關於難忘作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的關於難忘作文，希望對大家有所幫助。

關於難忘作文1

每個人的記憶深處，都有對自己來説最難忘的那麼一瞬間。而那些難忘的瞬間總能給我們帶來一種刻骨銘心的感覺，讓我們無法抹掉，無法忘卻。

在去年暑假的時候，因為奶奶去了離我們家比較遠的姑姑家去住了，所以爸爸媽媽不放心爺爺，就把爺爺接來我們家住了。

每天早上爺爺總是會第一個起牀，先去晨練，晨練過後就給我們全家做好早餐，等我們起牀之後吃完早餐再把碗筷收拾了。儘管爸爸媽媽想要幫爺爺，但爺爺總説：“人老了，不動一動怎麼行呢?”爺爺幾乎每天都有做不完的事，但在他做這些事之前，他總是會先問問我和弟弟想去玩嗎。我和弟弟總是會用各種理由來推託爺爺。得到我們的答案後，爺爺就會在家裏忙忙這忙忙那，無聊了就在電視上聽聽戲，再要不就騎着他的黑色電動車從出去轉悠。當然，這些在那時，我都無從知道。

有一天，還是上午九、十點的時候，一向閒不住的爺爺卻躺在牀上一動不動，也沒有閉上眼睛睡覺，只是那樣靜靜地望着天花板。這一刻，我的心突然狠狠地抽搐了一下。想：難道爺爺每天都是這樣度過的嗎?我和弟弟有電視電腦的陪伴，可爺爺只有一個人啊!他在我們這個小區裏誰也不認識，有誰會陪伴他?我頓時感到了爺爺內心的孤單，不禁喊了一聲：“爺爺!”爺爺立刻反應過來，做起來笑着對我説：“怎麼了?想不想去玩?”我立刻點點頭，回答到：“爺爺，我們出去打羽毛球吧!”爺爺立刻起身，準備好球拍和羽毛球，再戴上一頂運動遮陽帽，還挺像那麼回事，於是我立刻叫上弟弟，我們換好衣服後，一起走出了家門，和爺爺“過起招來”。突然，我發現爺爺笑的很開心很開心，這一個笑容雖然佈滿了皺紋。但對我來説，它已經成為一個永恆的，最美的微笑保存在我的腦海裏了。它深深地觸動了我。

親愛的爺爺，我知道您的孤單，或許您想要的並不多，就是子孫平安，兒女幸福。而我的願望，就是您能開心地度過每一天，快樂地享受您的晚年。

爺爺那一瞬間的笑容，是我永生難忘的，我覺得那是世界上最美的笑容，是無所能及的美麗笑容，無可替代。

關於難忘作文2

在家鄉，有許許多多令我難忘的地方，那裏深深埋藏着我的童年，埋藏着許多難忘的回憶。那裏的一草一木，一花一土都有我們的味道，而令我最難忘的是那條長廊。

在家鄉，深藏着一片銀杏林，一到秋天就火紅火紅的，到了暮秋時節，灰黃色的銀杏葉紛紛揚揚地飄落，美麗極了！可是，很長一段時間以來，我們都沒有進去過。

小時候的村子裏，大人們都很迷信，常跟我們説那是一片壓着妖魔鬼怪的地方，去不得。小時候也比較聽奶奶的話，對那片銀杏林一直只有遠望的份。直到七歲那年，老村長去世了，換了一個新村長，新村長比較和善又不迷信，不聽老人們的勸告，硬是進了銀杏林，回來之後屁大點兒事兒都沒有，看起來還神清氣爽的。我和小夥伴們便商量着，也一同去銀杏林裏看看。

