幼兒園課堂教學設計方案
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園課堂教學設計方案,歡迎閲讀與收藏。
幼兒園課堂教學設計方案1活動目標:
通過體驗、觀察、實踐,對冬天自然現象產生興趣,知道冬天天氣的主要特徵是寒冷,在寒冷的冬天裏要堅持鍛鍊身體。
懂得人們在冬天要穿厚的衣服保暖,動物靠毛皮增加保暖,有的動物冬眠過冬。
時間安排:二週(12月8日--19日)
活動內容:
語言活動:複述故事:梧桐樹寄信(大全546)
散文:冬娃娃
音樂活動:打擊樂:木瓜恰恰恰(打擊樂)
歌曲:小熊過橋(指導102)
科學活動:奇妙的透鏡(指導124)
動物怎樣過冬(指導125)
健康體能:爸爸媽媽不在家(指導39)
跳繩
社會活動:廣告的用途(指導60)
數學活動:看三幅圖學習5以內的減法
看三幅圖學習5以內的加減法
手工活動:滾動滑稽狗(手工製作)
體育遊戲:投沙袋
拍球
音樂遊戲:猜拳遊戲(大全492)
複習
美術活動:想象添畫"小蝸牛的夢"或"我的夢"
欣賞:賀年卡
環境教育:
1、帶幼兒觀察幼兒園室外自然環境起了什麼變化。
2、觀察冬天氣候,做天氣記錄。
家長工作:
1、請家長教會孩子根據氣温高低、天氣陰晴、風的大小增加衣服。
2、請家長為孩子準備一些冬天的植物帶到幼兒園來,豐富幼兒園自然角。
幼兒園課堂教學設計方案2一、活動目標:
1、認識白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。
2、瞭解吃蔬菜對身體的好處。
二、活動準備:
學具準備:白菜、胡蘿蔔、西紅柿、芹菜等實物若干、蔬菜寶寶圖片數量與幼兒相等,幼兒人手一套碗和筷子。
三、活動重難點:
活動重點:通過多媒體課件、故事、遊戲體驗及品嚐蔬菜沙拉,讓幼兒認識各種蔬菜。
活動難點:提高幼兒認知能力,明確蔬菜好吃有營養。教育幼兒不要挑食。
四、活動過程:
(一)導入部分:通過課件展示各種蔬菜寶寶。
教師:今天老師為你們準備了許多好吃的蔬菜,(幻燈片)看看,它們都是什麼菜?(教師出示各種蔬菜)
(二)引導幼兒認識蔬菜
教師:(幻燈片)這是什麼菜呢?(白菜)(幻燈片)
白菜是什麼顏色的?什麼形狀?
(幻燈片)這個是什麼菜呢?(胡蘿蔔)(幻燈片)
胡蘿蔔是什麼顏色,什麼形狀的?小朋友們愛吃胡蘿蔔嗎?
教師小結:胡蘿蔔是一頭粗一頭細的,它是桔黃色的。
教師:(幻燈片)再看看,這是什麼菜?(西紅柿)
西紅柿是什麼顏色、什麼形狀的?
(幻燈片)你們見過這種菜嗎?這是什麼菜呢?(芹菜)
教師小結:芹菜長着許多綠色的小葉子,梗子是白色的'。
(三)通過對幾個小故事的分析,讓幼兒知道吃蔬菜的好處
故事一:(出示幻燈片)教師邊出示幻燈片邊講故事。
故事二:(出示幻燈片)教師邊出示幻燈片邊講故事。
教師小結:小朋友們,蔬菜營養豐富,含有多種維生素,多吃蔬菜有助於身體健康,能使我們長得更高更快更聰明,因此。平時不能挑食。
(四)遊戲體驗:通過玩“蔬菜蹲”的遊戲,再配上輕鬆、愉快的音樂,讓幼兒鞏固對蔬菜的認識。
在給小朋友們傳授完知識以後,我將帶領他們做遊戲,這樣不斷變換的教學形式,可以減少幼兒的疲倦感。
(五)品嚐交流:蔬菜沙拉
進行完一系列的活動之後,出示用西紅柿、黃瓜、紅蘿蔔做的沙拉,請小朋友們品嚐。讓幼兒吃吃講講,在興奮的狀態之中,逐步意識到多吃蔬菜營養好的道理,從而自覺地做到不挑食,讓身體吸收更多營養,使身體長得更捧。
幼兒園課堂教學設計方案3設計思路:
藝術教育的核心價值是審美情感的培養和自我表達、精神創造的滿足。大班美術《黑暗中的藝術家》來自《黑夜密語》主題活動。此次活動在原有課程預設中藉助“矇眼”的方式進行藝術創作,而在“矇眼”中幼兒很難兼顧佈局、色彩、線條等多種因素。
黑色“刮畫紙”在黑色的表面藉助“竹筆”的刮動,呈現變幻莫測的色彩變化,畫面效果及創作過程充滿了意想不到的趣味。本次活動在欣賞、對比體驗的基礎上,藉助音樂的提示進行分層次“矇眼”創作,從易到難,在“玩”中層層遞進,最後睜眼進行添畫,豐富、調整畫面,讓孩子們充分享受成為“黑暗中的藝術家”新奇+挑戰的雙重快樂。
活動目標:
1.感受矇眼繪畫作品的滑稽有趣。
2.模擬在黑暗中繪畫,大膽創作畫面。
活動準備:
幼兒每人一份刮畫紙、眼罩、竹筆;教學ppt。
活動重難點:模擬在黑暗中繪畫,感受矇眼繪畫作品的有趣。
活動環節
活動過程
設計意圖
一、欣賞圖片,感受矇眼繪畫作品的新奇
