【推薦】今天我值日作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的今天我值日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我值日作文1

每個學生都有值日的義務。今天該我值日，我不感到辛苦。期間發生了有趣的事情。讓我慢慢跟大家道來。

今天是星期三，應該是我們組值日。這一天我來的特別早。只見地上，垃圾遍地，桌椅零亂，俗話説得好：“萬事開頭難”，只好先從頭做起，我讓幾個同學先把教室裏面收拾乾淨，然後就是早讀課了。讓幾個同學把教室打掃乾淨。接着是早讀課，我讓同學們把垃圾倒了，可他們誰也不理我，一個個，就像花果山上的猴子，上躥下跳，打打鬧鬧，有打架的，一開始我是好言相勸啊，後來看這招對他們簡直就是不管用嘛。他們依舊還是該幹什麼還是幹什麼。吃東西，鬥嘴，私底下還是在搞些小動作，簡直就是當我是空氣啊！我拿起老師的長尺子，狠狠地敲了3下，猛地吼了一聲：“不許講話。”頓時，教室裏鴉雀無聲。他們才特別不情願的去把垃圾倒了出去。這時候我在心裏竊喜，心想這招總算治住你們這羣小壞蛋了......其實同學之間就應該相互體諒嘛，大家互相幫助才是永久的`友誼啊！

這就是我的值日一天，讓我感到特別有趣.

今天我值日作文2

今天下午，第一節課是數學課，老師寫了滿滿一黑板的字。一下課，班長對我説：“今天值日，你擦擦黑板吧。”我很不情願，但沒有辦法，只好去擦黑板。

我懶洋洋地走到講桌前拿起黑板擦，開始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，使勁地左右擺動，從左邊一直擦到右邊，我的'胳膊都累得發酸，幾乎抬不起來。

我覺得擦完了，抬頭一看，媽呀！黑板上面還有許多粉筆字，太高了，我擦不到呀，怎麼辦呢？

我想了想，然後回到自己位置上拿來了板凳，我把它放在講台上，我踩到板凳上擦。我擦了一片，又從板凳上下來把板凳挪了個位置，接着再繼續擦起來，我連續挪了4次板凳，最後，終於把黑板擦完了。

哎呀！我的胳膊酸得要命，我太倒黴了！我滿頭大汗，用手擦了一下臉，粉筆沫都弄到了我的臉上，成了一個大花臉。同學們見我的樣子，都哈哈大笑起來，“瞧！大花臉，張督方是個大花臉！”

我拖着疲憊的身體回到了自己的坐位，上心裏舒服了許多，我終於完成了任務。雖然累了一些，但看到被我擦得黑亮黑亮的黑板，心裏還是感到很高興的。

今天我值日作文3

下午放學後，輪到我們組值日掃操場了，到了操場，組長讓我掃台階，還有兩個同學掃後院，另外兩個人掃走路運動的地方，這兩個同學就是我哥和另一個同學。

我們就這樣輕輕地掃着，我的'一部分台階就要掃完了，我站到高處去看其他人有沒有掃完，我看着看着，大吃一驚，天吶！那邊好像是少隊部來檢查操場了。看樣子，他們也已經檢查過我們班的衞生情況了。

我本來想要去告訴他們和組長的，可我怕他們聽見了，會手忙腳亂。於是我繼續掃台階，不一會兒台階掃完了，然後我再去看看我的朋友們。我本以為他們也掃完了，可是事實恰好相反，我又看了看後院，火氣直冒三丈，我一直以為他們早已掃完，去幫我哥哥他們打掃了呢，可是事實還是相反，他們一直在欺負那隻毛毛蟲。

我火氣沖天地走到他們面前，大聲説道：“你們都在幹嘛！到現在一個垃圾都沒打掃，還有時間欺負毛毛蟲嗎？”

當他們看見了我氣得頭上直冒煙兒，馬上開始掃地，心裏提心吊膽的。

我一直看着他們掃地，過了一會兒掃完了。當我再看那邊，那邊也早已掃完。

當少隊部來檢查時，一分沒扣。我知道我不該那樣訓斥他們，但是不給他們教訓，他們是不會長記性的。

哎！這累人的值日。

今天我值日作文4

每個星期二是我值日的好日子，在那天我覺得我是在享受，享受值日的樂趣，值日的辛苦，我又覺得我是在體驗，鍛鍊，體驗自己的耐心，鍛鍊自己的能耐，勇氣，膽子……在我帶早讀的時候,有的同學一點都不聽話,在教室裏打打鬧鬧,我都提醒很多遍了,可他們就是不聽反而更胡鬧了,有的甚至説:“你是誰?憑什麼管我們呀!”當我聽到這種話時,立刻火冒三丈,就説:“你們要是再胡鬧,我就去喊老師了!”這招似乎很靈,那些同學聽了我的'話,立刻停止了胡鬧,個個都膽小如鼠的回到座位上。