那年暑假，時近深秋，約好了夥伴，我們便深入虎穴。就快到的時候，我突然肚子疼，第一次探險就此以失敗告終；第二次探險是在第二天。來到約定的地方，準時出發。這次，沒有什麼困難，很順利地進入了虎穴。報告，潛入成功！夥伴中一個突然説，我們都不由地哈哈大笑起來。然後，定眼看這個是非之地，這裏有一條沒有盡頭的路，地上只有一條不知通向何處的黃金之路。忽然一陣風吹過，那情景就像在一幅畫中，空中散發着青草、花兒、樹葉的清香，隱隱還混合着炊煙的味道一片片的銀杏葉飛起來了，像銀杏蝶一樣翩翩起舞。我們在飛舞的銀杏葉中歡呼着，打鬧着，追逐着。玩累了，就靠着一棵百年的銀杏睡着了，當睡醒時，已是黃昏之時，於是，夥伴們又是笑着，又是鬧着地趕回了家。

後來，村裏在那裏搭了幾條長椅，砌了幾個石桌，到了秋天，那條望不到盡頭的灰黃色的長廊，總是零零散散走着村裏散步的人，我也常常來這裏靜靜的在椅子坐着，一坐就是老半天。

這是我童年中不可丟失的一部分，那裏有滿滿的黃昏和那灰黃的長廊，一直存在我對家鄉的記憶中，成為我記憶中最美好的一部分。

關於難忘作文3

叮鈴鈴，下課了，大家都笑容滿面，三個一團，五個一組的在討論生日。謝欣興高采烈地説：我過生日時，去了一家大酒店吃飯，還有一個十寸的大蛋糕。班長笑着説：我的生日比你還好，我們全家好多人，幾乎把一個飯店包場了。

這時，李小明走過來，不聽還好，一聽到同學們神采飛揚地談論，他本來紅彤彤的臉一下子變得蠟黃。小明趕緊拿書捂住臉，心想：我的父母都在外地打工掙錢，回來一趟是真不容易，我要自己過生日，別人那麼快樂，可我想到這裏，李曉明大大的眼睛裏連兩行淚也沒有裝下。淚水順着李小明的臉龐滑落。

和李小明玩兒的最好的小新看到了小明的異常。小明默默地離開班長和同學們，傷心地回到座位，又趕緊把頭深深地鑽進書裏。小新頓時明白了：李曉明以前告訴過我，他父母在外地，應該不會來給他過生日了吧。小新眼裏閃過一道光：何不在教室裏舉行一個生日派對！

他把意見悄悄地告訴了班長。班長告訴了班主任，班主任被這些有愛心的同學們感動了，便欣然同意。於是，大家開始緊鑼密鼓地行動起來。

下午李曉明剛要進教室，就被值周班長攔住：老師等你好久了，他要找你一下。等李曉明的身影消失，他趕緊跑到教室説：李小明走了，大家快進行最後一項！大家的工作就差在房樑上掛剪紙啦。凳子、桌子，摞得高高的，終於掛上去啦。大功告成！

班長用手在老師的辦公室的木門上敲出一種自創的聲音，老師便讓李小明回去啦。在李小明推開門的一剎那，同學們便唱起了生日歌，點燃了蠟燭。在同學們的歡呼中，李小明看見了桌子上面放了好多食品和禮物，最中間有一個很大的汽車造型水果奶油蛋糕。他被這一幕深深地感動了，心裏暖暖的。他吹滅了蠟燭，並許了願。班長用一點點奶油在李曉明臉蛋兒上擦了一下，變成了花貓明，哈哈哈

同學們拿起可樂，大聲歡呼：生日快樂，友誼第一！就這樣，李小明在歡聲笑語中度過了一個非常開心、難忘的生日。

關於難忘作文4

難忘的日子，總是意義深刻的，今天我們就要過一個難忘的日子。

“叮鈴鈴……”伴隨着鬧鐘的鈴聲，我迷迷瞪瞪地起了牀，暈暈乎乎地穿上我早已準備好的衣服，接着又跌跌撞撞跑進衞生間。洗漱完畢之後，又毫無目的地跑進裏屋喝了杯冰水，不過還好，總算清醒了。

