同學間的作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的同學間的作文，歡迎閲讀與收藏。

同學間的作文1

昨天，我晚上發燒了，38度多，第二天我就沒去上學。

我在家裏度過了漫長的一天；在稍微好一點的時候把作業補完，下午，我正在補作業的時候，突然，門鈴響起來了，我想：是爸爸回來了呢？還是有同學給我補課呢？或是有人搞惡作劇呢？我帶着這些疑問走向前去，拿起門鈴，只聽門鈴裏傳來同學們温柔可親的聲音：“陳濤！你不舒服嗎？我和一位同學已起上來給你補課。”他們説完，我把門打開，他們馬上跑上來，一個給我輔導數學，一個給我輔導語文，他們還教我體育課上的一種新的操，我看他們的.的樣子太好笑了，忍不住哈哈大笑起來。

他們還給我講了一些班級裏的取事和笑話，讓我笑得合不攏嘴。他們倆看了看時間：5點21分説：“我們5點40分再走。”他們説今天我沒來，一些同學下課都不怎麼想玩，我心想：看來我還是很有吸引力的一位學生呀！就像一塊磁鐵一樣把大家都吸了過來。時間過得飛快，他們就要走了，我戀戀不捨地告別他們。

今天多虧了他們，有了他們倆，我的病終於好了，完全好了，多虧了他們倆，我第二天又能上學了，我要好好感謝他們倆。

同學間的作文2

每當我和別人談起“同學”這個話題時，我就會感到無比的親切與温馨，如春雨一般落在了我的心田裏。談起往事，我深深感謝同學之間對我的關懷與照顧。

記得有一次上體育課，大家紛紛從教室裏跑到操場上，排好整齊的隊伍來迎接老師，老師説：“繞着跑道跑兩圈！”可是我的運氣還真差，還沒來得及跑完一圈，自己就被一塊大石給絆倒了，不僅腳扭傷了，膝蓋也擦破了。跟在我後面的同學見了，馬上飛奔過去報告了老師，並説帶我去醫護室把傷口做了個消毒，這下老師才同意。那位同學又重新回跑到了跑道上，兩隻手輕輕地將我扶起，慢慢地走向醫護室。那一瞬間，我就感覺我是這個學校裏最幸福的'學生了，竟然有同學對我這麼好。其實我那時很想跟她説聲謝謝，但那時我的膝蓋疼得已經不能説話了。到了醫護室，那位好心的同學跟校醫説了我受傷的事，校醫讓我把腿抬到桌子上，拿來一個紅紅的瓶子，把棉籤放進瓶子裏蘸了幾下再塗到了我的膝蓋上，醫生看了看説，沒什麼大礙，只是最近不要巨烈運動，過兩天就沒事了。那位同學將我輕輕地扶回了教室，我就趁這個機會跟她説了聲“謝謝”。

這件事之後，我明白了同學之間應該互幫互助，這件事令我至今都難以忘記。

同學間的作文3

有一次課間休息時，我和同學正在説話，就聽見強 佳欣在四處追問，有誰撿到他的鉛筆了。同學們都説沒有。突然他看見了我文具盒中的鉛筆，就跑過來對我説：“朱祺琛，你幹嘛拿我的鉛筆？”我愣了一下，“誰 那你的'鉛筆了，我和胡珂一直在這兒聊天呢，什麼時候拿你鉛筆了？對吧，胡珂？”我説。

“嗯”。胡珂説道。

我問強佳欣：“你有什麼證據説是我拿的？”

強佳欣説：“我的鉛筆上的漆掉了一小塊，你這只不是也掉了嗎？”

我説：“ 拜託！我掉的是一大塊，不信你看？”

“不，一定是你又把鉛筆上的漆摳掉了一些。”強佳欣説。

這時，我同桌徐文龍來了，我對他説：“徐文龍，這支鉛筆是不是強佳欣的？”

“不是，這筆你都用了好長時間了。”徐文龍説。

“看見沒，有當事證人。”

他也沒有向我道歉，轉身就走了。

回到家後，我越想越生氣，這時媽媽回來了，我把事情的經過告訴了她。媽媽説：“人家丟了鉛筆，沒有東西用，肯定很着急。所以，態度不好是可以理解的。不能就因為這麼一點小事影響了你們之間的友誼。”

