【推薦】九年級作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的九年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級作文 篇1

轉眼間到了九年級，回想七年級，還恍如昨天。

——題記

酸

才進校時，看着父母遠去的背影，鼻子酸酸的，眨眼間，生怕眼淚一不注意掉下來。

“嘿，愣着幹什麼？上課了！”同寢室的室友拉着我向教室跑去，我的眼淚終於流了下來，“唉，你哭什麼，不就是爸媽走了，還有我啊！”同學停下來，擦乾我的眼淚，心中暖暖的。

甜

“XXX，站起來！”隨着老師的一聲怒吼，全班鬨堂大笑，吵醒了那本在打瞌睡的人，茫然看着講台上怒氣衝衝的老師，不知所措。

下課後，大家在教室裏追逐打鬧，我看着上課睡覺的同學生龍活虎的竄來竄去，哭笑不得，上課時睡覺，下課時打跳，還正符合我們班的特色啊！

苦

“你看你們天天玩，成績呢？又滑下去了……”老師的數落接踵而至，全班的同學低着頭，不發一言。“今天作業加倍！”“啊”“啊什麼啊！”老師氣呼呼離開教室，留下哀嚎的眾人。

趴在桌子上奮筆疾書，這個九年級，苦啊！柔柔發麻的手臂，認命的歎口氣，老師，你真狠。

辣

“XX，上課又睡覺，起立。”我苦着臉緩緩站起來，聽從老師的數落，同學們都看着恨不得找地縫鑽下去的我，竊竊私語。“你晚上幹什麼去了？偷東西嗎”？我臉上火辣辣的，不發一言，頭埋得更低了。

“……”老師還在説，我的臉燒得更紅，火辣辣的疼。

酸、甜、苦、辣，九年級的調味料，就如同一道色香味俱全的佳餚，可口而多滋。

——後記

九年級作文 篇2

“叮鈴鈴……”聽到這“歡快”的聲音，我伸出“魔掌”向着鬧鐘而去，拿起，關掉。起牀，穿衣，洗漱，吃飯，一氣呵成，然後拿起書包奔向學校，彷彿這一切就發生在一瞬間。九年級要的就是速度！

我們剛剛脱離八年級的“苦海”，轉瞬又踏入了九年級的“火坑”。即將到來的會考無疑是個難跳的“龍門”，過之，我幸；摔之，我命……家長的期望，自己的命運，都掌握在自己的手中。所以九年級的我們似乎都有了屬於自己的期望值，更加努力，更加勤奮。

開學了，天氣的炎熱還未褪去，一位名為“秋老虎”的調皮鬼又來闖蕩人間了。同學們踏着歡快的腳步陸續進入班中，隨着風扇的呼呼聲一起開啟了今天的交響曲。

早讀課上，同學們都拿出了屬於自己獨特的音質來奮力讀書。你聽！“男高音”在忘我的讀着詩詞，“女低音”在默默地背單詞，“男中音”在拼命記着歷史事件……

中午臨近放學，同學們早就餓得沒力氣説話，班裏只有老師在講台上唾沫橫飛，“手舞足蹈”地講着。突然，下課鈴響了，那一刻忽然感覺鈴聲是那麼親切，那麼隨和。同學們百米衝刺般地奔向食堂。

下午的天氣如往常一樣——熱，教室的風扇無力地地吹着，同學們奮力地與睡神做着殊死搏鬥，努力的睜着雙眼，試圖不放過老師講的任何一個知識點。

一轉眼，便到了晚上。迷迷糊糊地一整天就快要過去了。我們邊打着哈欠，邊聽着老師講課，時不時地記些筆記，時不時地説幾句小話……彷彿進入了“慢生活”。時光靜好，歲月温柔。不知不覺，放學了。走出班級，墨色的天空中佈滿了閃亮的繁星。

十點左右，寢室的燈也一盞盞地熄滅了，伴隨着燈滅，周圍一下子安靜下來，只聽見幾聲汽車的鳴笛。今天的交響曲也悄然畫上了休止符。

遠遠的，有一盞燈還在微弱地亮着，似乎在等待着明天的……

相信，明天會更好！

九年級作文 篇3

“北方大地的八月，秋高氣爽，在豔陽高照下，瓦藍瓦藍的天空像洗過一樣明淨，棉花團似的雲朵就像繡在藍色絨毯上的大花．瑟瑟的秋風吹熟了田裏的莊稼，大白楊的葉子變黃了，爬山虎的葉子也已經變紅，小草不在像夏天那樣精神抖擻，果樹上那累累果實由青變黃，變紅，漸漸從葉子中間顯露出來，散發出陣陣清香，成熟的氣息盪漾在秋天的空間，豐收的喜悦流淌在人們的心裏．”

