可擋呀！

第三是劉備，他從當年的桃園三結義就可以看出他的有情有義，在之後的戰鬥中有看出他富有愛心，當年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關心着老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個缺點，也是他的優點——重情義，在關羽被東吳所殺時，不聽勸告，導致進攻東吳時被火燒連營，西蜀實力大衰，令日後的北伐都不能成功！

寒假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補短，移多補少，就能戰勝一切的攔路虎！

　　國小生三國演義讀後感 篇22

寒假中，我閒着無事，順手從書架上抽出了那本已經讀過幾十遍的《三國演義》，在我的印象中，三國演義裏有很多有趣的人物，如：勇敢的典韋、仁義的劉備、奸詐的曹操？？我不知不覺沉浸在書的海洋中。

這次，我反覆品讀了董卓一段，董卓是西涼刺史，因大將軍何進邀請而進京，何進做夢也想不到，這一來，他竟然為朝廷埋下了禍端。

董卓進京後，整日橫行無忌，搞得人心惶惶，為了樹立自己的權威，他決定把少帝廢為弘農王，改立陳留王為帝（就是後來的漢獻帝），於是第二天上朝時提起這事，大臣們懼怕董卓，只有袁紹大聲説：“不可以，你這不是造反嗎？”董卓大怒，要殺袁紹，眾官苦苦求情，董卓才對袁紹的叔父太博袁槐説：“袁槐，我看在你的面子上放了他，這件事你意下如何？”袁槐只得表態：“丞相做得很對。”大家一直忍隱着。

有一天，大家再也受不了董卓了，十八路諸侯帶着自己的將士，開展了轟轟烈烈的“十八路諸侯討董卓”活動，其中，諸侯公孫瓚的一名手下趙雲，武藝高強，在長板坡大顯神威，殺死曹營名將五十餘員。但一切被呂布打亂了，最後，王允巧施連環計借呂布之手殺了董卓。

三國演義是古典四大名著之一，我要學習其中的好處，為將來打下基礎。

　　國小生三國演義讀後感 篇23

《三國演義》是中國的四大名著之一，也是我最喜歡、最早讀的一部歷史小説，我被書中的各種個性的人物深深吸引着，他們不同的品德造就了自身不同的命運。使我對此書愛不釋手、百讀不厭。

書中，諸葛亮和關雲長是我最敬佩的兩個大英雄。諸葛亮一代完人，草船借箭、空城計，盡顯其足智多謀、神機妙算。他既能上知天文、下曉地理，也能呼風喚雨，運籌帷幄之中，決勝於千里之外的本領讓我不由為之驚歎。更可貴之處是，其樹立的君臣之禮可謂是中國幾千年之典範。其忠貞不二，鞠躬盡瘁，死而後已的奉獻精神更是震撼着我。他是我們後世忠誠的楷模。

同樣，關羽也是忠心耿耿，絕無二心之人。想當年，他斬顏良誅文丑，一代梟雄曹操對他三番五次收買，甚至以赤兔贈英雄，也沒能留住他。在得知兄長消息，他立即封金掛印，不惜過五關斬六將，威風煞煞。然而一路上照顧嫂子卻是無微不至，畢恭畢敬，就是收得義子也不敢自作主張。難怪曹操對其既愛之也恨之到極點。可惜的是他晚年臂中箭毒，刮骨療毒後，終被呂蒙所激而殺之，一代明將從此殞落。關羽雖傲，但古今中外後人無不對他忠誠的品德深表敬佩。

今天，在我們生活的這個時代裏，忠誠更是我們應該具備的最好的品德，對待人民忠誠，對待祖國忠誠，願我們每個人都能以一顆忠誠的赤子之心回報生養我們的母親和祖國！

　　國小生三國演義讀後感 篇24

《三國演義》是我國著名的四大古典名著之一。可以説是家喻户曉。我也一直很想看看。正好假期裏空閒時間較多，可以讓我好好欣賞。

《三國演義》講述的是東漢末年，羣雄紛爭，湧現出了曹操、劉備、孫權等英雄人物，他們個個胸懷抱負，在亂世之中建立了魏、蜀、吳等三個割據政權。經過多年的征戰，三國歸晉的漫長過程。

