有時我也想作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的有時我也想作文，希望對大家有所幫助。

有時我也想作文1

站在路上，風有它那冰冷的手觸摸着我，此時此刻離我最近的也恐怕只有它了。不知不覺下起了小雨，一滴雨水滴進了我的嘴裏鹹鹹的，我多麼想像着雨一樣傷心時讓眼淚痛快的流下來。

在家裏應為受到委屈，我哭了可是媽媽説：“你弟弟比你小，他都不哭。”於是我把眼淚嚥了回去；在學校裏因為課程增多我不適應我哭了，可是朋友説：“都國中了，還哭。”於是我把眼淚嚥了回去；在學習上因為考得不好，我哭了可是同學説：“這點困難就哭，真沒出息。”於是我把眼淚嚥了回去。

終於，我內心深處不滿的説，“為什麼想哭的時候不能哭：”為什麼受到委屈也要把眼淚嚥到肚裏？為什麼遇到困難也要強忍淚水為什麼我不能向別人一樣傷心時痛痛快快的哭一場？

堅強的人從不流淚。有人説這句話是對的，也有人説這句話是錯的，兩者之間我選擇了後者。因為每個人都有堅強的一面，也有脆弱的一面，當他傷心時也會一個人偷偷的掉眼淚。其實，哭並不是一件丟人的事，想哭就要哭出來。我不會再因為別人的一言半語而吝嗇自己的眼淚。

有時，我真想躲在一個偏僻安靜的地方，傾述心聲將不滿的委屈聚集於眼淚，讓眼淚流於無聲之中。

雨水依舊鹹鹹的，淚水也是鹹鹹的……

有時我也想作文2

下過雨的林間小道上，濕漉漉的，是天空的哭泣。我不常常哭泣，只是有時。

有時，我也想哭。哭的是那一道紅紅的印記，還有周圍人的輕蔑眼神，我告訴自己，並強忍着，不讓眼淚掉落下來，心裏不斷的暗暗安慰自己，只不過一次沒考好捱了一下打而已，可是，越發的安慰，卻讓我的心裏酸酸的，一顆晶瑩的水珠流落了下來，是眼淚，我哭了嗎？

有時，我也想哭。那是在親人去世的時候。前年，我那慈祥的爺爺去世了，記得當時，媽媽急急忙忙得把我從牀上拉起，幫我穿好衣服，帶着沉重又顫抖的語氣，對我説出了這個噩耗，我的腦子裏一片空白，彷彿失去了所有的記憶，站在秋風裏，任憑凜冽的寒風在我身旁刮過，世界霎時便成了黑白色的，熱淚奪眶而出，是的，我知道，我哭了。

有時，我也想哭。2008年的5。12大地震，帶去了無數人的生命，汶川大地震中的一個個可愛的笑臉不見了，換來的是一片片死氣沉沉的廢墟，還有我們記憶中的孩子們的那一個個可愛，歡快的身影四川地震，它來得那麼突然，讓廣大的四川居民沒有一點準備，讓那些無辜的人沒來得及驚慌就已離去。我的大腦裏，像放電影一般，搜索着我對那裏的記憶，失去了親人的孩子們，使我落淚了。