此刻，中華民族的古老而又傳統的節日中秋節也邁着輕盈的腳步聲走來了。 今晚的月亮又大又圓，我們一家坐在一起賞月，月光下的我們特別幸福，媽媽對我説:“孩子，人啊，這輩子得有個目標，人的一生，就像洗衣服一樣，只有認定一個污點，去努力，才會將污點消滅，否則，再多的肥皂也沒有用，再用力也是白費。只有對準一個點用力，污漬才會消失。生活中，也是如此，只有認定一個目標，才有可能成功，記住了嗎？孩子，學習和生活一樣，都要腳踏實地，走一步再走一步，知道嗎？這樣生活才有意義，你明白嗎？ 我點了點頭。

望着頭頂明晃晃的月亮，我明白了媽媽的苦心。自從我名次落後，成績退步之後，媽媽知道，我的心也涼了不少，對學習一直提不起信心，所以她才這般安撫我。

在中秋的明月下，由於媽媽的一番話，我豁然開朗。

在中秋的明月下，我決定，決不辜負父母的期望。圓月見證了我的決心，我知道，我長大了，懂事了。

又一個不寐的夜晚，望着窗外那輪又大又圓的明月，我的心久久不能平靜。在明月的見證下，我下定決心，我一定會努力——為了父母。

難忘中秋佳節，感受父母親情！

九年級作文 篇4

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。一年四季的雨中，只有春雨能給我特別的感受。她就像變幻的精靈，扮演着許多個角色。

濛濛的春雨，一絲一絲，依依不捨地告別了天間，流連於人世。在微風的輕撫下，一羣一羣跌在地上，像頑皮的孩子一樣發出噼裏啪啦的聲音，將一切的不快與煩惱釋放世間萬物也在不斷地吸允着春雨。一片片綠葉與之起舞，沙沙地顫動。春雨的快樂之網織出了一大片，與世間萬物盡情玩耍，沾濕人的衣發，令人梳卻三千煩惱絲，與之共舞，與之同樂。

春雨是一個活潑的小孩子，與世間萬物分享歡樂。

在一片片纏綿春雨之中，一縷縷陽光從雲間縫隙流瀉，帶着被雨水清洗後的潤澤。還記得那些魏晉名士，一襲白衣勝雪，隱在河道邊的奇石之中，拿起酒杯，小酌輕吟，讓心中情懷隨水流蕩漾開去，半醉半醒之間便留下幾聯絕句；還記得王獻之苦練十八缸水墨造就的筆鋒，雖其佳作難以流傳千年，卻給後人留下了一個孜孜不倦的背影，面對綿綿春雨舒展自如地揮灑墨痕；還記得王羲之一紙道德經換來道士的一池白鵝，還記得他東牀袒腹抱得美人歸，這般隨性瀟灑的名士風流……春雨融入流觴曲水，落進十八墨缸，滲進一方鵝池，點點滴滴，叫人悠然神往。

春雨是一位清高的隱士，在青山碧水中獨坐一葉孤舟。

春雨在她絲般的綿長中充滿了靈性。她將人們的衣襟，髮梢不斷輕撫，一下一下，慢慢地撫平了心中的傷痛。正是春雨造就了一個又一個的田園居士，江湖俠隱，世外高人。春雨用她清涼的擁抱，帶走塵世的浮華和骯髒，從清涼中散出一點直達胸懷的暖意，盪滌人們的心靈。

春雨是一位清高的隱士，在青山碧水中獨坐一葉孤舟。

常聽人們説：“春雨貴如油。”的確如此，那無聲的春雨，下的是那麼少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的希望，帶給人們快樂，清高，純淨。

春雨洗走了塵埃，它走過的地方，是那麼清新，空氣那麼新鮮，輕柔的雨絲，帶給人類多少新的希望。春雨把大地衝得乾乾淨淨。我好想融入春雨，由她打濕我的肩頭。

九年級作文 篇5

有一句名言：“做任何事之前都必須要給自己留條後路。”誠然，這句話説的很對，畢竟人如果不懂給自己留條後路，那麼就很有可能走向失敗。但是換一個角度想想，有的時候，不給自己留後路卻也是一個明智的決定。