這其中，給我印象最深的應屬“火燒赤壁”這一故事。曹操為消滅孫權和劉備，率水陸大軍八十三萬南下討伐，與孫劉聯軍相持在赤壁。劉備與孫權不畏強敵，積極謀劃，根據曹軍的特點，先後使用了連環計、反間計、苦肉計，最後火燒曹軍，取得了赤壁之戰的勝利。

看了《三國演義》，讓我認識了許多重情重義的英雄人物，劉關張桃園結義，劉備為請諸葛亮三顧茅廬（這個故事，老師在語文課上給我們講過，看起來特別有感覺）。黃蓋為了東吳的勝利，和周瑜一起用苦肉計等等。

我對劉備、孫權面對強敵，毫不退縮，積極謀劃，反敗為勝的故事十分欽佩。對其中細緻的人物描寫體會很深，狡詐的曹操，謙虛的劉備，敢做敢當的孫權，還有數不清的將帥謀臣，書中對這些人物的描寫入木三分，彷彿令我身臨其境，很值得我學習。

這些體會相信會對我的寫作水平提高有一定的幫助吧。

　　國小生三國演義讀後感 篇25

《三國演義》是羅貫中所寫的歷史小説。劇中向我們展們示了許多英雄，也向我們描繪出了許多奸臣。

寫出了劉備的仁義善良、禮賢下士、有君子之風，不過婦人之仁，感情用事。曹操的陰險、多疑、奸詐，不過有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創造自己的事業，在《三國演義》中是奸雄，但在歷史上是英雄。關羽可以説是忠義勇的化生，武力不是最高但被稱為“武聖”，他自視甚高，他的結局告訴了我們，虛心使人進步，驕傲使人落後。張飛勇猛但是非常的魯莽、莽撞、粗暴，但是偶爾的細心就會讓人刮目相看，對義兄向來都是一條心。諸葛亮可以説是智慧的化生，魯迅的評價是“狀諸葛之多智而近妖”，諸葛亮卻是擁有非人的智慧，幾乎到了未卜先知、料事如神的地步，後期他為了回報劉備，鞠躬盡瘁，死而後已。趙雲是三國中一流的武將，長阪婆一戰成名，漢水一戰獲得了“一身是膽”的美譽。至於品德，自從追隨劉備後，一直肝腦塗地，出死入生，而且為人耿直，劉備有這種人的追隨真是三生有幸呀。孫權是一位明主，在他治下的江東，人才濟濟，最後更是越來越強盛。曹操對他的評價是“生子當如孫仲謀”，我認為曹操對他的評價非常對。周瑜在《三國演義》中心胸狹窄，嫉恨賢能，其實歷史上的周瑜雄姿英發，是不亞於諸葛亮的人才。

在三國中讓我的記憶非常深刻的故事是火燒赤壁和草船借箭。

火燒赤壁講的是，公元208年，曹操率領大軍攻打吳國，吳蜀聯合抗曹軍。因魏軍不善水戰，孫明、周瑜決定火攻。龐統假意投奔曹操，建議魏軍船隻用鐵索連在一起抵禦風浪；周瑜假裝打黃蓋，後者假裝投降於魏；孫明推測出東風將至。黃蓋假帶了數十條船向魏投降船裏裝滿了柴草。快到魏軍時，黃蓋點燃了柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數。

在《三國演義》中我瞭解了許多英雄人物的故事，做什麼事都要多方面考慮，要將成功率提高。

　　國小生三國演義讀後感 篇26

我讀了《三國演義》深有感觸，《三國演義》是一本有着深深的民族情懷的書，它讓我認識了真正的友情。

《三國演義》是羅貫中寫的，也叫《三國志演義》，寫的是東漢末年的事，齊國、魏國、吳國展開了搏鬥，最後魏國獲勝。書裏有許多讓人震撼的故事，還有三絕：曹操的奸絕、關羽的義絕、孔明的智絕。