有時，我也想哭，哭人間最真最美的真情；哭梁山伯與祝英台的化蝶飛；5。12中的幫助，災難。同樣的林間小道，天空仍在哭泣，使我產生無數的遐想，原來，有時，我也想哭。

有時我也想作文3

在學校裏，我的成績不上不下，是一箇中上等生，可父母一點兒也不滿足。我認為，父母在我學習成績上的胃口無疑比非洲大象還要大。

可無論我怎麼想，父母總是在看到我的試卷時愁眉苦臉的。他們雖然沒有來罵我，但父母一聲無意的歎氣聲總是重重地砸在我的身上，讓我無地自容。

我每天都很努力，可像爸爸一樣犧牲玩耍時間來換取優秀的方法，我曾經也試過，但我無法持之以恆！

我當然也考過高分，可考高分的次數遠遠不及考85？90分的次數。一天又一天，我重複着，雖然努力，但還是要被歎氣聲壓着過日子……

功夫不負有心人。終於，我的英語成績有了很大的上升，隨着老師的表揚，爸爸媽媽的“冰塊臉”也像在陽光下曬久了的，融化了，漸漸的，有了些許笑容。我第一次覺得，讓爸爸媽媽開心一下，我也會很開心……終於，隨着成績的上升，爸爸媽媽的笑容越來越多了，我一次又一次覺得，讓父母開心一下，真好！

爸爸媽媽，我努力考出好成績，我一定會讓你們多開心的！

有時我也想作文4

此刻，大地漆黑，一片冰涼。

屋內，我獨自坐在桌前，冰冷的手指翻着課本，彷彿這一刻空氣凝固，呼吸停止。思緒早已飄向了遠方，方塊字彷彿跳動起來，標點彷彿飛揚起來。我不住的提醒自己：認真！認真！再認真！自己卻還是思緒萬千。“累了，就出去走走，仰望一下星空。”媽媽對我關心了一句。“好吧……”知道自己從小懼怕漆黑，懼怕黑夜那深深的沉寂，卻還是硬着頭皮走了出去。此刻，世界寂靜，了無聲息。猛地抬頭，遠處的景物竟被鍍上了一層銀色，讓人來不及驚歎，流翠瀉玉般傾瀉在大地上，潑灑在自己的身上，然後緩緩流入心田。遠遠的天空掛着一輪金色的明月，靜靜的。定睛再看，卻微微顫動。再看那明月的周圍，迷茫星空中泛着點點紅光，依稀中看到星星在向我眨眼，似一個個靈動的精靈，飛到我的`周圍，飄進我的思緒，忍不住浮想聯翩，想象着自己置身於星空，與清風共舞，與明月共品人生。輕輕地閉上雙眼，清風拂過臉頰，月光流進心田，星光飄進思緒，躺在軟軟的雲朵裏，拋開一切思緒，此時此刻，這縹緲的世界，幽寂無聲卻不再孤獨冷清。原來，自己已經融入到了星星的世界。睜開眼，只覺得全身充滿了力量，精神充沛。

後記：朋友，在漫漫人生的旅途中，難免會有失意，會有挫折。當你累了的時候，不妨停下前進的腳步，抬頭仰望星空，走進星星的世界，去尋找屬於自己的那一顆璀璨之星！

有時我也想作文5

秋風蕭瑟，樹葉颳得隨風飛舞。坐在教室的我們不禁打了個寒顫，隨着上課鈴聲，大家進入緊張狀態。

老師説背過句子的一會兒直接起來給大家展示，下面便是緊張的五分鐘。

一分鐘過去了，我班的班長站起來了，他把英語句子背得滾瓜爛熟，他贏得了全班同學的掌聲和羨慕的目光，而我卻低頭不語。

兩分鐘過去了，英語課代表站起來了，他也快速地把句子背完了，一點也不比班長差，他們兩個不相上下，而我卻又是低頭不語。

三分鐘過去了，我的閨蜜站了起來，她也背過了，不過她背得不熟，為了她的勇氣，全班再次響起了掌聲，而我想要站起來，可是被心裏的恐慌鎮住了，只能低頭不語，觀賞着同學們的背誦。

四分鐘過去了，又有同學起來背了，也背得很熟練，隨後一個接着一個，班裏有一半人都背過句子了，看到這兒，我不禁慌了神，難道我還要坐在位上嗎？我雙手撐着桌子，剛要站起來，由於緊張全忘了，我還是坐在座位上。

