精選誇老師的作文600字4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的誇老師的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

誇老師的作文600字 篇1

老師是人類靈魂的工程師！這話一點也不假！我們的語文老師倪鋒明老師就是這樣的一位工程師！

相處的2年時間裏，他就像是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒；又像春日裏的綿綿細雨，滋潤着我們成長的心靈！

在課堂上，倪老師總是用一番別有深意的話語，帶領着我們進入課文中心。他還會在講課時，插入些幽默的語言，讓我們開懷大笑，並讓我們更深一步瞭解這次學習的中心。他還會用一些特別的方法，讓我們融入課堂，融入文章，使我們的小腦筋轉起來，獨立思考更多的問題，從而提高我們的學習能力。

但是在我們犯錯、不遵守要求時，倪老師就會變得很嚴厲，一遍一遍地教導我們，在學習和生活上都不能大意隨便，從不厭倦。於是，在倪老師的帶領下，同學們的一些不良習慣也被倪老師糾正了回來。因此，我們班曾在許多比賽中獲得了好成績！這都要感謝倪老師嚴厲的教誨啊！

下課了，倪老師不會很快就走。因為會有同學問他一些上課時還沒聽懂的的'小問題，倪老師總細心地給那些同學講解；有些同學還會和他扯一些家常，倪老師也會仔細傾聽，還時不時地插上幾句，讓師生關係更親近。

當同學們生病了，受傷了，倪老師總會對他問長問短，不敢有絲毫大意……

倪老師的聯想力也特別棒，這也是同學們喜歡他的理由之一。他總會從一句話甚至一個詞聯想到另一件事物。就拿上一次説説吧。在6月份左右，朱若禹在上課時問倪老師什麼時候能穿夏裝。倪老師説着説着就聯想到了他老婆的四個大衣櫃，春夏秋冬各用一個……接着又想到了他小時候吃的“阿波羅”棒冰……講着講着一節課就過去了，下課鈴聲響起了，可同學們都意猶未盡，都埋怨時間太短了。

在倪老師的幫助下，我們班的學習成績越來越好，好習慣也越來越多，使我們“更上一層樓”！

倪老師，您的關愛，如太陽一般温暖，像春風一樣和煦，似清泉那樣甘甜。語文課堂上，因為有你，才會變得多姿多彩，趣味無限！

誇老師的作文600字 篇2

這學期已經開始有好幾星期了，我也漸漸的對老師有了一些瞭解。

原本教我們兩年的班主任，這次被校長調去教五年級了。我們很捨不得，但是每天都能在學校裏見到也是一件不錯的事情，我們換了新的班主任和語文老師班主任，是數學老師，數學老師非常的幽默有趣，不嚴格。而語文老師就略有一些嚴格，但有時也會給我們開玩笑，你知道我們哈哈大笑，語文老師非常擅長表揚人，他可以從表揚人中讓一個人吸取教訓。這一束，我認為語文老師最好的一點在語文老師平常，就是有些嚴格。

首先來説數學老師吧，非常的幽默，我們有時候去打小報告的時候，數學老師只是微微一笑，開了一個玩笑，訓斥了一個同學就行了，甚至有時候有的同學放學了在學校裏吃泡泡糖，他也只會輕輕的打一下，説一句讓你吃泡泡糖。但是有時候同學們不聽話的時候，他也會給我們嚴厲的批評，記得上一次大掃除我們班的同學嗓子一塌糊塗，結果回到班裏一頓臭罵。

而語文老師是一個很會開玩笑的人，也是一個很會表揚的人，我們班有許多程度不太好的，但是每當他們不努力的.時候，語文老師就會表揚其他的同學，讓那些不努力的人知道他們自己該努力了，而一個同學稍稍努力了，語文老師都會去鼓勵他，努力表揚他，讓他繼續努力。

至於英語老師，我們並沒有換，韓旭以前教我們的英語老師，依然是整天拿這個小棍子在班裏嘮叨：“把課本拿出來，趕緊練習冊上的聽力題做一下。”但是英語老師的小棍只是嚇嚇我們而已，他並沒有拿小棍打過人。每天英語老師都會來嘮叨我們，但是英語老師也是一個特別不容易的老師，因為我們學校缺乏英語老師整個學校高年級學英語的班級，有8個班級，而只有三名英語老師，所以我們的英語老師要同時教三個班。很忙，但是英語老師並沒有抱怨過什麼，並且他非常的努力，每次我們聽聽力的時候，他都會自己讀，從不借助教材。