有的同學似乎不怕老師，硬要跟我硬碰硬，更大膽的打鬧，這時，老師從門口走了進來，那同學嚇了一跳，趕快回到座位上，可老師把他們的行為看在眼裏，記在心裏了，等到了星期五在家校聯繫冊上公開批評，我心理正得意洋洋地望着他們呢！心裏説：“看你們還敢不敢犯，哼！”我們班的安全部長龍文儀是非常負責的，雖然早上每次開門晚了點，擔每次都按時的開門關門，我們大家心裏都埋怨他。星期二的時侯我早早的來到教室準備掃地，龍文儀隨後就到了，於是，我以最快的速度掃完地，可衞生委員在下面檢查公共區，於是，我便坐在座位上等待，不一會兒，衞生委員就來了，於是我趕快讓她檢查就立刻去吃飯了，值日可真好啊！當我值日的那天我會盡心盡力的為班級服務，因為我心裏謹記着五個字：今天我值日。

今天我值日作文5

大班幼兒活潑好動，善於模仿，常常表現出強烈的獨立意識，自理生活能力明顯提高。不過當前，幼兒中大多數是獨生子女，他們往往是家庭的中心，受到眾多親人的寵愛，容易形成自我為中心，不善於體會他人的情感，體會不到與其他孩子合作的樂趣，更不會主動為他人服務了。如何培養大班幼兒的動手能力以及為他人服務的意識呢？我們在班裏開展了“今天我值日”的活動，讓每個幼兒都有學習鍛鍊的機會，嘗試自我管理，為他人服務的樂趣，讓幼兒真正成為班級的小主人。

我們將全班幼兒按照週一到週五分為五組，每天固定6、7名幼兒幫助小朋友來完成“值日生”的'任務。讓他們和老師一起幫助收拾、整理、管理玩具材料；幫助小朋友擦桌子、鋪牀；檢查洗手、漱口、擦嘴等環節；協助老師整理圖書的過程中，培養幼兒為他人服務的意識，以及培養幼兒具有一定的責任感和管理能力。

良好習慣的培養，離不開家庭的大力支持與配合，因此當天是值日生的小朋友，請家長7:20送孩子入園。除了要配合我們培養教育外，還應要求孩子在家做力所能及的事，如：幫助父母收拾碗筷、掃地、擦桌子、自己刷小白鞋、幫助家長擇菜、洗菜等，家長不要包辦代替。只有通過家庭的理解、支持、配合，才能使孩子們從小養成愛勞動、熱愛生活的良好習慣，為他人服務的意識也會明顯提高。

今天我值日作文6

這一週，該我們班負責學校值日，而我呢？自告奮勇地要到同學們不願意去的地方————————車棚那兒“工作”。老師分配給我的任務是：一定要在老師放車時向她們問好，並提醒老師們把車子擺放整齊。

早晨，我早早地來到學校，看到同學們都飛快地跑向自己的崗位，他們雖然臉蛋都被凍成了“紅蘋果”，但仍然洋溢着滿臉的笑容。

我快步跑向自己的崗位——車棚。可到了那兒，原本信心十足的我開始有了顧慮：該怎們向老師問好？萬一忘了向老師問好怎麼辦？老師要是我的指揮怎麼辦？……問題在我的腦子中，轉呀轉呀，腦子裏裝滿了“怎麼辦？怎麼辦？”……

這時，一位老師推着車子已經走到了我的面前，我趕緊從忘我的`境地中跳了出來，準備迎接挑戰。可沒想到的是，第一次我竟然緊張地説錯了：“老師，您好！請您把電動車自動擺好！”那位老師不僅沒嘲笑我，反而微笑地向我點點頭，一下子使我那緊張的情緒煙消雲散。老師那和藹的微笑讓我對完成任務充滿了信心。