楚霸王項羽當初打仗時，曾今命令自己的士兵將碗全部砸碎，意在封死自己的後路，逼迫自己不斷向前。眾將士也因此奮勇抗敵，終於贏得了戰爭。當然歷史上也有許多這種樣子的案列，這是一種較為極端，但是也相當有用的激發潛力的方法。只有當一個人的後路沒了，才會強迫自己拼命地往前衝，因為他知道，後路已沒，如果不拼死一搏，等待自己的就是失敗或者死亡。不得不説，不給自己留後路的人有兩種：一種是已經陷入了絕望打算用自己最後的一絲力量創造奇蹟；而另一種，則是信心滿滿的，他們認為做成這件事是非常簡單、不在話下的。這同樣也是兩種極端，一個是自信，一個是絕望。的確，有很多事情都是在極端的狀況下説做成的。鄧亞萍當初進入清華時，連二十六個字母都不能拼全，但是她在一天又一天的廢寢忘食之下，不僅完成了自己在清華的學業，而且還在之後成為了劍橋大學的土地經濟學博士，以一個傳奇人物的姿態成為了“即刻搜索”的總經理。事實證明，人的潛能和才華會在一定的極端條件下被充分發揮。

相反，如果一個人他一直都做好了全盤的打算，那麼在給自己留後路的時候，他就是在固步自封。那時的他是活生生地將自己爆發潛力的可能性壓低，那樣的做法不是睿智，而是自滅。可能你會説，沒關係，我還有後路，可你有沒有想過，每次都這樣，你永遠只能在成功的中途不停地折返，永遠也不可能成功！這樣的人生簡直就是悲哀！這完全是一個意念的問題，做事必須得有這樣的意念來引導，必須從精神上讓自己處於絕境才可能置之死地而後生，而不是在今後回想起有那麼多成功機會時後悔當初給自己留了太多的選擇和後路。

但遇事都得從多方面思考，“斷了後路”這一招是使得好，可以得到很大程度的提升，浴火重生。若使的不好，高估了自己，則會被巨大的困難壓得一蹶不振。所以，這一切都需要以知己為前提，把握好那個度，才能發揮出最大的承受力，達到最有效地進步。不過這一切的大前提是要有足夠的堅毅和決心，否則不管是不是給自己留後路都是空談。曾有人提過一個問題：“浴火重生的鳳凰和被燒死的烤鴨有什麼區別？”這個問題問得更加直接點，就是兩個都付出了努力的人為什麼會有不一樣的收穫？其實這其中的道理也就是我之前所提到的那兩點。鳳凰並非天生就是，它也是要經過涅盤之苦的；“被燒死的烤鴨”主要是對未來懷有恐懼，背著名為“恐懼”的裹布而裹足不前，於是就算機會來臨，也只會猶豫不決直至錯過。但成功的人就會利用恐懼，讓它不斷地刺激着自己，讓它斷了自己的後路，用來創造奇蹟。不過我所強調的是精神上絕不能打退堂鼓，不要老想着我還有後路，那樣你是絕對不可能會發揮到最佳的。破釜沉舟是最給力的例子！不管是學業還是事業打了退堂鼓就一定會退，可以説這決定着一個人一生的成敗！不管是古代還是現在多少成功人士未嘗不是因此而勝利。

由此看來，必要的後路須留，但精神的後路絕不能留！只有退到末路，才會絕處逢生。只有不給自己留後路才能把潛能發揮致極至。否則永遠也不知道自己有多厲害。

九年級作文 篇6

我怕失去你，我想留下你。

我害怕把你寫在海灘上，怕你會被海水沖走，怕失去你 我不把你寫在巖石上，害怕風會把你帶走，怕失去你 你若是風箏，我要系在你的枝幹上，你飛得再高，飛的再遠，我想在你身邊，雨水是你的淚，陰天是你的傷心，我願意為你撫慰，我想代替你哭，但是我想把我説有的歡笑都給你，這樣，我也會很快樂，我也有無盡的歡樂，只因為你。

我愛你，真的，不需要任何修飾，無論是不是回憶的虛幻，還是玻璃球般的脆弱而又美麗的外表，你來自哪裏？我只願隨你去，是那美麗的花海嗎？還是那椰林樹影的海灘，都很美，真的，我愛你，更愛我們的友誼，真的很純潔。你總是我的潛在力量，你不需要做什麼。你再遠，我還是需要你，無論你在哪，你在我的腦海。

留下吧，不要走，你在我的回憶中，想像我們多年後，還會害羞得不敢與你共餐嗎？我們會有很多話題與經歷的。

不久，我們要分離了，還會見的，你總是我美麗的幻想。

我愛你，我愛你們，你，你們，誰在我腦海中

在我脆弱的美麗的玻璃球中，留下，不要走！我愛你，愛的分量很重，我背得起！我奉獻一切，別失去你

九年級作文 篇7

他身高八尺，面如冠玉，手持羽扇，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。我想聰明的你一定知道他是誰了吧！沒錯，他就是蜀國大名鼎鼎的丞相——諸葛亮。