五分鐘過去了，由於我緊張加害怕，所以還是沒有展示背誦，對於自信這個強大的對手，我輸了，輸得徹徹底底。

“展示時間到，同學們都回家很努力！像我們後面的同學，也緊跟着我的節奏！”隨後老師一一表揚了背誦的同學，我心裏不禁有一絲酸楚。

有時候，我也想有機會得到老師的讚許；有時候，我也想表現自己，讓同學們對我投來讚許的目光；有時候，我也想自信一回！

有時我也想作文6

光陰似箭，日月如梭，彷彿只是一眨眼的功夫，我已是一名國中生了，經歷了人生中的十三個春秋，雖很快樂，但是，有時，我也想時光倒流……

我想時光倒流到我們當年背靠背的時候。早上，柔和的陽光從參差的樹葉中灑下來，在我們彼此稚嫩的臉上灑下斑駁的花紋。在百無聊賴的日子裏，我們背靠背似乎多了一份安逸。中午，火辣辣的太陽炙烤着大地，我們相視一笑，把心中的故事織進童年的夢裏。黃昏，我們背靠背在上仰望，，火紅的太陽，把我們的影子拉得老長，向着我們嚮往的地方。當阿姨把你送上車時，我不會讓你走……

我想時光倒流到外婆去世前的一個星期，我不敢要太多，我會抓緊她的手，並親吻她滿是皺紋的額頭，對她説我愛你，與他度過人生中最美好的時光。我們會在一起唱歌，唱外婆最愛聽的歌；我們會在夜空中看，尋找着牽牛織女星；我們會在一起折千紙鶴，一起實現心中的願望；我們會在一起……我想，我會讓你幸福快樂的去到天堂和團聚。

我還想時光倒流到剛過的數學，我會認真做完試卷，取得好成績；我想時光倒流到的歡送會上，我不會再缺席；天，我還想時光倒流到比賽前，我一定會好好準備，不會再讓機會從我手中溜走……

是的，我後悔了，我為自己所做的一切後悔了。但遊戲可以重來，人生不可以重來，好了，不要再想一些不可能的事了，我們現在可以做的就是珍惜生命，把握機會，謹慎走好人生的每一步！

有時我也想作文7

每天奔波於學校——家這兩點一線間，每天為了作業而奮鬥熬夜。有時，我也想放棄。面對着考試的成績，聽着家長的聲聲歎息，看着老師失望的眼神，我不禁感到愧疚——這次又沒考好。我趴在牀上痛哭，忽然腦海裏閃過一個念頭——放棄！我想，我學習是為了什麼呢？只是為了身邊的人不再為我的成績而煩惱。放棄了，爸爸媽媽和老師不就不會失望了嗎？

放棄了，就不用每天為作業而煩惱!

放棄了，就不用每天為成績範愁！放棄了，身邊的人就不會再次失望！放棄了，不就一切都好了嗎？我擦了擦已經哭腫了的眼睛上殘餘的淚花，起身向院子裏走去，看見了一株小草。我疑惑，這磚地上怎麼會長出草呢？我想拔起它，但是我沒有，它是靠多麼頑強的意志才長出來的啊！我的內心受到了極大的震撼，它都可以，我怎麼就不能這麼堅強呢？我還想過要放棄，多麼可笑!因為這株小草，我不在想着放棄，迎之而來的是堅強，是勇敢！不要放棄，放棄了，你就會失去頑強的意志！不要放棄，放棄了，你就會失去前進的動力！不要放棄，放棄了，你就會失去成功的喜悦！

有時我也想作文8

有時，我突然感覺自己一點上進心都沒有，即使我清楚地認識到我一直在退步，即便我感知到我被人慢慢追上，但我似乎不以為然，依舊自以為是地頹廢着，我真的好恨自己。

爸爸去福州工作前，為了督促我學習，和我詳細制定了計劃，並説只要我認真學習，有關學習或體育的用品，他都會給我買。我滿口答應着，爸爸去福州兩個星期後，我已不知道自己做到了幾條，我真的好恨自己。