同學間的作文4

以前，我總覺得朋友是玩伴的代名詞，但是在上個學期裏發生的一件小事，我忽然對朋友有了新的認識。

那是一個快樂的節日——兒童節。正當大家玩得盡興時，我卻患上了結膜炎，在家養病。我非常傷心：“為什麼我的節日卻不屬於我？同學們一定都笑開了花了吧？大家一定都得到了屬於自己的兒童節禮物了吧？而我呢？”當時我都快哭出來了，我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好並飛到學校，但這是不可能的。我只能老老實實地在家呆着。

到了中午，門鈴忽然響了。我開門後，驚訝不已：李騫昱和她的`媽媽站在門口，手裏拿着一個黑色皮質的小本和幾個作業本。我不理解了：“她是來炫耀的嗎？我都病了，可她不僅不安慰我，還雪上加霜，炫耀她的快樂！再者説了，我們倆可是朋友呀！我正生氣呢，她開口了：“蔣欣辰，聽説你病了，所以這段時間沒來上學。這是這段時間發的東西，”李騫昱指着黑色的小本，“黑色小本是兒童節禮物，還有一件衣服，不過你沒有，只能向老師要了。也祝你兒童節快樂，早日康復！”

同學間的作文5

我和同學之間發生過許多趣事，比如：吵架﹑做遊戲……一件件事就像電影一樣，從我的眼前閃過。

其中最令我難忘的是和蔡張璋吵架。那時正好語文課快下課了，我悄悄地把我的桌子往後移，小心翼翼地拿起蔡張璋的書包放到我的前面，誰知那調皮的阮仁偉趁我不注意的.時候就悄悄的告訴了蔡張璋。我正準備好把桌子往前推，想把他的書包壓扁的時候，蔡張璋回過頭來，冷冷地掃了我一眼，猶如一陣寒風掃過，頓時我的心慌了起來，心想：這下可糟了，我的行為被發現了。他急忙把書包拿回去，怒氣衝衝地把我的語文書扔到地上，我正想去撿語文書的時候，蔡張璋又把書拿起來，和阮仁偉﹑沈一涵傳來傳去，我頓時火冒山丈連忙叫道：“沈一涵，快還我！”沈一涵聽了馬上還給了我。這時孫老師把目光投向了我這邊，嚴肅的説了幾句話，蔡張璋聽了以後急忙轉回去認真上課了。

從那以後，儘管我們是前後排，距離很近，但我們彼此的心卻如同隔着一座珠穆朗瑪峯，根本無法跨越。

同學間的作文6

這是既快樂又痛苦的一段經歷。痛苦的是，我因為騎自行車摔斷了手腕;快樂的是，我得到了同學們的幫助，感受到了同學們真誠的友誼。

早上，我拎着沉重的石膏，綁着堅硬的繃帶，一步一步走進了教室，心裏像打破了五味瓶一樣，不知滋味。同學們見到我這個樣子，一定會捧腹大笑。但是，從我走進教室的那一刻開始，我的心便温暖了起來，同學們一個個爭先恐後地搶着給我背書包，接二連三地問候我、安慰我，友誼便從此刻開始慢慢地融入了我的心中……

美術課上，我剛走出教室，旁邊的同學——金王漱就“搶”走了我手中的美術工具，説：“史徐昊，你這塊石膏已經夠重的了，這些工具就讓我來拿吧!”走進美術教室，旁邊的同學一早就為我抽出了椅子，問候道：“你的手好點了嗎?”我的心又再一次地温暖了起來。中午，我也同樣被同學們所感動着，他們像照顧“小王子”一樣照顧着我，有的.幫我打飯，有的給我拿筷子，還有的端來了美味的湯飯。於海東同學為了給我減輕疼痛，還講起了笑話。

終於，我度過了最艱難而又最美好的兩個星期。在同學們的幫助中，我收穫了友誼，感受到了同學們美好的心靈。當我脱掉石膏的那一刻，我真誠地對同學們説一聲：謝謝!

