想想説説寫寫畫畫教案
兒童對於自己熟悉的、感興趣的事物會全身心地投入。以下是想想説説寫寫畫畫教案,歡迎閲讀。
教學目標
①欣賞古今中外用來記事的畫或如畫一樣的象形文字,感受人類的智慧與歷史文明。
②瞭解、欣賞這種畫與文字相結合的簡單的記事連環畫,並學習用這種方式進行敍事練習,培養想像力與創作表現力。
③能用一種繪畫與文字結合起來形式的敍述一件有趣的事情。 教學重點:就自己身邊的趣事,説説怎樣用畫與文字結合起來進行敍述,並且將自己的設想用作品呈現出來。
教學難點:
文字與畫在敍述中的安排與表現。 課前準備: 教師準備:教師寫給每組學生的信,圖夾文的信、日記、故事等作品若= 學生準備:彩筆、蠟筆。
教學過程
一、導入
(教師在每個小組放上一封寫給他們組的信。) 師:小朋友們,今天老師給你們每個小組都準備了一份禮物,想知道是 麼嗎?這件禮物就在你們桌上的工具籃裏。找一找,是什麼? 你們收到過信嗎?打開看看,這封信與你們以前見過的信有什麼不聲。 更喜歡收到哪一種信?生:有圖畫,漂亮。
師:文字和圖畫本身就有着密不可分的關係。在沒有文字的遙遠的年代,人 們是用圖畫來敍事的。(欣賞古代象形文字、我國雲南納西族的文字。)
二、新授
a.欣賞作品,自主探究。
(a)師:老師這裏還有幾個小朋友用這種圖畫和文字結合的方法完成的作品,想不想看看呢? (每組派一名學生上來拿或者老師給每組發一件圖夾文的作品,作品形式要多樣,分gu是寫給小動物的信件、日記、自編故事、敍事詩等。) (b)小組欣賞,討論。 師:你們小組拿到的作品敍述的是什麼內容?作品的哪些地方用了文字,哪些地方用了圖畫?你喜不喜歡這伴作品?你認為有沒有不足的地方?能不能提出改進的意見? (c)小組交換作品欣賞。 總結出用這種文字和圖畫配合的方法可以很有趣地表現許多的題材。除了看到的這些作品以外還可以敍述自己的心事、悄悄話、問候語、決心書、廣告語等。 b.想想,説説。 (a)先請一兩個學生曉説準備敍述什麼內容?想在哪些地方用圖畫表現,圖畫準備怎樣畫,文字 怎麼安排。 (b)小組、同桌相互説説,或者找你的好朋友説説你的設想。 (c)教師小結:完成好這樣的敍述作品,要思考哪些地方便於用畫,哪些地方適合用文字敍述。一般形象、動作可以用畫,比較複雜的或轉折、關聯詞可以用文字來敍述。
三、學生作業練習,教師巡迴輔導
寫寫畫畫。注意圖文的合理安排、敍事的多樣、內容的有趣等等。 四、展評 (a)如果是寫給好朋友的悄悄話就拿給自己的朋友一起分享。如果想把自己的作品給大家欣賞 的就貼到黑板上來。
(b)可以自告奮勇地上來介紹自己的作品,也可以選擇自己喜歡的作品讀一讀,説説你喜歡這件作品的什麼地方,有什麼不足,可以怎樣改進。如果看到看不懂的地方提出來,可以讓小作者來解釋,或者大家來討論有沒有改進的辦法。
(c)除了面以外,還可以用什麼辦法?(撕貼、剪貼等)
教學反思分類:
教學過程中,我以“以學定教”的教學理念設計了各個教學環節,各環節的設計側重點不同、方法不同,意在讓學生在情境中自主的習得新知,提升能力。
本課安排的三個遊戲環節,圍繞教學目標預設的三個環節,層層遞進,解決了重難點問題。為了讓二年級學生達到本課的教學目標:使學生學會用圖畫代替文字、或解釋説明部分文字,完成一篇圖文並茂,精緻有趣的作品。能夠達到這樣的'教學目標並不容易,也不可能一步登天。因此,遵循學生的認知規律,順應學生思維發展的進程,我設計了三個環節:1. 結合圖片,編寫故事;2. 根據文章,擇用圖片;3. 選擇文字,替換圖片。這樣的台階式的目標融合在一個個遊戲當中,讓學生在不知不覺中學會了方法,得到了鍛鍊,達到了預期的教學目標。學生在整個過程中始終保持較高的學習情趣,積極主動的參與學習過程,真正做到了寓教於樂,授之以漁。
本課學生在繪畫中通常出現的問題有兩個:
1. 構圖問題:學生拿到作業紙會迫不及待開始寫寫畫畫,寫畫完成之後才會發現佈局的不合理,造成整體作業不美觀。原因是學生欠缺全局觀察考慮的能力。如:文字有多少?文字大小與紙的比例?如何分佈?這是符合二年級學生心理思維發展的,也是本課中教師需要幫助學生解決的難點之一。因此,在教學中我通過出示優劣範例,引發學生思考此類問題的原因,在實際問題出現之前就引導學生認識問題的存在,在比較中,學生髮現瞭解決問題的方法。有效的預設及問題的解決,必不可少。
2. 順序問題:受思維定勢的影響,學生的習慣是語文課上流利得寫文字,美術課上暢快得畫畫。本課要求學生同時駕馭文字及圖畫兩種能力,並且還要頻繁切換,對二年級學生來説是有難度的,但是這個難度是有益學生髮展的。怎樣讓學生既有這樣的難度鍛鍊又不手忙腳亂,是我思考的問題。在教學過程中為學生提供一種方便可行的解決辦法:先寫文字,把圖畫的部分先用圓圈圈出來,空出適當的位置,再恰當繪畫。這樣,學生作畫方便,思維流暢,圖文並茂的作品最終顯現出來。
-
校學生會宣傳部工作總結通用8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的校學生會宣傳部工作總結,歡迎閲讀與收藏。校學生會宣傳部工作總...
-
韓愈《馬説》優秀的教學設計(精選11篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的韓愈《馬説》優秀的教學設計,希望對大家有所幫助。韓愈《馬説》優秀的教學設計篇1教學目的1.理解短文《馬説》所...
-
2023全國各省大學聯考查分時間
每年全國大學聯考成績公佈的時候,大家的心情會特別的激動,那麼,各省大學聯考查分時間一般什麼時候出?下面是小編為大家精心整理的2023全國各省大學聯考查分時間,希望大家能夠喜歡。2023全國各省大學聯考查分時間四川:預計6月23日公佈各批次錄取控制分數線和考生成績。7月初至8月中旬...
-
《一個蘋果》讀後感
當看完一本著作後,想必你有不少可以分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編收集整理的《一個蘋果》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《一個蘋果》讀後感1今天,我讀了《一個蘋果》這篇課文。文章記述了革命...