朗誦成長了我作文
今年的藝術節已經圓滿結束了,但細細回味:合唱、戲劇、朗誦、舞蹈,每一個專場都給我的心靈帶來極大的震撼,特別是朗誦,對我來説如同一場精神洗禮。
回想剛接觸朗誦的我,還是一個牙都沒長齊的“小屁孩”。因為小、不懂事、貪玩,總認為朗誦會佔據我不可多得的玩耍時間,覺得長時間的排練是種折磨,所以那時的我排斥參加朗誦。
但是後來,因為一節語文課,我漸漸喜歡上了朗誦。
記得那是在四年級上學期的一節語文課上,學習課文《鳥的天堂》時,我深深地被美麗的大榕樹所吸引,所以當老師請同學朗讀課文時,我便自告奮勇地朗讀了“榕樹正在茂盛的時期……這美麗的南國的'樹!”這一自然段。我至今不會忘記,朗讀完之後,教室裏先是鴉雀無聲,繼而響起經久不息的掌聲……
第一次收穫了朗誦帶來的喜悦,讓我堅定了把朗誦練好的決心。
一番努力之後,我終於在學校第二屆文化藝術節朗誦比賽中嶄露頭角。我知道在這次比賽中,收穫的不僅是比賽的名次,更重要的是獲得了自信心的源泉,我的人生字典裏也對“功夫不負有心人”“台上三分鐘,台下十年功”兩句名言的內涵有了更深刻的理解。
今年,學校舉行了第三屆文化藝術節。在這次藝術節上我朗誦的篇目是《將進酒》。“終於到我們的節目啦!我可是重要的角色。這個時候可不能掉鏈子啊!”我默唸着。同學們已經排好了隊形,就要出場了,小心臟在我的胸口“砰砰”地跳着,我努力使自己的心情平靜下來。這次朗誦中,除字正腔圓外,更重要的是要做到以聲傳情、形神兼備,引起聽眾的共鳴。隨着詩的變化,情感也隨之跌宕起伏……此時,我心中的緊張早已消失殆盡,轉而是一種快樂。這時的操場顯得異常安靜,隨着朗誦,我們的心和作者的心碰撞在了一起……
此時,我聽到台下響起雷鳴般的掌聲,經久不息,我的心中湧起一股莫名的感動。我發現自己在享受舞台的同時又給他人帶來朗誦的愉悦。回想成長之路,真是“退後一步是黃昏,向前一步是幸福。”
如今的我對朗誦已情有獨鍾,感謝鼓勵我成長的老師們。正如一篇文章所寫:“有時候,創造奇蹟的不是巨人,也許只是一句普通的話語、一句鼓勵的話語,就是給對方一個免費而珍貴的禮物。它在我們的生命裏,微不足道,卻往往重如千鈞。”
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