有關班級作文300字彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的班級作文300字6篇，歡迎大家分享。

班級作文300字 篇1

説起我們四(6)班的班級特色，我會自豪地告訴大家，那就是我們的班級主頁。

我覺得，我們的班級主頁在學校裏數一數二。那裏珍藏着數不勝數的優美文章，就像一個作文的大花園。這些文章都是我們四(6)班每一個同學的字傑作。

文章的種類很多，有校園生活篇的，有想象作文類的，有寫景作文類的等等。那是胡老師把同學們用郵件發送給她的文章進行了分門別類。如果你想在我們的班級主頁裏看哪種類型的作文，就點擊一下這種類型就可以了。

為此，每天都有很多人在關注我們的班級主頁。我們的班級主頁搞得這麼有特色，我們的同學對此也熱情高漲。不信請你留意一下，每天中午或晚上，同學們總會把一些自己覺得寫得不錯的作文發送到胡老師的郵箱裏，再請胡老師修改一下，然後由胡老師轉發到班級主頁上去了。因此，我們班級主頁上的作文的篇數與日俱增。成了越來越多的人關注的熱點。

班級主頁是我們班級的一大特色，通過同學們的努力，我相信我們的班級主頁將會成為整個社會關注的熱點。

班級作文300字 篇2

某天，上信息課，我們的林姐搶了一台電腦，由於開了主機沒開顯示器，就坐在一旁等，好半天后，説：“什麼破機器，壞了！”説完，轉身去了別處……

某天，上政治課（經濟生活部分）老師問：“大家説説我們的消費和生產力或者科技有什麼關係？”又是我們的林姐，突然從位上站起來，搶答道：“以前吧，我們用的是計算機，現在都用電腦了……”全班暈倒一片……

那天上地理課，老師講影響農業的區位因素，講到養羊業時説：“這個養羊呀，最主要的.是要有……”她在等我們回答牧草，可是我一着急直接喊了：“要有羊！”班內譁然，進而大笑，可過後有嘖嘖稱對，養羊嘛，當然要有羊了……

我們的英語老師總強調基礎知識的重要性，那天，她給我們舉例：“平常我工作忙，沒時間打麻將，可是放了假回到老家，一打仍然遊刃有餘，這是什麼呢？這就是基本功的問題！”

那天劉小菁出去打掃三包區，問一旁正在幹活的楊偉健：“吃了陳彤童給你的藥肚子還疼嗎？”楊偉健滿懷感激的説：“現在已經好多了，謝謝了啊。”劉小菁驚訝得張大了嘴，好一會後結結巴巴地説：“可是，今天早上陳彤童告訴我説，昨，昨天她給錯要了……”

班級作文300字 篇3

“啊！我的自動鉛筆不見了！誰拿了我的自動鉛筆？”我立馬把頭轉向聲音的發源地，原來是俞戴滔在大呼小叫。我問道：“什麼時候不見的？”“就在剛才，我剛剛還寫作業呢！”我找了下，立馬笑出聲來，原來他的鉛筆正被他的屁股壓得喘不過氣來呢！同桌立馬不好意思地繼續寫作業了。

還有一次，我倒垃圾回來想寫作業的，發現筆不見了。找遍了抽屜和櫃子，都不見蹤影。於是我就問我周圍的同學“有沒有看到我的筆？”他們都説沒有看到，這時章晨宵發現我的筆正被我緊緊地攥在手心裏在。哎！真是糗大了！

再有一次，大家都在安靜地寫作業，突然不知是誰放了一個臭屁，頓時炸開了鍋。大家都在查找屁源，有的説是誰誰誰，有的又懷疑是某某某，大家互相猜忌，生怕自己被懷疑成屁源。其實很快，臭味消散了。只是這突然的臭屁，給我們這羣“熊孩子”增添了不少樂趣。

我們班每天都會上演各種各樣的糗事，我愛我的班集體！

班級作文300字 篇4

快開學了，聽説我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學一齊學習了整整四年，同學之間有了很深的感情，當然不想和他們分開，而這回聽説我被分到了二班。

報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環境，有點不太適應，連班主任讓我當班長我都沒興趣。

可是自從上了水教師的第一節語文課後，我發現我逐漸開始喜歡新的班團體了。水教師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水教師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情並茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鍾。

水教師也很負職責，她每一天都要經過校信通把當天的作業發到家長的手機上，提醒家長督促孩子好好完成作業。水教師對我們的學習要求很嚴格，必須把當天的錯題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書，可是絕對不讓我們看漫畫，她每一天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。

五二班是一個新組建的班團體，我必須要好好學習，天天向上，為我們的新團體添光彩。

班級作文300字 篇5

我們班有47個人，雖然有着不同的性格特點，但這樣卻像交響樂曲般給我們帶來快樂。

學習委員——小玲

小玲是我們班上學習成績最好的一位女生，她是個文靜的女孩，小玲上課認真聽講，從不交頭接耳，下了課也把這十分鐘當寶貴，複習上課老師講的內容。作業也認真做，字跡工整。老師一有需要幫助的她也很積極，是老師的小能手。她可是我們班人人學習的好榜樣。

文藝委員——小林

小林是我們班的歌舞小能手，不僅如此，她琴棋書畫也樣樣精通，一有表演，她積極報名，認真對待，每天都在練習，只為了給我們展現一個完美的舞台。舞台上的她翩翩起舞，一個個優美的舞姿呈現出來，觀眾們都非常投入，已結束，響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，真不愧是我們班的文藝委員。

紀律委員——小李

小李是我們班的紀律委員，他就像一個小老師一樣管理着我們，只有老師還沒來到教室，他就帶領我們讀起了書，一陣朗朗的讀書就響起了。而且在中午午休時，同學們突然躁動起來時，小李一聲“安靜”，頓時，教室裏立馬安靜下來，安靜地連一根針掉落都能聽見。

我們班到處都充滿歡聲笑語，你要來我們班做客嗎？

班級作文300字 篇6

我相信，很多人都有外號吧！我們班級的同學外號可多了，不信，你聽：“兔子，來一下”“還行，你別寫了”“老夫子，來幫忙”“鴨子，別來”……

我先來説一説“鴨子”吧！他是一個男生，原名叫做唐佳傑。之所以叫他“鴨子”，是因為一念他的名字就會想到“唐老鴨”，之後，就變成了“唐鴨”，最後，便變成了“鴨子”。這個外號，連他本人都十分滿意呢！

再來説説“海星”吧，他是個很胖的男生，叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧！沒錯那就是諧音！“海鑫”諧音是“海星”。所以呢，大家便十分親切地叫他“海星”。

我們班最有特點的就是我的外號了，我的外號叫“老夫子！”為什麼我會叫“老夫子”呢，因為我讀書總是搖頭晃腦的。有一天，我被老師提起來背詩，我背得搖頭晃腦的，富有節奏感，老師風趣地説：“哇！你可真有節奏感啊！好像古代的詩人，對不對呀，老——夫——子！”那次過後，我的外號便叫“老夫子”了。

幽默一串又一串，開心一天又一天。幽默故事天天有，下次再來説吧！