我們踏上了奔向順義的汽車，一路上我們一車的人都在唱歌，可是不管我們怎樣在歌聲裏表達我們的興奮與歡愉，也無法抑制我們心中的喜悦之情。

神笛陶藝村到了，大家一個個立刻興奮起來，大家都很想知道陶藝是什麼，它的製作過程是什麼樣的。

聽完同學們滔滔不絕的問題，我才回過神來，仔細地觀察起這些小房子：藍色的房頂，雪白的牆面，又矮又小的平房……

“下面我們來做彩繪，請大家安靜，聽我把彩繪的製作過程來做個詳細的介紹。”隨着彩繪老師的聲音，大家的眼光從桌子上的彩繪工具上移開，集中在彩繪老師的詳細介紹中。

聽完了老師的介紹，我們一個個摩拳擦掌，一副心急火燎的樣子，像是要去救火，等老師發下來盤子，我們便迫不及待地開始畫起來，可是，畫出來的可不像預期的那樣十全十美，一會這兒沒畫好，一會那兒串色了，一會又畫錯了，衞生紙浪費了一大堆。

等老師把我們的作品收好，我們便要去下一個地方，首先映入眼簾的是髒兮兮的屋子，一團團噁心的泥巴，還有一台台髒髒的機器，我實在是不明白這是要幹什麼。

隨着拉坯老師的講解接近尾聲，我漸漸明白了：原來這些噁心的泥巴是用來做碗和小花瓶的，看着一個漂亮的碗在老師手中誕生，我禁不住有點兒躍躍欲試，看着大家都是那種胸有成竹，志在必得的樣子，我想我也是這種表情吧!

等我們一個個拿了一團泥後，就開始做了，我一邊做一邊想象着我拿着一個精美的碗時的樣子，誰知事與願違，那一團泥在我的手中變成了一個“大花壇”，在吳佳玉的手裏變成了一口“井”，大家漸漸不那麼自信了，爭先恐後的叫着：“老師，老師!”等到了最後，我們都像泄了氣的皮球，什麼也沒有做成。

當我戀戀不捨地走出神笛陶藝村時，撿起了路邊的一塊光滑、細膩的石頭，就當我這次活動的紀念吧!

在回去的路上，我一直在想，我們還會不會再來呢?

關於難忘作文5

今天是大年三十，是一年一度的除夕夜。

今年的出席是馬年的最後一天，也意味着羊年的開始。今天下午，我們來到奶奶家。路上，到處都是鞭炮聲：有的轟隆轟隆，如同打雷了一般；有的零零碎碎“噼啪噼啪”的，有的“嗖”一聲，像槍的子彈發射的聲音一樣……

不知不覺中，我們便來到了奶奶家。奶奶急忙迎了過來，我們下了車，我和姐姐都叫了一聲：“奶奶好！”奶奶和藹可親地説：“又長高了……”奶奶還沒説完，爸爸就叫我們貼春聯。我先拿起一張春聯，顫顫巍巍地站在架子上，再拿來膠槍，將膠水噴射在春聯反面。接着進行位置固定，姐姐就站在架子的不遠處指揮，在姐姐的“高點！”“右邊高點”聲中，我終於把春聯上面的部分平整地貼好，然後，爬下架子，再將下部分貼好，一張春聯就貼完了。接着，照此方法貼完了另一張。

貼完了春聯，我們便開始吃年夜飯，年夜飯的菜各種各樣，有螃蟹、紅燒魚、紅燒肉、獅子頭、八寶菜……共有11道菜，把桌子擺得滿滿當當的，飯香飄滿了屋子，這就是家的味道！

