【精選】國小生童話故事作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的國小生童話故事作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生童話故事作文 篇1

有人説：書是知識的海洋，是成功路上的良藥。是的，我想，書像你的老師，幫你解決問題；也像你知已，給你敞開心扉……這裏，我想到了與書的往事。

一個晴朗的夜晚，我早早地上了牀，我可不是睡覺，而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了。看到那本書，我就迫不及待地打開封面，一頁一頁地翻着，津津有味地讀着，我被作者豐富的知識和風趣語文言吸引着，由淺入深，進入了昆蟲生活的世界，那些小小的昆蟲是那麼的聰明能幹，那樣的勤勞勇敢，有時，連我們人都不如它們……昆蟲的世界真是奇妙無比！這一晚，我看得睡不着覺，不知不覺也讀了好幾個小時了，直到媽媽喊我睡覺了，我才依依不捨地合上了書。

回想起來，我讀過的`書可多了：有適宜我們看的《紅樓夢》，有講述科學知識的《百科全書》，還有國小生之類的作文書等等，從讀書中，不僅豐富了我的課餘生活，還學到了許多科學知識，使我學會了自律，懂得了許多道理，我真的很感謝書，是它給了我的快樂，伴我成長……

這就是我與書的故事，同這學們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起共同編織與書的故事吧！

國小生童話故事作文 篇2

從前，有一隻烏鴉，整天都有一件讓它坐卧不安：為什麼人們都不喜歡我呢？我想變成一個讓人喜歡的動物！

後來一位魔術師老爺爺很同情它，就把一個魔語瓶送給了烏鴉，並對它説：“只要你説出自己想變的動物，您就會變成那種動物了。”

烏鴉興沖沖地把瓶子拿回了家，捧着瓶子在想：變什麼好呢？

“就變個蝴蝶吧，蝴蝶那麼美麗，肯定會讓人喜歡的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的'，如果沒了翅膀，就會死的。”

“對了，就變頭大象吧，大象又大又壯，是不會那麼輕易就死掉的。可是我聽説大象是住不下我這個小房子的。”

“要不就變一隻螞蟻吧，螞蟻又有力氣又爬得快。可是——螞蟻會被人踩死的。”

烏鴉想來想去都想不到變什麼好。後來，烏鴉終於知道了：不是所有的動物都是十全十美的。雖然我不討人喜歡，但是我比大象聰明，比蝴蝶的生命力強……

後來烏鴉就把瓶子還給了魔術師爺爺。

魔術師爺爺看到烏鴉就説：“烏鴉，你怎麼什麼都沒變呀？”

烏鴉對爺爺説：“魔術師爺爺，我確實什麼都沒變。可是我知道了，動物們都不是十全十美的，每個人都有自己的長處和短處。所以我覺得還是現在的我好。”烏鴉把瓶子給了爺爺，就回家了。

國小生童話故事作文 篇3

秋高氣爽，山河壯美，那一片片金黃的落葉像一封封從天空中飄落下來送給雁羣的信，好像在告訴它們，冬天馬上就要到了。

今天，它們要成羣結隊的去南方度過一整個冬天。蔚藍的天空中飄着朵朵白雲。很快，它們排着雁陣，衝破雲層，向南方飛去。忽然，一隻小雁看見了地面上的美麗景色，而且被這美麗的景色迷住了，心想：“北方的地面這麼漂亮，要是我能下去玩一下就好了!”於是，它越飛越慢，趁媽媽不注意，落在了隊伍的後面。

正在它離地面只有五英尺的距離時，一隻兇猛而強壯的老鷹向小雁飛來，小雁看見了，拼命地逃，它邊飛邊喊：“救命啊，媽媽救命啊!”當然，這時這隻小雁也在後悔自己不應該離開雁羣。

這時，雁媽媽也發現了這件事，並馬上向領頭雁求救。領頭雁聽了，馬上帶領大家去救小雁，於是，一羣大雁以閃電般的速度飛向老鷹，和它展開殊死搏鬥，有的`叼老鷹的翅膀，有的啄老鷹的眼睛。

老鷹一見，心想：“大事不好，我佔不了便宜，還是先撤退為好!”於是，夾着尾巴，灰溜溜地飛走了。

雁羣勝利了，帶着掉隊的小雁，一起飛到了温暖的南方，度過了一個美妙的冬天。