每當我想起這些，我便想去努力，想逼自己一把，讓自己變成一個有上進心的學生，但那種感覺僅僅是腦子説：“我想上進，我要讀書!”身體卻説：“你想什麼想，先放鬆一下吧!”於是我每回都在這種矛盾中掙扎，在“想”與“不想”中徘徊，即便我當時有多盼望能專心學習，但每回都是身體佔據主導權，我恨，我恨我的不求上進，我恨我在關鍵時刻退縮，我也恨我的決心都被自己打倒，我真的好恨。

現在，我已深刻反思，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”如果之前的頹廢沒有將我殺死，那我必將涅槃重生。回首一望，是家人的期盼，是老師的栽培，也是祖國未來的召喚。我知道今年是我在這裏上學的最後一年，下學期我就要去福州上學。所以我總得要在這個雖然名不見經傳，卻又充滿回憶的地方留下些自己的痕跡。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”通往成功的路總需要用努力鋪墊，我必將執學習之劍披荊斬棘，實現夢想!

有時我也想作文9

每個人都有脆弱的一面，只是他們不想表現出來而已，而那些笑的越燦爛的人，他們也就越脆弱。而我，就是笑的越燦爛，也就越脆弱的人。曾經，我很愛哭，但同時我也是我班的開心果；現在的我，在同學們面前只有燦爛的笑容，而脆弱也已經表現不出來了。其實有時候我也想大聲的哭出來，可我不能。我很喜歡TFBOYS，但是我相貌普通到不能再普通了，身材很胖，所以，自然就有人用一些較難聽的話説我。今天，我們班上了一節體育課，我和我的同學們跑完步，老師就讓我們自由活動了，而那節體育課，我這個"開心果”變得不愛説話了，其實我也不知道我為什麼不開心。後來，我的好朋友們找我去跑步，我快速的拉起她們的手，開始跑。

剛跑沒幾步，我班的一個比較喜歡exo的男同學，見我跑了過來，就對我説：”哎呀，這麼胖還跑步呢！“我聽完這句話，不知道為什麼，我的眼淚就像突然爆發的火山一樣，嘩啦的落了下來，可是我的自尊不允許它落下來，我邊跑邊捂着臉擦眼淚，跟我一起跑的一個好朋友聽見那名男同學的話，馬上停了下來，對他説：”你是不是説她呢？“今天的我，哭了，哭得很倔強；今天的我，哭了，哭得很懦弱。

其實，不是每愛笑的人都很堅強，只是他們沒有把脆弱的一面展示出來而已。

有時我也想作文10

我是一顆小小的竹子，我有一個大大的夢想，我想長的很高很高，很壯很壯，讓大家都能看到我，然後説：“啊，這顆竹子長的真好。”為我驚歎!

有時，我也想綻放。

可不是現在。

你聽説過“竹子定律”嗎?那是一棵和我一樣的竹子的故事———他呀，有着和我一樣的夢想。雖然他花了整整四年的時間，只長了四釐米，但是在接下來的一年裏，他開始瘋狂的長，僅僅用了一年就長到了15米。這是為什麼呢?因為他在之前的四年裏，將自己的根在土裏深深地紮了數百平米。

有時我也想綻放，可是隻有將自己的根扎穩紮深，才能綻放得更穩固更持久。

所以啊，那些希望我綻放的人們啊，謝謝你們。但是為了綻放，我要先紮根，我要把根扎的實實的，穩穩的。直到第五年，我才能像那棵竹子一樣，一鳴驚人，達成自己的目標，實現自己的夢想。

我是一個小小的孩子，我有一個大大的夢想。我想像竹子一樣出類拔萃，“閃閃發光”，讓大家為我驚歎。啊，這個孩子怎麼這麼棒?