吃完年夜飯，我們就開始放鞭炮。我拿起了一個小型筒狀鞭炮，姐姐躲一邊，不敢點火，我壯壯膽在爸爸的帶領下跑過去點火，點完火後，聽到“滋滋”的聲音，馬上躲開，只見小型筒狀鞭炮的煙火像噴泉一樣，向上慢慢擴開，忽上忽下，五彩繽紛，真漂亮！爸爸開始放其他類型的鞭炮，那鞭炮“嗖”的一聲飛上天，到空中一下子綻放，猶如天女散花，灑出了一朵朵五顏六色的花朵。放眼望去，夜幕中到處是各色煙花，真像一幅百看不厭的.長長的畫卷。

放完了鞭炮，我們也要走了。奶奶和叔叔連忙往我們手上放壓歲錢。我們坐上車，揮手向奶奶和叔叔告別。

路上，兩邊的路燈上也掛上了轟轟的燈籠，透着濃濃的喜氣；夜幕中，煙花點亮了一角又一角，照亮了回家的路；隆隆的鞭炮聲此起彼伏，讓除夕夜顯得熱鬧非凡。

回到家，我和姐姐將壓歲錢整整齊齊地放在枕頭下，因為這是長輩們對我們的祝福！

除夕真難忘！

關於難忘作文6

今天，天氣晴朗，萬里碧空中飄着朵朵白雲，終於姨媽今天要帶我去我所夢寐以求的海灘遊玩。

一路上，我們看到了高低不平的梯田，梯田上有一條條路似的縫，姨媽告訴我：“那是螃蟹爬向海邊的路。”

我又不解的問：“那為什麼梯田上還有藍色的筐子，它是拿來做什麼？”

“那是漁民用來抓海蟹用的”姨媽回答道。

這時天空中飛來了一羣潔白無暇的海鷗，它們排着整齊的人字行，嘴裏還嘰嘰喳喳的唱着歌，好像在説：“歡迎你們大家來這兒做客。

不一會兒我們就到了目的地，展現在我們面前的是一條長長的斜坡，直通海邊的入口，我們走下斜坡，居高臨下，在我們的視線中大海好像比我們還高出一個頭。遠遠望去，好似一層層，厚厚的牆壁，時而波滔洶湧，，時而風平浪靜，走進一看，海邊上的人們都穿着泳衣，有的下海游泳，有的在海上划船，有的埋在沙灘裏，享受着陽光浴，還不時發出嘻嘻哈哈笑聲，我看着看着，也迫不及待的穿上泳衣向大海跑去，這時一個海浪迎面撲來，我躲閃不及，害得我嘴裏都是水，“哇，天哪，這水怎麼這麼鹹啊！”令我哭笑不得，我連忙吐了一口唾沫。這時姨媽告訴我：“海水是含鹽量的水質，海浪撲過來時一定要背面朝着他，”或着跳海浪，突然一個大海浪猛的撲了過來，我被大海浪舉的騰空而起。“哇，這種感覺真好。”姨媽幫我摘了許多海苔，對我説：“這海苔可以保護皮膚，可以當香皂擦，好奇的我一把抓起嫩綠嫩綠的海苔，就往身上擦，心想：這麼小的東西也有這麼大的作用！

我們在它的懷抱中嬉戲玩耍，樂開了懷，都沉醉在這個繽紛多彩的世界裏，天色漸漸暗下去了，我望着大海依依不捨的走了，心中還不時的回味着當時的情景，樂在其中。

這次到大海去，我不僅玩的高興，還學到了許多知識，真是收穫非淺.

關於難忘作文7

星期一我們滿懷着高興的心情，坐車去往成華區中國小素質教育基地，在車上我們有説有笑，心情無比激動。不一會兒我們到達了目的地，教官把我們帶到集合地點，分宿舍、換隊形。然後開始排練開營儀式的鼓掌方式，不久開營儀式開始了，主持人首先介紹來參加儀式的來賓，接着進行了升旗儀式，最後是校長致詞。