説起諸葛亮，我個人來説是很佩服他的。因為我認為他是一個足智多謀且忠心的人。我相信沒有一個人不為他的智慧所屈服的。他高瞻遠矚，神機妙算，足智多謀，並且在軍事上，他運籌帷幄，決勝千里之外。

就拿他草船借箭這件事來説，就足以看出他的聰明才智了。雖然人人都認為一夜之間造出八千支箭是一件不可能的事，但是足智多謀的諸葛亮卻辦到了。他是怎樣辦到的呢？原來他利用戰時多霧的.天氣，只是放了一些草人在船上來假扮人，可是敵方卻以為是諸葛亮向他展開進攻了呢，於是就向草人不停的射箭。就這樣，諸葛亮輕輕鬆鬆的完成了任務。

諸葛亮的忠心是眾所皆知的，他為了報答劉備的知遇之恩，用盡畢生來為劉氏父子打江山。雖然他是一個好臣子，但是我覺得他這種忠誠太過了。劉備是一個值得輔佐的帝王，諸葛亮的忠心可以成就他的一番事業。但是，劉備的兒子——劉禪，他是一個昏君，諸葛亮如此能幹造就了他的無能。一個國家沒有開明的君主，怎能使人民安居樂業，國家怎能富強呢？

諸葛亮雖隱居草廬之中，但是他不甘落後，時刻關心着國家大事。他常常自比管仲，樂毅，當時的人們都不相信，但是我認為他的才能管仲樂毅是遠遠比不上的。他出山之後做了許多不同凡響的事情，像火燒博望，在燒新野，三氣周瑜等等。

我認為你也應該有對諸葛亮的看法吧！趕快來告訴我，好嗎？

九年級作文 篇8

情。留下後路，或許，會比較好走！有那麼一句話不是説，人在社會上混，是要靠人際走路的！

小時候，家裏來客人的時候，習慣喝茶。有一次，家裏來了一個熟客，自己在一旁。每次他喝茶前總要碰一下茶具。我説問什麼就這樣呢！記得當初他是這樣回答我的：“因為這是禮貌的問題！碰一下，是一個人情！”家裏人每次倒茶都不倒滿，自己問為何不倒滿！記得當初這位客人説的意思是，不倒滿，就留下幾分情，同樣也是一種禮儀問題。

同桌，是一個每一節課都要一瓶水的人，而男生打水的地方又有點遠，於是乎，他總是會讓女生去幫他倒，偶爾自己去打水，也就順帶幫他打。

每次別的女生打水的時候總是打得滿滿的，而自己，每次都只打了五分之四。有一次，他終於忍不住了，説：“你為什麼每次都留這麼點不倒了呢！”我當時在喝水，後來自己説，因為那是情！三分情！他點了點頭，示意懂！

其實本來自己倒的時候也沒有想到三分情，只是覺得倒滿了不是很好，看着不順眼，也沒有倒滿。感覺那樣看着比較順眼，比較可愛，也就那麼倒了！

同桌的瓶子不是保温的，因此，一旦打了熱水，整個瓶子都燙了起來，自己沒有全部打滿，至少也有一個地方不至於那麼燙，可以拿着喝。再加上，其他女生一旦打滿了水，那水就溢出來，每次拿過來的時候，總避免不了我要犧牲一張面巾紙。

因此，我想，在人生的道路上的某些情，都給自己一些後路吧。不僅他人容易做，其實也是在為自己鋪後路！

九年級作文 篇9

我是一顆埋在地下的小煤球。記得以前，煤爺爺就給我講了他的故事：他在地底沉埋了幾百年，他一直期盼着有一隻強大的手將他挖掘出來……

煤爺爺的夢想聽起來是不切實際的，每天晚上，我都依偎在爺爺身邊，聽他説自己的願望：“我多想燃燒自己，用我的光和熱，照亮和温暖人間”，我覺得爺爺説的很可笑，竟然還有煤要被熊熊火焰燃燒變為灰燼的。不，我不要爺爺離開我！