有時我也想綻放，但真不是現在。

你一定知道錢鍾書吧，對於他的博學人們往往歸功於他的天分。可誰又知道他上學時一週讀中文經典，一週閲歐美名著，還書時常懷抱五六本巨冊，且奔且走，且讀完一冊必作札記。就是這樣，四年如一日的過着，才有了今天的錢鍾書。

有時我也想綻放，可就像竹子，就像錢鍾書，我要紮根。我會一直努力，堅持不懈的努力，直到第五年，那才是我綻放的時候。

有時我也想作文11

每個人至少擁有一個夢，有一個理由去堅強。

——題記

夢想是讓你感到幸福的東西。夢，伏在病瓦上，聆聽着無人的清歡。

清晨，從窗台望去，當斜陽貼着街道緩緩前移，不遠的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風在嫩綠的小草上像在琴絃上滑行，颯颯，颯颯，像誰的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。

有時我也想當一位老師，總喜歡那種威嚴的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當同學們看到我來了以後，喧鬧的教室也就鴉雀無聲，我喜歡用威嚴的口氣對待每一位同學，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳着每一個罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學生中出漏洞，抓出來“口水大戰”、也許是因為我這個性格，我們班級也就也就總是“紀律標兵”説我是“學校最嚴班主任”。

但時光總像一棵翠綠的樹，總會落下歲月的樹葉，那日夜晚，我瘦的只留下骨頭的手已還在揹着教案，此時此刻的我已經是88歲的老人了，臉上的皺紋也宛若青春時所走下的腳印。我依然在奮筆疾書，揹着教案，時不時用一雙快失明的眼睛去看看那黯淡的月光和那擁有繁星的的月空，但不久，我去看了“真正”的夜空……

有人説生活不是夢，是清醒着走自己的人生。而我説生活就是夢，你在夢中夢見我，我在裏面能夢見自己的未來……

有時我也想作文12

夜色漸濃，一切都在沉寂，無盡的黑色只給我帶來了無盡的壓力。15歲，正是一個應該快快樂樂無憂無慮的少年時期，然而他卻早早地揹負過重的擔子，慢慢被壓垮。

看着自己身前那堆積如山的作業，我顫抖了，但我卻不得不緩緩的向上爬行，我就像一隻牆角的蝸牛，怎麼也爬不到頭。然而我能做什麼呢？只有慢慢地向上，一直向上，我想放棄，但我不能，為了目標，我不能。

盯着成績單我早已麻木，對考試麻木的我早已被那無形的大山壓得喘不過氣來，我呆呆地望着那遠方的夢，輕輕地歎一口氣，再次向前移動，快要被壓垮的我真得很想放棄，可一想到家長老師的那一雙雙滿懷期待的眼睛，我又堅決地搖了搖頭，緩緩的向我的夢移去，我咬緊牙關，告訴自己我不能放棄。

甩甩那因答題而早已痠痛的手，看着這眼前依然如山的作業，強行運轉睏倦的大腦，少年的心已不再年少，充塞的是恐懼是壓力，是自己看不見的夢，我想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可我看着同桌空曠的座位，我毅然地對自己説：放棄？我不會！

有時我也想作文13

為什麼要每天安安靜靜呢？有時，我也想灑脱。在家為什麼就不能瘋狂一回呢？有時，我也想和我七歲的小表弟一樣大吃大喝一頓、大喊大叫一回，但是我不敢，不敢面對媽媽的喋喋不休，以及鄰居老人們的指指點點，我總是鬱悶地想：為什麼表弟翻箱倒櫃無法無天撒無賴，總還有人去哄他？為什麼我難得的一回發脾氣卻總惹得媽媽對我聲嘶力竭地制止？在學校為什麼就不能爽朗地笑一聲呢？

有時，我也想過，但是我不敢，不敢直視同學們驚異與嘲諷的目光。我害怕聽到有同學在我背後竊竊私語：“嘿，不就是考試比我好了幾分嗎？樂成這樣，老師還説你謙虛呢。”我總這樣想：為什麼好學生笑的原因就是成績好嗎？比如我，其實是喜歡開心，喜歡熱鬧的那種，許多事情值得我去笑，可我卻患得患失，害怕你們背後的風言風語，久而久之換作了一副假假的面龐，你們知道我心中多難受嗎？為什麼總不能把某些事情幹得糟一些呢？我有時很想發泄，但我害怕老師不滿的神情，我經常會悶悶不樂地想：老師為什麼總是認為好學生一定能把事情做得異常完美呢？唉，我還是個孩子呢。千頭萬緒交織在一起，只要讓我灑脱一回，這些千頭萬緒應消失了吧！