由此我們開始了軍訓生活的第一天，在軍訓的五天裏，我們進行了真人CS、隊列訓練、內務課、做風箏、電子製作和野炊，但我最喜歡的是做風箏。

星期四同學們都很高興，因為今天終於可以學做風箏了。我們先到風箏製作室，老師給我們講解了風箏的發展歷史後，接着就開始學制作風箏。首先拿出一根長的和兩根一樣稍短的竹籤，分別在兩根短的竹籤紅頭這邊16cm處畫上記號，然後拿出兩根塑料管用繩子拴在記號處並打一個死結，讓它不能移動接着把紙對摺，又在最短邊往下折1cm後，把它打開；把三根竹籤背面塗上適量膠水，在紅頭上，貼在紙上；拿出一個小三角形，貼在風箏頭上，包好；又拿出兩條長一點的紙當尾巴，貼在風箏尾部，再拿出一條線穿在針上，兩頭不能一樣長，在4cm處穿過去，打一個死結，又從30cm處穿過去打一個死結，這就是提線，最後在塑料管內穿一根竹籤，在提線上拴好風箏線，這樣一個風箏就做好了，自己也可以在風箏上塗上自己喜歡的顏色或圖案。看着自己的作品，一種成功的喜悦讓我無比激動。

這次軍訓我原以為很輕鬆，沒想到會這麼累，但也讓我學會了吃苦、團結合作、忍耐，收穫真不小！

關於難忘作文8

祝你生日快樂……

老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節。

老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講台旁，辛勤地耕耘着祖國的未來，用知識的雨露澆灌着每一朵含苞欲放的花蕾。

讀了五年國小，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當中有德高望重的李素雲老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師‐‐鄧莉凡老師。

鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧老師就從a、、e開始，認真的教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，並幫助我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

後來，鄧老師用她那敏鋭的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。

鄧老師不但是一位愛崗敬業的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話，並且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧老師被雨水淋濕了，誰也不知道説什麼好，只知道眼裏含着淚水。鄧老師卻笑着説：&ldqu;吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓着。&rdqu;等我們吃完飯，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！

今天，在這裏，在教師節到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……

關於難忘作文9

寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。

一年級時，剛進這個校園，只是一味的生疏。六年級了，準備要離開這個校園，也只是一味的不捨，我不能忘記校園。後牆上貼着8個大字：學會做人，學會做事。真的，這六年來，我向着這個目標，前進。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。早上，朗朗的讀書聲，動聽極了，課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘，追趕打鬧，也覺得是開心的。

依依不捨的淚水，沖刷着我的心。點點滴滴，我豈能忘記?老師同學對我説的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心裏留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園裏，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對着朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。

有人説，校園生活是枯燥無味的，但是，我們在學習中成長着，我們在成長中學習着，校園，走進了我的生活，我覺得，校園生活豐富多彩。

生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，現在，我們微笑着在彈着樂譜，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

關於難忘作文10

我們歡送了一生，我們還要迎來一世。

二零XX年，我們從七年級升到了八年級，我們的班級換了，我們的課本嶄新了；我們的同學卻少了。漸漸的漸漸的……

放學時，那黑暗的燈光照着一隻小鳥的影子像是尋找鳥羣的鳥兒。擠公交時，望一眼那原本曾屬於我們的雙人座換成了單人座；出去玩時，少了一個熟悉的背影。不知何時，我習慣了不曾習慣的習慣。不知什麼時候，教室裏少了一個名叫琳的女孩的背影。不知什麼時候，教室裏的課桌椅少了一個名叫琳的主人；不知什麼時候，教室裏少了那屬於琳的朗讀聲。

琳烏黑的頭髮有點卷，水汪汪的大眼睛時常扮無辜，那與牛奶般潔白的膚色讓人羨慕，整個人看起來甜美可口。琳跟我的相同點挺多的：我們倆升高差不多，一樣有火爆的脾氣，一樣喜歡瘋喜歡笑喜歡一起犯二喜歡一起犯賤喜歡一起鬧喜歡一起哭。做什麼都形影不離，可現在……