接下來，我越來越自信，我微笑着對每位老師問好，提醒她們把車子擺放整齊。老師們有的向我點點頭，有的向我笑一笑，還有的爽快地回答：“行”……

一會兒，陳老師走到了我的身邊，關心的問我冷不冷？老師親切的問候讓我感到雖然現在是寒冷的冬天，可我心裏卻很温暖，足夠能融化冬天裏所有的冰與雪。

今天我值日作文7

今天是星期四，該輪到我值日了。

放晚學後，等同學們都走了，我和其他值日生便開始值日了。

我們先各自分工勞動，我和駱家敏來掃教室，徐浩掃樓梯，趙魏燕去擦黑板，徐義童去倒垃圾。分配好工作後，我們就開始“執行任務”了。我和駱家敏捋胳膊挽袖子，準備大幹一場。我拿起掃把仔仔細細的打量着每一個角落，檢查有沒有髒物、灰塵。“哈哈哈”不管你們這些灰塵跑到再隱蔽的角落裏我都會把你們給找出來的。我小心翼翼的將灰塵一點一點的掃了出來，不一會兒，我的'面前就堆起了一座高高的“小山”，頓時，我滿頭大汗，幾滴汗珠順着我的額頭滾了下來。

再看看駱家敏吧！她的樣子和我差不多，額角上也是有幾滴晶瑩透亮的汗珠，她正吃力的掃着地，不愧是一個熱愛勞動，熱愛文明的好學生。

其他人也是一樣，擦黑板，掃樓梯，倒垃圾他們忙一絲不苟，在忙忙碌碌中，我們的教室已經變得乾淨、明亮起來。

雖然，我們流了很多汗水，非常累，但是同學們望着這乾乾淨淨的教室，我們都會心的笑了。

今天我值日作文8

新學期開始了，我為每個孩子安排了值日生。孩子們很高興，努力地表現自己，擦桌子，擦椅子，分盤子，幫助小朋友發勺子、幫助老師做自己力所能及的事情。

這天是怡潁小朋友這組值日。吃完飯後，他們就各自分工，琢然和瀚林擦桌子，怡潁和哲中則負責拖地板，我則負責掃地和刷盤子。一切準備就緒，大家就各就各位開始忙碌了起來。看！擦桌子的小朋友，仔細地擦拭着桌子上的每個地方，努力不讓桌子上有一點飯渣，拖地的小朋友也不甘示弱，弓着身子，一下向前一下向後來回拖着地板，不一會功夫教室就變得乾乾淨淨了。怡潁拿着拖把高興地走到我面前説到：“老師，我們拖完了，就是我拖了六遍地。”我一聽忙問道：“那你該累壞了吧！”怡潁用手掠了一下頭髮説道：“老師，就是我一點都不累。”看着孩子滿足而又自豪的`笑容，我不禁想：在大人的眼裏的孩子是那麼的弱小，不能承擔太多的重擔，我們怕他吃苦受累，想牢牢的將孩子們保護在自己的臂膀之下。其實孩子更喜歡錶現自己，證明自己，他們在一天天長大，他們現在很能幹，對於孩子來説，做一個能幹的值日生是多麼自豪的事情啊。於是，我摸摸怡潁的頭説到：“真是能幹的孩子，下次拖地時拖乾淨就行了，千萬別累壞了。”“知道了，老師”，怡潁高興地回答道。

今天我值日作文9

“20xx年10月18日，週二，天氣晴”，我按照程序在值日簿寫上這樣的一行，回想自父親生病的六個月以來，我很少上網了，更很少打開我的博客抒發着自己的一些情感，今晚有點時間，我進來看看，就隨便寫兩句。

晚上9點半，我在男女生宿舍生活老師的陪同下來到學生宿舍查看學生的就寢情況，當我來到八（1）班宿舍的時候，看到所有的學生都伏案在牀上做作業，我對她們説：大家早點休息吧！明天還要準時起牀。看我這麼一説，她們幾個“羣而攻之”，張老師，我們的作業太多了，您就讓我們再寫一會吧，我們保證不影響其他班學生睡覺。這是，在旁邊的黃曉林老師對我説，是的，她們的作業是很多，通常晚上睡得很遲，前天晚上到夜裏兩點才休息的，她們也證實了黃老師的説法。於是，我放下嚴肅的面孔對她們説，“你們愛學習，刻苦鑽研的精神值得所有學生學習，也值得我們老師的學習，那你們以後保證要在10點以前關燈。

回辦公室的.路上，我在想，我們的學生真累啊，早起晚睡，爭分奪秒，想學、愛學，我在擔心她們身體的時候，更多的為她們感到高興，這些學生如此愛學，哪有學不好，我更堅信在全體樑崗人的努力下，我們一定會迎來輝煌燦爛的明天。

今天我值日作文10

今天星期一，老師説輪到第一組和第四組的同學值日，為了能快速有序的完成值日任務，老師還讓同學們分成兩人一組、三人一夥，分開來做事。我是第一組的，今天我也值日。

放學後，我們聚在一起聊了起來，説的是什麼呢？哦！原來在討論誰和誰一組呢。有的小朋友説：“你和我一組吧！”；有的小朋友説：“你和她一組！”；還有小朋友説：“我要和你一組！”很快我們就把組分好了，大掃除開始嘍！