有時我也想作文14

現實生活常常攪得人心志煩亂，無論是精神的，還是實在的，無論是主觀的，還是客觀的，都會讓我們有壓力，而整天悶悶不樂，鬱鬱寡歡。走在嘈雜的街道上，望着高聳入雲的大廈、滿天的灰雲，我有時也想逃避。不是像陶淵明、梁鴻一樣隱世遁地終生，而是讓自己的心靈逃避一下，在一方淨土裏洗濯，再讓清澈的心去面對所有所有。

茶亦有道

有時，我也想逃避入茶裏。在清新的碧螺春或甘苦的苦丁裏，去讓茶的五味和韻涵去靜靜地讓我如碧螺春的茶葉一般緩緩在茶裏漂浮、沉入，任茶苦讓我迷失，任茶香讓我清醒。陸羽當年作《茶經》或許也是茶亦有道吧。我想片刻地逃避進茶裏，不僅是其味，還有它像醍醐灌頂般讓我明白，人生苦甜參半，若全苦若全甜，則茶毫無品位，蘇軾有言從古佳茗似佳人，也是這樣吧。在茶的陶冶下，片刻的逃避已化為對生活的認知。陸龜蒙與皮日休在角直以茶為友，正是在迴避，在難得糊塗。

山水有情

餘秋雨《白髮蘇州》之中説蘇州是中國文化寧謐的後院，名副其實。有時，我也想逃避進山水之中，作短暫的休憩，讓山泉衝擊進死水，讓山嶽俯視心中的溝壑，讓晨曦掠走心中的陰翳，讓鳥鳴成為心中的旋律。站在山川之上，面有凌駕於霄漢之感，眼前小了，而心中大了。在這之中，時光似乎倒流，讓其把心中的皺褶撫慰得平平展展。蘇舜欽開荒造園，取淪浪為名，也正是如此。

有時，我也想逃避，在逃避中開闊自己，在逃避中喚醒，在逃避後奮鬥！

有時我也想作文15

我，一個女孩兒，我也想美麗一回。

我，一個不美的女孩，卻也想和其她女孩一樣。穿上漂亮的衣服，戴上可愛的髮卡，但我明白，我就算有這些物質上的遮掩，還並不能成為一個美麗的女孩。

在上學時，在下課時，許多女孩子都在班上煊耀她們的裙子、髮卡、項鍊……而我，只好坐在自己的座位上默默地看着，我心裏又羨慕又忌妒，為什麼她們有那麼漂亮的裙子，而我又為什麼沒有？她們在同學中間那顯眼，而我呢？只能在角落裏暗暗羨慕着。

在過年的時候，我也只能穿不美麗的衣服。不是母親不給我買衣服，而是我希望，希望能為家中省一筆開銷。家中有四口人，都是靠爸爸媽媽擺地攤生活，每天賺的錢並不多，可是那些耀眼的衣服，又那麼貴。

我每次和母親去買衣服時，母親為我挑好了衣服，我總要先看價錢。如果價格錢貴，我就會對母親説：“媽，我不喜歡這件衣服，我們去別的店裏看看吧！”然後把母親拉走。

因為我們家是擺地攤的，所以筆呀、文具盒什麼的，都是從那裏拿的。我也總是拿那些不起眼的筆。

我，一個不美的女孩，也想要美麗一回。我不求很漂亮，只想要一個漂亮的髮卡，就已足夠了。

我很愛我的父母，我不想他們為我操心，所以在學習上，我力爭上游，然後自己獨立完成作業。但是，我也想美麗一回，就算是在夢中，我也很高興。

美麗的夢，你什麼時候才到呢？