同學間的作文7

關愛，是什麼呢？是關心，是電腦上的一杯咖啡;是體貼，是病人牀邊的一束百合;是安慰，在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田;關愛是一句話，鼓勵人們知難而進;關愛是一個小小的動作，為別人指導正確的道路。人字的結構就是互相支撐，互相關愛，互相幫助。人間處處有愛。

愛是永恆的主題，因為有了愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。愛是多麼的偉大，我們要互相關愛，互相幫助，讓我們生活在一個充滿愛的`氛圍裏吧！

‘哎呀，本來還想去食堂的，可是偏在我沒帶傘的時候下雨，這天也變得太快了吧。’我們還在抱怨老天，只見一個班上的同學丟了一把傘來，對我説;‘本傘還尚未出租，你沒傘，就先租給你吧。至於租金已後再説吧。’我還沒來得及應，她就匆匆忙忙的跑了。

同學的關愛就像一杯奶茶，温暖了我。

關愛無處不在，只要你細心觀察，你就會發現關愛無處不在

同學間的作文8

同學之間是可以互相關愛的，有時是一個笑容，有時是一個動作，有時是一句話。

記得上二年級時，一個星期四的早晨，我來到教室，總覺得好像忘記了什麼。突然想起來了，是一張卷子！我翻開書包，仔細的翻找着，沒有找到！我的腦袋一下子炸開了，這可怎麼辦？沒帶卷子，老師會罵的，我急得都快哭了。

過了一會兒，我開始哭泣了，頭埋在胳膊裏小聲地哭着。這時，一位同學走過來説：“若菡，你怎麼了？”一開始我並沒有回答她，後來我還是把事情原原本本説了出來。那位同學一臉疑惑地説：“昨天是無作業日，老師並沒有佈置作業，哪裏來的`卷子呢？”她輕輕地拍着我的背，用輕柔的語言安慰着我。

終於，我停止了哭泣，綻開笑臉和同學一起玩去了。

至今我還記着這件事，是因為我忘不了同學之間的關愛，忘不了同學那關心的語言。

同學間的作文9

同學之間，常常發生一些小矛盾，小誤會，會鬧得絕交，碰到這些事情，我們應該怎麼處理呢？

記得有一次，我認認真真的坐在桌上寫着作業。突然，前面的那個同學，甩了甩鋼筆，黑色的'墨水，一滴一滴揮灑出來，一滴又一滴，降落在了我的褲子上，看着乾乾淨淨的褲子突然變得髒兮兮的，我不由得憤怒：“你怎麼把墨水都甩到我褲子上了。”那個同學甩了甩頭髮，淡然地説：“誰叫你不站遠一點兒，甩到你又不是我的是。”聽她這話，我不由得更加憤怒。同桌忽然拉住了我，然後對前面的那個同學説：“抱歉啊，我們講話太大聲了。但是請你不要把墨水甩過來好嗎？”她的聲音輕柔，好像在請求。那個同學微微一愣，隨後點了點頭：“對不起。”

我正想説什麼，同桌突然在我耳邊道：“退一步海闊天空，不要傷了和氣。”

我頓時明白，只要退一步，那些夏矛盾，誤會，自然而然就會解除了。

同學之間，應該友好相處，退一步海闊天空，不要為了一點而事情而斤斤計較。

同學間的作文10

開學了。終於可已見到同學了。我一進教室發現同學們都坐在自己的位置。奇怪了，我的座位哪去了？我們班有40名同學42對桌椅，我自己一桌。我想是不是我的眼睛出了問題。我揉了揉眼睛，再仔細一看真的沒有我的'位置。我望眼一看，原來是一名新來的同學。他很胖，一人差一點佔了兩人的位置。怪不得我找不到我的座位。

開學之後的幾天他表現很老實，説話聲很小，表情也不是很豐富。同學都以為他很厚重。沒幾天狐狸尾巴就露了出來。説話也不再細聲細調，經常再同學答錯問題時哈哈大笑。我們班的班主任實在忍不住了。趁他不在給我們開了個會，讓我上課時教訓他（嘴上功夫）。還讓同學配合我，讓他改掉這個壞毛病。其實我早就想教訓他了，這回又是老師特批的，看我弄死你不。

第二天，上課時他又大喊大叫。老師對我使眼神，我也説起來：“喂胖子，你這一嗓子珠穆朗瑪峯從8848千米降到6666千米。還行6666挺吉利。”大家都看着他大笑。他有點不好意思。

