國中作文之呵護
我喜歡記日記,雖然不是每天一篇,但一星期四五篇總是不會少的,有時描寫天氣變化,有時描寫成長經歷……總少不了媽媽的幫助,爺爺、奶奶的關心,老師的指導。這些日記本成了我成長的見證,閒暇時必翻之書。
陽春三月,桃紅柳綠,鳥語花香,吃過午飯,躺在院子裏的躺椅上,我隨心所欲地翻看着我的這些日記。
20xx年12月3日 晴
今天,風和日麗,儘管寒意陣陣,但因為有陽光,卻也讓人感到不那麼冷。早早的,就起牀了。與表哥、表姐相約到操場上打羽毛球。別看我個子不高,我可有一身的打羽毛球的本領。不一會兒,表哥、表姐都成了我的'手下敗將。我因為東蹦西接,汗珠早順着臉頰流下來了。棉毛衫與前胸、後背也不肯分離,熱得我好難受。我三下五除二把外套、毛衣脱了,想找一個乾淨的地方放一下。(你瞧,我多講衞生。)因為沒有合適的地方,就選了旁邊的小樹杈,小數讓厚重的衣服壓得直不起腰來。表哥、表姐讓我別放了,我偏不聽,繼續我們的車輪戰。
20xx年1月18日 陰有雨
連續幾天的晴天之後,迎來了北方的強冷空氣。太陽似乎也怕了,躲到雲層不肯出來,好動的我因為無所事事,隨便翻找一些平時不怎麼打交道的書籍。《三棵樹的故事》深深得吸引了我。書中的同學們為樹葉從綠到黃的原因一一做了排查。知道樹葉黃了,是下水道不通,很多污水長時間沉積造成的。同學們羣策羣力,聯繫了學校的領導,管理花草樹木的工作人員,找來了管道工,把這個問題解決了。三棵樹在小朋友的幫助下,又恢復了往日的綠意,成了校園一道綠意盎然的風景線。是呀,樹和人一樣,生命需要多方的關心,呵護,才會更加生機勃勃。想到這裏,我馬上叫上表哥、表姐,帶上家裏的草、繩,向球場奔去。在寒冷的風中,我們仨為小樹們穿上了棉衣。面對着被我衣服壓過的彎曲的小樹,我心裏暗暗祈禱着:小樹,明年春天你一定要綠呀!
20xx年3月21日 陰有雨
這幾天天氣都不怎麼好,但也不十分壞,為了寫作,老師經常教我們玩遊戲。因為遊戲是新教的,剛開始,往往不懂規則,慢慢的規則清楚了之後,我們就盡興地玩了起來。你別小看遊戲,一小會兒,我們的頭上就都冒出汗來了。同學們休息時,有的把衣服隨手掛在旁邊的樹杈上,有的同學順手放在旁邊的花壇邊上。我一見樹上擱着衣服,連忙跑過去,把衣服小心地拿了下來,並找了個乾淨的地方放了起來。老師看見了,向我豎起了大拇指。我看着老師笑了,笑得好甜好甜。同學們呢,臉都紅了,臉紅了,卻不是同一個原因。
看着日記,想象着小樹因為我的呵護而長得快樂,想象着被長輩呵護的我生活多麼幸福……想象着由於我的呵護,比我更弱小的能獲得更多生的快樂,想象着我們都來呵護比我們弱小的,那麼我們的生活將更美好……漸漸的我進入了甜甜的夢鄉。
評語:
這篇習作最值得欣賞的一點:它是“和諧美”的化身。小作者通過實際行動很快認識到自己的錯誤並改正,難能可貴,不但改正,反而處處以身作則,成為保護弱小的榜樣。文中加入三篇日記,別具一格,雖然語言樸素,但耐人尋味。
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