國小生關於磨練的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的國小生關於磨練的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生關於磨練的作文1今天爸爸突發奇想,對我説:“小瑩瑩,你已經快五年級了,今天我給你一百元錢,你自己能不能去菜場買菜呢?”我滿口答應了。
我把錢放在一個小皮夾裏,手緊緊地握住皮夾,生怕給弄丟了。畢竟這是我第一次一個人買菜,心裏還是有點緊張。
到了菜場,那兒早已是人頭攢動,吆喝場、叫賣場,此起彼伏。我夾在擁擠的人羣中東看看,西看看,正無從下手。突然我眼前一亮,看到一個賣魚的攤位,想到爸爸平時最愛吃魚了,就挑了一條又肥又大的鯽魚去抓,沒想它一個鯉魚打挺,濺了我一身水,我無奈只好向老闆求助,最後在老闆的幫助下才把它給收服了。走了沒多遠我又來到了龍蝦攤位前,眼前浮現出媽媽吃龍蝦時那種悠閒的神情,我想今天的龍蝦是我買的,她一定會吃得更開心呢!我湊近盆子看到裏面的龍蝦一個個身披鎧甲,張牙舞爪可威風了,我小心翼翼地拉住它們的鬍鬚,把它們一個個提了上來裝進袋裏。接着我又轉了一圈買了一些我喜愛吃的蔬菜。這時看看皮夾裏還有餘錢,我想:這麼熱的天,我還是再買個西瓜回去吧,這樣等爸媽下班回家就可以吃上甜甜的西瓜了。這時我才想到買的東西實在太多了,不得不叫了一輛三輪車滿載而歸了。
通過這次買菜的經歷,使我得到了一次磨練,也讓我體會到了買菜的辛苦。在這裏我想到爸爸、媽媽説一聲:“你們辛苦了”!
國小生關於磨練的作文2“遲到的`出列,繞操場跑十圈!”教官十分淡定地説出了懲罰的內容。我在暗自慶幸自己沒有遲到,可能是過份開心,站軍姿的過程中有點放鬆,雙手沒有貼緊,教官輕輕地走到我的後面,然後再將我的手“温柔”地抬起……
那一刻,我感到了潛伏在周圍的危機終於出現了,果不其然。“出列,一百個上下蹲,自己喊出個數。”教官此時亦無比平淡地對我説出懲罰的內容,我甚至看到了教官嘴角有一絲隱匿的微笑,好像在宣告着“放心,一百個上下蹲是沒什麼大不了的,等你下次出現同樣的錯誤就要小心囉……”一想到這裏,我身體後背滲出了一層冷汗。
太陽公公終於在後露出一角,“温暖”地照在站軍姿的我們的身上,我品嚐到了從額頭上流出的尿素和無機鹽的味道,是挺澀的……既然大家都在堅持,我以怎麼能關鍵的時候放鬆,於是我咬咬牙,“無論怎樣,先挺過去再説”,當然,這是在心中默唸的。
已經軍訓三天,我們也在慢慢地進步,我很希望看到我和大家更進一步的成長。
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