若干天過去了他改掉了這個壞毛病。我們又恢復了平靜。

同學間的作文11

弄斷了鉛筆，同學總是包容你；摔了一跤，同學會扶起你；當你不高興時，同學們總能幫你分擔苦惱，這就是同學。

一個星期五的早晨，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我跑出教室上廁所，一不小心，腳下一滑，“撲通”一聲，我摔倒在地，頓時的疼痛使我站不起來。一個同學看到了我摔在地上的場景，立馬跑過來，一邊把我扶起，一邊説：“你沒事吧，我扶你起來吧。”這位同學扶我起來後，他看到我那被磨破的.腿，就説：“我陪你去醫務室吧。”我説：“不用了，謝謝。”他説：“萬一傷口感染了，怎麼辦？”於是他就扶着我下樓，慢慢扶我走到了醫務室，到了醫務室，醫務室的老師先幫我清洗了傷口，然後塗了些紅藥水，並貼好創可貼。弄完這些後，同學又陪我一起回到了教室。

同學總是在你有困難的時候幫助你；同學總能在你犯錯誤的時候包容你。這就是同學。

同學間的作文12

那是星期二上午的第三節課，當下課鈴一響，班上的同學都紛紛把作業本放在課桌角上，然後站起身陸續走出課室。而我呢，彷彿沒有聽見鐘聲似的，依然在座位上一動不動;我望着沒有做完的作業題，沉思着，一副發呆樣子。

“龔慶喜，怎麼你還不回家呀?”這時，坐在後面的小威同學走到我的身邊問。

“作業還沒做完呢，這道題目我怎麼也想不出怎麼做。”我把不回家的原因和盤托出。

“我來幫你吧!”小威邊説邊坐在我的`身邊。

小威説的幫我，並不是直接把答案寫在我的作業本上，而是給我提示。在他的提示下，我一下子。

“多謝你的提示，你真是幫了我一個大忙。”做完作業後，我起身望着小威，一臉的感激之情。

“哪裏哪裏，你不也常常幫助我嗎?使我的英語得到了很大的進步。”

我們互相望着笑了，然後拉起手走出課室。

同學間的作文13

在一個寒冬的上午下節課，我在位子上削鉛筆。準備上美術課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>.人稱豬頭肉。他看見了。他走過來幫我止血，只見他霎時間用手把我的傷口按住。拉着我到水龍頭旁，他開起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創可貼對我説，算你你運氣好。我今天正好帶了二個。我説THank,you.（謝謝）他説：you'ome.（不用謝）

第二天長跑時候到了，同學們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光着手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見了，迅速走過來説“你怎麼沒帶手套。”“我忘了”我連忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對我説！“來，帶我的吧！”我連忙把手插進兜裏，推辭説：“不用，沒事，不冷，再説跑不了都遠就回來了。”“那你的'傷口怎麼辦呀？”他二話沒説就把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上。

我即將國小畢業，在國小六年的學習中，我和朱昊宇之間都結下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會永遠記在童年的記憶裏的。

同學間的作文14

去年暑假後，我升了三年級，開學了我早早的來到學校裏，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心裏很不是滋味。

過了一段時間，我漫漫的愛上了這位老師，她叫曹一玲，個子高高的，一頭烏黑的頭髮，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語文課很讓人歡迎，我的學習一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會曹老師就教到我會，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴師，但很慈祥，就在這是後，我漫漫的喜歡上這位曹老師，我升六年紀了，媽媽對我説過：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯了，然後，我回到座位時，曹老師就對我説：“不懂就要問，知不知道，”那時，我以為她要罵我，原來她跟我説話，後來，我請教曹老師的`幫助下，我終於會了，我的學習一天一天的進步。

現在，我非常喜歡這位曹老師。

同學間的作文15

讀國小以來我最好的朋友就是我的同桌陸天洋。我們除了在一起玩，還常常一起探討學習上的問題。

每次一下課我和陸天洋一起探討動漫人物，好為人物設計服裝。上課的'時候，如果她忘帶文具了，我就會主動借給她。我們倆在學校是形影不離的。

有一次上體育課，有一位同學不小心打到我的臉，我感到很痛，手捂着臉，眼淚都要流出來了。她見了連忙跑過來輕聲輕語地安慰我：“別傷心了，別傷心了，一會兒就不痛了。”她輕輕地攙着我的手，把我扶到了操場邊，選了一塊乾淨的地方讓我做下。她掏出餐巾紙，細心地為我擦去淚痕，説：“你坐下來好好休息一下。”説着她也在我身邊坐下，我有些過意不去，説：“你去打三毛球吧，我休息一會就沒事了。”可她執意不去：“我也累了，就讓我在這休息吧！”她就是這樣細心、周到的關心我，所以我把她當作最好的朋友。

我和陸天洋的這份友誼一定堅持得住時間的考驗，我們的友誼也會越來越深。