什麼都不一樣了，什麼都我一個人。一個人上學，一個人放學，一個人鬧，一個人瘋，一個人二，一個人笑，一個人哭。都是一個人，總是一個人，每次都是一個人，幾乎都是一個人。於是，我學會了一個人。什麼都一個人。這樣好討厭，真的好討厭。

那時你送過我一個杯子上面寫着一句話：我不會寂寞，因為有寂寞陪着哥。我那時還笑你説我不還有你陪着，結果現在真的只有寂寞陪着我。

以前跟現在真的不能比。以前我倆形影不離，現在分離了，我們在網上卻如同陌生人。

我的心好痛，一回憶就好痛，真的好痛。

也許是時候學會一個人，學會只有寂寞在身邊的一個人。

就讓寂寞陪我一生再陪我一世！！！

關於難忘作文11

暑假，我到海濱去，在姨媽家度假。這一天，我們到海濱沙灘上去玩。

在沙灘上，我盡情地跳着跑着，一點兒也不在乎略腳的砂石。我揀呀揀，揀了一大塑料袋貝殼。表弟呢？噢，不遠處，表弟趴在地上，不知忙些什麼。我輕輕走到他的背後，仔細一看，喲，表弟把周圍的沙子壘成一個個小沙堆，正用手指尖兒小心翼翼地挖掉這塊兒，又掏掉那點兒，忙了一陣子以後，又仔細地端詳端詳。他全神貫注，眼睛睜得圓圓的，嘴巴微微地張着，汗珠從腦袋上流下來也不擦。我想：“這小表弟真傻，那麼好玩的東西他不玩，老玩那堆破沙子，有什麼意思！”我皺了皺眉，心生一計，踮起腳悄悄地走到他身後，雙手矇住表弟的眼睛。他一驚，我倆保持不住平衡，一下子摔倒了。我爬起來，只是咯咯地笑，而表弟呢，卻“哇”地哭了起來。海灘像塊大地毯，不會跌疼的，他哭什麼呢？我扶起他，上下打址了一番。連塊皮也沒有擦破，真嬌氣！表弟卻扒開我的手，又趴在沙堆上，哭得更傷心了，嘴裏嚷咦着：“電影院！小公園！嗚—嗚—”

我愣愣地站在一邊，不知所措。忽地，我想起來了：這裏是一個偏僻的小村莊，電影放映隊難得來一次，看電影就更困難了。平時，孩子們只能爭着看幾本“小人書”，玩玩小竹棍“木馬”，一到傍晚總是可憐巴巴地扯着大人的手，吵着要看電影。哦，表弟是想建一個有電影院、有公園的新村莊啊！可我……

我輕輕拉着大哭不止的表弟，安慰他：“好弟弟，莫哭，莫哭，姐姐和你一起來重做。”

海邊的景色使人流連忘返。我不會忘記潔白的浪花和低翔的海鷗，還有那時而跳出水面的魚兒。可是，我最難忘的是一個海邊兒童的美好心願！

關於難忘作文12

一年一度的中秋節到了，我和爸爸、媽媽一起回爺爺的老家——開平的一個美麗的小村莊。一路上，我們欣賞着兩旁優美的風景，連綿不斷的小山峯上長滿了直直的高高的桉樹，井然有序。翠綠的山倒影在碧綠的湖面上，優如一幅美麗動人的山水畫。忽然，從林間飛竄出一隻翠鳥，像箭一樣直衝水面，一頭扎進水裏，捕捉了一條小魚又飛回了林間。那速度快得驚人，就好像按了快門一樣。原來鏡子般平靜的湖面馬上泛起一圈圈動人的鱗光，整個畫面更加生動更加有趣了。

途中，我非常認真的看着每一個指示路牌，因為今天我要給爸爸當導遊。好在我早有準備，出發前已經向媽媽請教過沿途的路線，所以我指揮起來就胸有成竹、輕駕就熟。一邊聽着輕音樂，一邊欣賞着優美的風景，很快我們就到了開平。