我最難忘的是《桃園三結義》：賣草鞋但胸懷大志的劉備、粗魯的張飛、義重如山的關羽，他們三人在桃園生死結義，以後有福同享，有難同當，生死在一起。張飛、關羽致死追隨劉備共同實現自己人生的美好理想，絕不肯背信棄義。

這個故事讓我想起了我和王婧的一件“驚天動地”的事。王婧有一支非常精美的筆，我非常喜歡，愛不釋手。我對王婧説：“你把筆借我用用，好嗎？”“不行！”王婧搖搖頭説，“我媽説，以後不可以跟別人換筆了，老是換筆都沒有心思上學了。”可是，我太喜歡那支筆了，於是跟王婧死纏濫打，威逼利誘，什麼招都使上了，可王婧還是不肯把筆借給我。於是，我就蠻不講理地衝王婧吼了一句：“你不借給我，我就不跟你玩了！”為了這件事，我連續幾次都跟她鬧翻了天，還轟動了整個班級。最後，還是王婧服了軟，把筆借給了我。

可是我讀了《三國演義》這本書後，就覺得自己做錯了，不該這樣和王婧鬧。劉備他們生要在一起，死要在一起，而我和王婧卻因為一點點小事鬧得不可開交，不知道珍惜我們之間的友情，真不應該。我要把筆還給王婧，還要向她道歉。

有一句歌詞唱得好：“朋友一生一起走！”我和王婧不會再為小事而放棄友誼，希望我們的友誼地久天長！

　　國小生三國演義讀後感 篇27

這個暑假我在網上讀了一本書，叫《三國演義》。《三國演義》是我國章回小説的開山之作，也是我國古代歷史演義中成就最高、影響最大的一部作品。三國時代是一個風雲變幻、激烈動盪的年代，又是一個英雄輩出、“武勇智術，瑰偉動人”的年代。有關三國故事，早在三國後期就開始流傳，隋唐時代傳播益盛，到宋代更是喧騰眾口，深入民間。《三國演義》共計120回，描述了魏、蜀、吳三國的興亡史。故事起自漢末黃巾起義，止於西晉統一，其間共96年。

在裏面有些大人物：諸葛亮是三國時期著名的政治家，軍事家經過劉備三次真誠的請求，也就是三顧茅廬，才出山，輔佐劉備，聯合吳國對抗魏國，建立蜀國，立下了汗馬功勞。

劉備是蜀國建者，和諸葛亮、關羽、張飛一起打理蜀國，把蜀國打理的有聲有色，但到最後還是敗在了自己的兒子手上。

關羽，字雲長，因殺了家鄉的惡霸，流落在外，之後又遇到了劉備和張飛，並桃園三結，幫助劉備，建立了蜀國。

張飛，性格粗暴，愛打抱不平，沒有和劉備、關羽結拜前是賣酒肉的，結拜之後對劉備忠心耿耿，別無二心，一心成就蜀國。

諸葛亮，神機妙算，他用過的計謀有空城計、草船借箭、苦肉計等，他能有這些計謀就是因為他聰明。

還有一個關羽，關羽有一個最感人的故事，就是刮骨療毒，故事是這樣的，有一次關羽被毒劍射中，肩上和骨頭裏都是毒，神醫華佗説得用刀把肉割開，到骨頭裏面去刮毒，不然這隻手就沒了或死亡，大家無可奈何，如果刮毒一定痛，不然只有死。關羽説刮骨療毒，大家只好同意，關羽邊下棋邊刮骨療毒，在下棋時臉沒動一下，還在笑。讀到這裏我都心痛，別説他了。我想送他四個字

　　國小生三國演義讀後感 篇28

《三國演義》中有很多的英雄，如：仁慈厚道的劉備、胸懷大志的曹操、智勇雙全的關羽、重情重義的趙雲、足智多謀的諸葛亮……其中我最欽佩的是張飛。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個個兩腿發軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地後退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯傑嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。《三國演義》使我領悟到戰士並非要在戰場上廝殺，更要以德服人。我現在要好好學習，將來成為祖國的棟樑。

