老家的梧桐樹作文
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的老家的梧桐樹作文,希望對大家有所幫助。
老家的院子裏栽着兩棵梧桐樹,父親經常説:“栽下梧桐樹,引來金鳳凰。”兩棵梧桐樹是父親的寶貝,也是全家人的希望。
每年春暖花開,別的樹都競相開花發芽,煥發出勃勃生機。可是,梧桐樹卻不動聲色,單等杏花、桃花、梨花相繼凋謝了,它才開出一朵朵碩大的花兒,如金色的喇叭,盡情吹奏春的讚歌,又如串串紫色的吊鈴,散發出陣陣香氣,引無數蜜蜂和蝴蝶飛來飛去,流連嬉戲其間,整個院子成了花的海洋,院子也被濃濃的香味給罩住了……
兩個梧桐樹上各有一個鳥巢,都是喜鵲搭的窩。喜鵲每天“喳喳”叫個不停,母親有時候嫌煩,要我們把它戳下來,可是父親總是不肯,一再叮囑我和哥哥這些小孩子們,玩彈弓千萬不要傷害了小喜鵲,還説,有這樣的鄰居是我們的福氣,喜鵲登枝喜盈門,正是有了它們這些小精靈,院子裏才增添了不少的喜慶氣氛,期盼着它們給全家帶來好運氣。果然,沒過幾年,父親民師轉正了,全家人高興極了,更加感激喜鵲們。
那時,每年梧桐樹花落的時候是我最高興的時候,花瓣落下來,落英繽紛,如天女散花一般。調皮淘氣的我把梧桐樹的花蒂撿起來,用線穿成一條條逼真的“蛇”,拿在手裏與同伴們一起玩耍,一陣陣快樂的笑聲震落了更多的梧桐花。有時候把“小蛇”帶到學校裏,偷偷放在女同學的文具盒裏,看她們嚇得臉色發白,慌忙去告老師的緊張神態,捂着嘴偷偷笑,然後是被老師叫到辦公室狠狠批評一頓……
前年老院翻蓋,老土屋扒掉了,又重新蓋起了新房。因為礙事,再加上兩棵梧桐樹也已長大成才,要把它們鋸掉,父親老淚縱橫,手扶着梧桐樹,像撫摸着自己的孩子,不停地自言自語……老屋翻蓋好,我請木匠用兩棵梧桐樹打了兩個書櫥,送給父親,當作永久的紀念。
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