我們組的任務是擦黑板，我從左邊往右邊擦，另一個小朋友從右往左邊擦，我們比賽看誰擦的快。很快我就擦完了自己的半邊，可右邊的小朋友個子矮，她還在那一蹦一蹦的擦靠上面的那幾個字呢。“好了好了，別蹦了，我幫你吧。”我説道。“謝謝你，你贏了。”她説。“哈哈哈......”我們倆都笑了起來。

一會功夫，不管是拿着掃帚掃地的'小組，還是鋪開抹布擦桌子的小組，都完成了自己的任務，把教室打掃的乾乾淨淨、整整齊齊。雖然豆大的汗珠從額頭上流了下來，可是我們還是很開心、很快樂。

今天我值日作文11

今天我當值日班長，同學們都很熱情，也都很配合。他們上課遵守紀律，認真聽講。作業好好完成，達到老師滿意，這真是閒着沒事幹啊！當值日班長不但要管別人，還要管好自己。自己做不好，要求同學們做好，那麼他們就要有意見了，就像“已所不欲，勿施於人”。當值日班長必須做到上課遵守課堂紀律。積極回答老師的問題，書寫要公整，給別人當一個好榜樣。讓大家都佩服你，樹立自己的`威信，這才是一個好班長。

當班長，當班長，你是看着容易做着難啊。晚上除了作業還有要做一張班級日報，下了課要擦黑板，看見紙要撿起來扔到垃圾桶裏，這都沒有什麼。最麻煩的就是管同學他不聽了。你看到他説話，讓他站起來，他不站，唉，這下可好了，你説怎麼辦吧，去打他兩巴掌，可是又違反校規，只好當做沒看見了，可惡的是，他還在那嘰嘰喳喳。那是一節自習課，氣得我就想上去叫他一下！一會看我不管，很多人都開始説話了。我咳嗽了一下，提醒一下他們，他麼都當做沒聽見。終於機會來了，又有一個説話的被我看到了，我立刻走到他那裏説：“站起來”，他嬉皮笑臉説：“我在問題目呢！”我嚴肅説：“問題目也不行，不能説話”，他無奈無可的站起來了，同學們看見了，都不敢説話了。這次當班長，我的感受就是，太累太辛苦了。我們也應該想一想，我當一天就這麼辛苦，老師天天這樣，那要為我們操多少心啊。我要遵守紀律，聽老師的話，讓老師少為我們操點心。

今天我值日作文12

一轉眼，第六週到了，又輪到我們組值日了。我們這一組有我、葉思奇、丁子新等6人，這次，我和另一位同學負責掃地、倒垃圾，葉思奇等2人負責拖地，丁子新等2人負責擦桌凳並擺放整齊。

我們掃地時，開始馬馬虎虎的，掃得不夠乾淨，課桌裏面的廢紙都沒有清理，座位下也有紙屑，一心只想快點完成任務回家看動畫片。葉思奇説：“你們沒掃乾淨，我們怎麼好拖呢？”我們一聽，羞得臉都紅了，又拿着掃把徹底打掃了一遍。這次，我們一個搬凳子一個掃地，接着將垃圾倒入垃圾桶裏。最後，我們抬着垃圾桶來到操場邊，將垃圾倒入了垃圾池。

葉思奇他們先將拖把清洗得乾乾淨淨，然後從教室後面向前面拖。拖了一會，拖把變得有些黑了，他們便去清洗，洗完又拖。不一會，教室就變得清爽明亮。最後，他們還將外面的走道也拖得很乾淨。

地還沒拖完，丁子新和另一位同學就開始擦黑板和桌凳。他們先用黑板擦擦黑板，不一會兒，下面的就擦好了，可上面的.夠不着。他們搬來一個凳子，一個扶着，一個站在上面擦，終於擦乾淨了。接着，他們將所有的桌凳、窗玻璃都擦得一塵不染。最後，再將桌凳擺放得整整齊齊。

這時，值周的老師和同學來檢查衞生了，當看到我們班的教室打掃得這麼幹淨，就給了一面流動衞生紅旗。我們開心極了，揹着書包高高興興回家去了。

回到家，我自豪地對爸媽説：“今天我值日，我們班得了衞生流動紅旗！”爸媽聽後豎起大拇指為我點贊：“你真棒！”