　　國小生三國演義讀後感 篇29

我不喜歡《三國演義》中的曹操和呂布。曹操疑心太重，華佗給他治頭痛病，需要開腦子清理一下，曹操以為是想殺他，命人把他拉出去斬了。後來自己快不行了，才知道自己不應該殺了華佗，但為時已晚。呂布本是董卓麾座下的一員猛將，武藝極高，可偏偏是個小人，唯利是圖，趨炎附勢。被王允的美人計所離間，背棄了自己的義父董卓，挑撥離間之後揮劍砍了自己的義父，為後人所恥。同學們我們要引以為戒呀！

　　國小生三國演義讀後感 篇30

《三國演義》是中國四大名著之一，也是中國第一部長篇章回體歷史演義小説，全名為《三國志通俗演義》，作者是元末明初的著名小説家羅貫中。

書的前半部分描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風雲，以描寫戰爭為主，反映了東漢末年的羣雄割據混戰。其中赤壁之戰是東漢三大戰役中最為著名的一場，它也是中國歷史上第一次在長江流域進行的大規模江河作戰，標誌着中國軍事政治中心不再限於黃河流域。此戰孫權、劉備聯盟，最後以火功大破曹軍，曹操北迴，孫、劉各取荊州的一部分，奠定了三國的甚礎。

書的後半部分講述了魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事鬥爭，兵法三十六計在這些鬥爭之中體現得淋漓盡致，最終曹方的司馬家族勝利了，司馬炎一統三國，登基稱帝，國號晉，年號泰始，人稱晉武帝。

書中刻畫了近200個人物形象，塑造了諸葛亮、曹操、劉備、關羽、司馬懿等一大批叱吒風雲的三國英雄人物。

書中的司馬懿，字仲達，是一位傑出的軍事家、戰略家，是他奠定了西晉王朝的基礎。司馬懿常和諸葛亮鬥智，儘管他才高八斗，卻不是諸葛亮的對手。諸葛亮，字孔明，號卧龍，他是蜀國的丞相。有一次，劉蜀、曹魏二國大軍在五丈原展開大決戰，當時蜀軍駐在漢中，而魏軍和蜀軍只有一條小溪之隔，孔明問："你想鬥將還是鬥法？"司馬仲達説："先鬥陣法。"孔明擺了一個"八卦陣",司馬仲達擺了一個"混元一氣陣",蜀軍在孔明的指揮下兩三下就破了他的陣，而魏軍在八卦陣裏一敗塗地。諸葛孔明神機妙算、深謀遠慮，為主鞠躬盡瘁、死而後已。儘管過去這麼多年，但人們還是銘記他的德行智慧。杜甫的"出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟"表達了對蜀漢丞相諸葛孔明的追思。

讀完《三國演義》，我想到要想成就霸業，不但要有膽識，還要有智慧。諸葛亮輔佐劉備那麼辛苦打下了江山，但蜀後主劉禪昏庸無能，把全部江山社稷敗出去了。有時間，我還要再讀一讀《三國演義》。

　　國小生三國演義讀後感 篇31

世界著名文學家莎士比亞曾經説過這樣一句話："書籍是全世界的營養品。"的確，看書能帶給我們許多好處。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長知識等等。在我看過的書中，《三國演義》印象最深，它裏面的故事《火燒連營》更是讓我深有感觸，得到人生的啟示。

《火燒連營》中七十五萬大軍，為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉，多悲慘啊！本來，蜀國糧食充足、兵多將廣、實力強大，文有卧龍鳳雛，武有五虎猛將，完全有能力統一天下。但由於劉皇叔的衝動，讓怒氣衝昏了頭，不聽手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰沙場多年的劉皇叔居然被一介書生打敗，而且輸得那麼慘，這對劉皇叔來説是多大的恥辱啊！自從那一仗後，蜀國便因小失大，不但沒能報到仇，而且開始走向下坡路，成了三國中實力最弱的一國，多可惜啊！

從中我明白了在生活中或者是學習上都不要因小失大啊！