有理數減法教案的第一課時
教學目標
1.知識與技能
①經歷探索有理數減法法則的過程,理解有理數減法法則.
②會熟練進行有理數減法運算.
2.過程與方法
①體驗把減法運算轉化為加法運算,滲透轉化思想.
②經歷探索有理數減法法則的過程,發展學生的邏輯思維能力.
3.情感、態度與價值觀
在數學學習中獲得成功的體驗,尊重並充分理解他人的`見解.
教學重點難點
重點:有理數減法法則和運算.
難點:有理數減法法則的推導.
教與學互動設計
(一)創設情境,導入新課
搶答遊戲 (1)-7+______=+5,(2)______+(-3)=12,(3)(-72)+______=-30
投影 2.大家看這幅畫面,由實物投影儀顯示課本第1頁引言中的畫面,這是北京2003年11月某天的温度為-3~3℃,它確切的含義是什麼?這一天的最高温差是多少?
觀察、討論
表明最高温度差為3℃,最低温度為-3℃,這天最高温差為6℃.
思考 能不能列計算式?
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