就這樣，我和爺爺帶着他的夢想又在地底下生活了許久許久，終於，平靜的生活被一陣轟轟作響的機器聲打破。“爺爺，發生什麼事了，為什麼我站不穩啦？”我搖晃着身子害怕極了，“別怕孩子，有爺爺在呢”他説的那麼鎮定。爺爺一把將為摟在懷裏。突然，我和爺爺被一隻大鋼爪鏟了起來，刺眼的光芒讓我無所適從，過了好一會兒，我才緩過神來，莫非這就是爺爺和我説過的——人間。我們被運到一輛貨車上，我撣去了身上的泥土，抬眼望去，我被眼前的景象迷住了：美麗的霓虹燈閃爍有致，行道樹們立在街道兩旁精神抖擻地歡迎我們呢！很快一個灰色的身影進入了我的視線。一個皮膚黝黑的老人踩着破舊的三輪車，車上馱着滿滿的廢舊物品，豆大的汗珠在額頭上閃爍着五彩的光芒，隨着車子的移動，他瘦弱而高大的身影在我眼前晃動。

很快我和爺爺被帶到一個工廠，這兒有這麼多煤朋友，只見工人叔叔將他們塞進火爐中，紅色的大火舌，只向我逼來！爺爺笑嘻嘻的説“：孩子，爺爺的夢想將要實現了，我的乖孫子，再見了……”。

是啊！我們是煤，我們要燃燒自己，點亮黑暗，我和爺爺一樣縱身一跳，投入了火紅的世界——屬於我們的世界。

秋去冬來，我來到一所學校。教室裏很冷，人們需要温暖，需要火爐。老師正在上課“同學們，你們知道白禮方爺爺嗎？他每天不辭辛苦的撿廢品去賣，不是為自己而是給需要幫助的人送去温暖，當別人問他，你都這麼大歲數了，不在家安享晚年，出去受這份罪幹啥？他樸實的話語打動了很多人：我要為社會做些力所能及的事，我要幫助他們”。此刻，一個灰色的背影再次閃現在我的眼前，原來他就是白禮方爺爺啊！他在破舊的三輪車上吟唱着最最動聽的樂曲。

煤爺爺和白禮方爺爺，他們都在用行動詮釋着自己不大不小的夢想。

平凡的生命，照亮的是整個地球！

九年級作文 篇10

九年級半命題作文“走進___”：走近同裏

那是一個陰雨中透出淡淡夏日激情的一天，懷着憧憬的心，我來到江南古鎮——同裏。

悠悠的小河上幾隻小船靜靜地漂，似乎不願打破這份美麗，但卻禁不住彼此的友情，在風的促使下，漸漸靠攏，小雨點頑皮地要給古鎮蒙上神祕面紗，紛紛落在河中，那一圈圈漣漪渺茫得像夢，像夢一般，美好而又遙不可及，雨滴聲與風聲交織在一起，成為一曲同裏獨有的音符。在那素雅而不失尊貴的小溪裏，我彷彿看到了江南女子那纖柔的身材，在嬌嫩的雙手的輪換間流瀉出一種古樸的美。在美妙的音符裏，我聽到了同裏遙遠的歷史，看到她所透出的清麗可人的神韻和孩子般的可愛，感受到她樸素中透出的淡雅之氣。

向前走去，那一塊塊大小一樣的青石板構築的小路和石橋，古樸、嫻靜、潔淨、壯美，此時的我既能感受到古人的智慧，還能感受到他們辛勤勞作時的每一滴汗珠，流下……滲入石塊中。那石塊在潛移默化中分明升騰出一種力量，在千百年的風霜面前不曾畏懼，像一位身披鎧甲的將軍，守護着同裏。我還能感受到另一股更強大的力量，那就是源自古人的勤勞的品質已深深紮根於同里人的心底，這時候，我才明白了一種精神可以影響人，千年，萬年……。

踏着青石橋，我來到了園林之中，那雕刻精美的門窗上留下了太多太多的歲月痕跡，觸摸其上，我分明聽到古人的心跳，我不敢呼吸，怕那聲音會偷偷地溜走，在一瞬間就成為永久的回憶……那小姐的閨房還透出那份秀氣，那位小姐一定美若天仙吧；那古箏那雕花牀，有意無意間卻散發着書香幽雅的氣息，令我頓覺心已離開身體，在狂熱地擁抱和親吻每一寸土地了。

據説，同裏原名富土，同里人不想太張揚，就用拆字法把富字拆成同和田（富的舊時寫法沒一點），再用田和土組成裏字。小鎮的名字如同同裏的景緻也給人一種朦朧的美感。

走出同裏，回眸剛才的一切，才發覺那些只有在雨中才更加真切的東西，已匯成一股暖流，溶入我的血液中，成為生命的最完美的一部分。

在雨中，同裏是一種朦朧的美麗！