1.出示圖片:《高樓》,欣賞美術作品。
2.出示同一主題的矇眼繪畫作品,讓幼兒看看説説,充分感受矇眼狀態下完成的作品的滑稽和有趣。
3.幼兒觀看教師現場矇眼繪畫。
通過一組作品的對比,積累幼兒的經驗,豐富幼兒的感受,使他們更加敢於在矇眼繪畫活動中表達和表現
二、矇眼繪畫,初步感受矇眼作畫的樂趣
1.幼兒嘗試矇眼繪畫雨,作品畫完後集體欣賞各種各樣的雨景。
2.幼兒再次矇眼繪畫小鳥,集體欣賞矇眼作品小鳥。
3.幼兒矇眼繪畫小朋友,集體欣賞滑稽的人物形象。
4.教師總結矇眼繪畫的小竅門。
以幼兒最熟悉的簡單形象切入,能夠在最短的時間裏幫助幼兒找到矇眼繪畫的感覺,分步驟畫幫助幼兒逐步掌握矇眼畫的技巧
三、聯想創作,集體添畫並充實矇眼作品
1.幼兒嘗試矇眼添畫其他植物、人物或者動物形象。
2.再次睜眼添畫,豐富和完善畫面,教師巡迴指導。
兩次添畫,採用不同的形式,既是對矇眼作品的完善,也是對幼兒繪畫能力的提升
四、展示作品,交流矇眼創作的滑稽和樂趣
1.集體欣賞個別作品,討論其中有趣的畫面。
2.帶着自己的作品回教室,欣賞剩下的同伴作品。
集體欣賞,相互交流創作經驗,挖掘作品的滑稽和有趣
幼兒園課堂教學設計方案4活動目標
.初步掌握用橡皮泥或紙黏土創作的技巧。
.培養耐心細緻地完成作品的習慣。
.發展造型能力和創造力。
活動準備
.幼兒事先蒐集蛋糕房的生日蛋糕宣傳單。
.大紙盒。
.美工材料,例如彩紙、橡皮泥或紙黏土等。
活動內容
學習領域:
形式:小組
1.請幼兒出示蛋糕房的生日蛋糕宣傳單,與幼兒欣賞蛋糕的造型,向幼兒提問:
你最喜歡吃什麼蛋糕?(自由回答。)
生日蛋糕有什麼形狀?(圓形、心形、正方形等。)
你認為這些蛋糕漂亮嗎?為什麼?(顏色、水果或圖形的排列都很漂亮。)
蛋糕上的水果排列有什麼特色?(很多都是按一定的序列排成的。)
2.提議幼兒扮演糕點師,設計一個美麗的蛋糕。
3.老師示範用橡皮泥或紙黏土做蛋糕:
泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯;
用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長條或其他形狀做水果或巧克力,裝飾蛋糕坯。
4.製作完成後,請幼兒介紹自己的作品和創意。
5.將自制的蛋糕放在展覽區舉辦蛋糕展,小朋友相互欣賞交流。
評價
能運用搓、捏的技巧製作蛋糕模型。
活動建議:
在幼兒對製作蛋糕產生興趣後,可以運用其他的美術表現形式來製作蛋糕,如裝飾畫、紙盤製作等。
幼兒園課堂教學設計方案5活動目標:
1.在情景化的遊戲中,體驗“送菜”的快樂。
2.培養幼兒動作的敏捷性,以及手腳協調一致的能力。
活動準備:
教具準備:蔬菜玩具若干、場景佈置、三個大籃子、紅、綠燈。
經驗準備:幼兒對蔬菜有一定的知識。
活動過程:
一、開始部分
帶領幼兒開汽車進入場地。
教師出示紅、綠燈:問小朋友看,這是什麼?現在小朋友邊聽歌曲邊跟老師做紅、綠燈的遊戲,好嗎?老師是交通警察,你們是小司機,老師舉起紅燈,你們就要馬上剎車,停下來。我舉綠燈,你們就可以開車。小朋友聽清楚了嗎?那我們就開車出發吧!
(幼兒可以隨意在圓圈上隨意小跑,教師要糾正幼兒的而一些小跑的姿勢)
二、基本部分
遊戲“送菜忙”
1.師:剛才我接到小貓菜市場打來的電話,她要請我們小朋友幫忙送些蔬菜過去,小朋友看,去菜市場要經過一條小路(梅花樁搭的小路),走時要小心別掉進小池塘裏去了,小路的那邊還有一條小溝(用畫筆畫的長線)小朋友們要跨過小溝,才能到達然後拿好一個蔬菜再按原路返回,送到這邊的菜藍裏看看哪一組送的又多又快!
2.教師示範遊戲。
3.請個別幼兒示範遊戲。
教師小結:蔬菜送玩了。我們來問問小貓哪一組送的多。檢驗送菜情況!小貓説:“謝謝小朋友,我要給你們送的多的那一組每人送一個小禮物。”
幼兒説:“謝謝小貓”!
4.遊戲蘿蔔回來了。
幼兒圍成圓圈,有一名幼兒拿着蘿蔔在圈外跑,然後就蘿蔔放到一個幼兒背後,該幼兒發現後,立即撿起蘿蔔再跑,悄悄的放置在別的小朋友的背後。
三、結束部分(放鬆活動)
1.小朋友們幫小貓菜市場送了那麼多的菜,也累了,我們來放鬆放鬆,教師帶領幼兒做放鬆動作
2.小朋友們忙了一天了,回家去吃東西吧!帶領幼兒開車進活動室。中班音樂教案 太陽喜歡顏色
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