一條彎彎曲曲的小路出現在我們面前，一直伸進村子裏。兩旁的玉米早已收成了，只剩下一枝枝葉子黃綠黃綠的玉米杆。一排排的竹架上吊滿了一條條又細又長的青綠的絲瓜，它們爭先恐後地往棚底下鑽，恐怕掉了隊似的。這時，傳來了“汪、汪、汪汪”的叫聲，一隻全身長滿了黑黑絨毛的小狗從茅棚的門縫裏探出頭來。圓圓的腦袋，小小的耳朵，一雙黑溜溜的小眼睛轉來轉去，很機靈的樣子，慢慢地向我們跑過來，搖搖尾巴，好像見到了久違的主人。

晚上，一輪又大又圓的明月掛在高高的夜空上，滿天的星星一閃一閃的，像無數珍珠撒在碧玉盤裏。奶奶、爺爺搬了一張大圓桌到門口，上面擺滿了各種各樣的水果，有蘋果、栗子、香蕉、梨子……當然少不了月餅。房子旁邊就是一個大大的曬穀場，村子裏的老老少少都圍在一起賞月、聊天、吃東西。我和一羣小夥伴們點起五顏六色的燈籠在曬穀場上追逐玩耍，開心極了。一壺茶，一塊餅，一輪明月，一串串歡笑聲，一陣陣鞭炮聲，打破了平時寧靜的小村莊的夜晚，打斷了田裏青蛙的鳴叫聲。

多麼美麗的小村莊，多麼快樂多麼難忘的中秋節！這就是我在爺爺家過的第一個中秋節。

關於難忘作文13

時光荏苒，轉眼間清明節又來了，這是屬於我高中階段的最後一個清明節。一時之間，萬般滋味湧上心頭。

從我懂事起，老師們就對我們進行了無數的傳統節日教育。大多涉及愛國愛家之類的紅色旋律，懵懂之時，尚不懂得其間藴含的重大意義，只是覺得該哭就哭，想笑就笑，無拘無束，一派天真。

漸漸長大了以後，書讀多了，隨着知識的日漸豐盈，我認識了很多愛國烈士，如大義凜然的，錚錚傲骨的江姐，寧死不屈的劉胡蘭……學校也組織幾次了清明節去給烈士掃墓的活動，站在烈士墓前，我的心情久久不能平靜，漸漸明白了這個節日是需要緬懷的，我們今天的幸福生活是無數革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。

雖然現在是和平年代，可是如果不是當初他們的浴血奮戰，為國捐軀，就不會有我們如今的安逸生活。生命是何其可貴的，可是他們卻甘心為國捐軀。心裏有了感動和懷念，清明節到了的時候便有了絲絲愁緒，時不時會冒出如司馬遷説的“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”的豪言壯語，並萌發長大了身先士眾死而後已的報國情懷。

到如今，覺得一切都開始轉變了，從心境，到覺悟。去年隨親人去山上掃墓，正是陰雨霏霏，感覺行人匆匆，大多神色悽然，天地暗淡，行雲陰沉，似是寄託無限的哀思。山丘間此起彼伏不時響起清亮的鞭炮聲，風吹過，一陣陣壓抑或放肆的哭聲就在空洞的山間迴盪，好生淒涼!那聲聲呼喚，好似生者在期待着着親人能再入夢中相見。

可從此上窮碧落，下落黃泉，生死兩茫茫!感覺人生的無常和生死的無奈，不覺兩行清淚潸然淚下。便不知不覺握住媽媽的手，感受那無盡的温暖和踏實。死者已矣，生者長存，把握好每一天，好好愛身邊的每一個人。我想，這就是清明節給我的感觸吧：學會緬懷，學會感動，學會珍惜。學會愛自己、愛別人、愛家，更要愛自己的祖國!心中有愛，一切才會顯得那麼的實在和珍貴!