你們的老師都是什麼樣的。

誇老師的作文600字 篇3

每個人從天真、無知變的成熟、懂事的過程是由一位偉大的人——老師教導的。老師是最偉大的，教給我們知識，讓我們變得成熟、懂事、知識淵博。

我最想誇誇的老師——陳國欽陳老師。陳老師是我們的好班主任，也是我們的好數學老師，他 教了我們六年，從一年級教到六年級。

記得有一次，我們新學了一個內容，可是我們全班幾乎都不會，課堂作業本做的一塌糊塗。老師不但沒有批評我們還認真的教我們、解釋給我門聽，直到我們全班的同學都學會了，才教我們下一課的知識。

老師在上課時和在下課時完全不同，雖然上課時老師非常嚴肅，但是下課時非常平易進人。有時和我們開開玩笑，有時和我們玩遊戲，有時和我們……

記得有一次，是三年級上體育課的時候。那時，我們的體育老師是我們的數學老師——陳國欽老師。上體育，老師讓我們玩遊戲。老師教了我們一個新遊戲——踩線抓人。就是隻能踩在籃球架下的'黃色的貼在地上的東西。一個人來抓，其餘的跑。我們玩的很開心。

這就是我的班主任——陳國欽老師。老師！老師！老師您是知識的寶庫，從中發出智慧的亮光，照亮了學生們未來的道路；老師您的話猶如滔滔江水連綿不決，老師的心像爸爸的心每天都給與關心，老師的愛真是澎湃就像長江七號那麼快；人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。

老師！老師您像蠟燭，用全部的光芒把我們的前程照亮；老師您像螢火蟲，在黑夜裏為我們指點方向；老師您像太陽，把燦爛的光芒照進我們的心房；老師您像雨傘，在雨天裏淋濕自己換來我們的健康；老師您像青松以傲然的姿態為我們撐起一片陰涼。

誇老師的作文600字 篇4

“讀書破萬卷，下筆如有神”。我的老師就是這樣的一位老師，她帶着一副眼鏡活有一份書香氣。她就是——朱老師。

下課時老師開始“吞食”書中的知識。記得我們以前是一個貪玩、愛搗亂的班級，自從朱老師到了我們班就安分了許多，不像以前那麼瘋狂，而是靜靜的坐在位子上看着書。可是我們班還有三個小組在一個隱蔽的地方玩，來反抗老師。我們和老師猶同在和他們玩打仗，我們是正義的一方，他們就是我們共同攻擊的敵人。但是幾天後，老師就把他們制的服服帖帖，老師微揚起嘴笑了，我們也哈哈大笑起來，三個小壞蛋給打倒了。

上課時，老師又嚴肅起敬，沒有一絲要笑的企圖，老師給我們上了《巨人的花園》這幾個大字，寫的蒼勁有力，給我們一種清涼的感覺，讓人心情舒暢，彷彿夏天的炎熱都驅趕走了。老師上課的筆記猶如這是黑板的'作曲，老師上課的朗讀猶如黑板在唱自創歌詞《涼爽夏天》讓我們神清氣爽，精神飽滿。然而我們的聽課效率也漸漸地提高了，然而考試成績也增加了不少。記得又一次，我的語文竟然考到了95分，在這麼多年來我頭一次考到了95分。我的內心彷彿打了“雞血針”信心頓時飽滿。老師在四周不時的尋找上課有人説話沒，同學見了立刻坐好，教室裏的空氣凝固了，讓人感到不一般的緊張，不時冒出了冷汗。

記得放學後，朱老師讓我和其他同學打掃教室，等朱老師回來時，看見我們汗流浹背，揮汗如雨，老師嚴肅的臉終於放鬆了下來，心情也好多了，我站在一個地方呆呆想老師會發禮物嗎？我靜靜地想着時，突然我的白日夢被破了，原來是朱老師給了我一個大大的紅蘋果，我真是“預言帝”啊！

朱老師您還好嗎？我真想您啊！