今天我值日作文13

每週五是貝貝值日的日子。以前他老是跟我説：“媽媽，今天星期幾？”我説：“星期五”。

“今天我值日”他説。我也一直沒在意，他所説的值日到底是什麼意思，是做什麼的。有一天，他又跟我説，媽媽今天星期五，我做值日生。我就問他：“寶寶，你老説做值日，到底做些什麼事？”“我做值日生，小朋友吃飯時我可以發小碗和調羹。”我差點沒笑出來，原來他所特別關注的值日就是做這些小事呀。但是我回頭一想，也許這對我們大人來説是小事，可對他來説也許就是大事，一到他值日的`星期五，他就老把這事掛在嘴邊，也是他負責的一種體現。曾經看過一篇文章《下蹲的世界》，是一名父親帶孩子到商場去玩，可是孩子一直鬧着要出去，他搞不明白為什麼，這麼熱鬧、這麼好玩的商場，孩子為什麼不願意呆着，而要出去。這時他看到孩子的鞋帶掉了，於是他蹲下準備為孩子繫鞋帶，可是在蹲下的一剎那，他發現了另外一個世界，和孩子的眼睛一起平視出去的世界，看到的是滿眼的大人的腳和腿，讓人充滿恐懼，於是他抱起孩子就逃也似的往外走去。有時候，在教育孩子時，也許我們做家長的也應該懂得換位思考，站在孩子的立場想問題，也許可以更好地和孩子溝通。

今天我值日作文14

天空中飄着片片樹葉，像一隻只黃蝴蝶在飛舞，現在的風拂過臉頰就絕不能用温和來形容了，可冷了。

但倒黴的是這一星期我們組掃地。衞生區還這麼一大片，這可得掃到什麼時候啊？拿上掃帚，來到外面，風把人們吹得快要飄了起來，我就趕緊繫上釦子，遠遠望去空無一人，我啥時候變得這麼勤奮了？竟然是俺組第一個來。

大片大片的樹葉鋪成了一條黃金路，我可以毫不誇張地用“黃毯子”來形容了，我這個人是有強迫症的，凡事都要從頭來，我大踏步來到車棚的那頭，突然有種走“黃地毯”的感覺，好清爽。

拿上掃帚凌空一揮，這就要行動了，我掃的可認真了，只要我走過的地方就決不能落下一片葉子，掃到一半，突然發現我忘拿垃圾桶了，我飛快的把掃過的那幾堆樹葉堆在一起，飛快的拿來簸箕撮了進去，又飛快地跑回班裏去拿垃圾桶。居然發現我們組的人都沒在座位上，這都奇怪了，也不在衞生區，更不在教室，都憑空消失了？不管了，等一會兒把地都掃乾淨了，讓他們看看我的實力，看他們該怎麼崇拜我吧！

拿上垃圾桶來到衞生區，我傻眼了，我剛才掃的'那堆垃圾被風吹的到處都是，我大口喘着氣，我們那一組的都問我：“你去哪兒了？我們組就你來的最慢，罰你一會兒去看衞生區，直到學生會的人檢查完為止。”

就這樣，我的勞動成果全沒了，還被訓了一頓，跟那竇娥一樣冤。

今天我值日作文15

今天我當值日班長，同學們都很熱情，也都很配合。

他們上課遵守紀律，認真聽講，作業好好完成，達到老師滿意。這真是閒着沒事幹啊！當值日班長不但要管別人，還要管好自己。自己做不好，要求同學們做好，那麼他們就要有意見了，就像已所不欲，勿施於人。當值日班長必須做到上課遵守課堂紀律，積極回答老師的問題，書寫要公整，給別人當一個好榜樣，讓大家都佩服你，樹立自己的.威信，這才是一個好班長。

當班長，當班長，你是看着容易做着難啊。晚上除了作業還有要做一張班級日報，下了課要擦黑板，看見紙要撿起來扔到垃圾桶裏，這都沒有什麼。最麻煩的就是管同學他不聽了。你看到他説話，讓他站起來，他不站，唉，這下可好了，你説怎麼辦吧，去打他兩巴掌，可是又違反校規，只好當做沒看見了，可惡的是，他還在那嘰嘰喳喳。那是一節自習課，氣得我就想上去叫他一下！一會看我不管，很多人都開始説話了。我咳嗽了一下，提醒一下他們，他麼都當做沒聽見。終於機會來了，又有一個説話的被我看到了，我立刻走到他那裏説：站起來，他嬉皮笑臉説：我在問題目呢！我嚴肅説：問題目也不行，不能説話，他無奈無可的站起來了，同學們看見了，都不敢説話了。這次當班長，我的感受就是，太累太辛苦了。我們也應該想一想，我當一天就這麼辛苦，老師天天這樣，那要為我們操多少心啊。

我要遵守紀律，聽老師的話，讓老師少為我們操點心。