人的一生，從牙牙學語，到蹣跚學步，到箭步如飛，總是要經歷漫長的過程，而人對事物的感悟，也如清明節給我們的啟示，那麼深刻，那麼綿長……

關於難忘作文14

其實，小升中於我而言已經過去了兩年的光景，但我仍然記憶猶新。我依稀記得，在兩年前，同樣是一樣的夏天，一樣的温度，不一樣的人與心情。

那天，是畢業典禮的開幕日。校長在操場的禮台上講話，即將畢業的六年級學生們在台下安靜地駐足聆聽着。即使天氣炎熱，烈日當天，也抵擋不了大家的熱情與激動。最後，在臨進結束之際，校長的一句“祝六年級全體同學，在自己的國中學校裏，奮發圖強，努力學習，考上理想的高中和大學!”讓全體畢業生歡呼地直拍掌起來。

終於解放了!

典禮閉幕後，同學們有老師帶領着陸續退場。學校領導以及工作人員們開始收拾現場。前一秒還熱鬧的操場，後一秒就變得寂靜了。

回到教室後，老師去辦公室拿資料，要求班幹部管理班級。同學們立即乘老師不在的時候紛紛拿出自己買的各種各樣的同學錄，去請別的同學填寫。大家都寫得不亦樂乎!你些我的，我些你的，我給你留言，你送禮給我。好一幅和諧歡樂的景象!

老師講完要點後，即刻便宣佈了放學，大家成羣結隊地結伴而行，臉上是燦爛的笑容，幾個夥伴們三五成羣，牽手往家的方向走去。

即使是在分離氣氛濃厚的暑假裏，曾經的朋友也不忘互相通電，彼此保持聯繫。即使大家即將各自飛翔。

時間如指間的輕紗，轉瞬即逝。轉眼間兩年過去了，如今的我已然是準九年級生，即將面臨的也是畢業季。可如今卻不同於當時了。

看着曾經的國小母校的畢業的學弟學妹們從校門口走出，心中漾起懷念之情。想着過去與而今，在相比之下，更加懂得了要珍惜現在，展望未來。

在此，我祝願小升中的同學們，畢業快樂!

關於難忘作文15

我看見過波瀾壯闊的大海；遊覽過紅葉似火的香山；攀登過高大雄偉的方巖山，但最讓我忘不了的是迷人的仙都。

那一次，我們乘坐大巴車去仙都。一路上，車上的人談天説地，正如大趕集似的，熱鬧非凡，而我卻高興不起，一路上吐了好幾次，我已經筋疲力盡了，只為了去爬山，而遭這麼大的罪。這讓我對去仙都都沒有任何的期待。

我們到時，我呼吸了新鮮空氣，頓時又活蹦亂跳了。當我聽到要坐船去對面的山洞裏去取“免費”的食品。我迫不及待地穿上救生衣，催促着他們加快速度。看着他們那慢鏡頭回放似的動作，我恨不得去幫他們穿，想着馬上能吃到肉丸子、羊肉串等食物，我激動極了。

終於出發了，船開到了山洞前。我三步並作兩步地跳上岸，尋找着那些誘人的食物，但只發現了一個信封，我好奇地打開信，只見信中説食品在另一頭，要穿過這一條黑得不得了的山洞，才能吃到那些食物。此時我的心情一落千丈，但是大家互相打氣，我們再次出發了。

走進黑洞中的小路，我小心地走着，忽然蝙蝠的聲音從前後傳來，“哇——”幾個小朋友被嚇得大哭，原來是兩個“大朋友”在捉弄我們。我們走啊走，走了許久都沒到，我感到這是一條走不完的路，這又讓我想到了電視中的鬼，我越想越怕。這時從黑暗傳出了一首歌，“當困難來臨的時候，請你舉起你的左手……”我又感到希望就在前方，一定會走出去的！

果然不出一會兒，我們出來了，我又見到了這光明，吃到了這好吃的食物。

我永遠忘不掉這次旅遊，是它教會了我：陽光總在風雨後！