描寫放風箏作文(精選15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫放風箏作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫放風箏作文1

星期天，太陽高照，萬里無雲，天氣格外得好，我的心情就像今天的天氣一樣好，不過我有更開心的事，就是今天我要去放風箏。

爸爸媽媽帶我去廣場放風箏，還沒到廣場，已經發現天空飛着很多各式各樣的風箏了，遠遠望去，有小燕子風箏在飛來飛去，蝴蝶風箏在左右搖擺，蜈蚣風箏在扭來扭去，老鷹風箏威風凜凜地望着地面……我都等不及要放風箏了，我的風箏是大紅色鯨魚，我以為很難放起來，結果爸爸深藏不露，竟然是放風箏高手，不一會兒我的大紅鯨魚風箏就搖搖擺擺地飛起來了。

看着爸爸放得那麼簡單，我決定親自把風箏放起來，在爸爸這位高手的指導下，我的風箏終於升上了天空。我放風箏的體會是：先拉着風箏線往逆風的方向跑，風箏就會在風力的作用下飛起來，飛到一定程度時，人就不用再跑了，只需要在風大的時候放線，風小的時候就可以收線，這樣風箏就會越飛越高了。

通過放風箏，我發現，放風箏和做任何事都是有規律的，只要多加練習，就一定能做好！

描寫放風箏作文2

春天來了，小草從地裏探出頭來，花兒綻開了笑臉，像這種春暖花開的季節，最適合放風箏。

星期天小紅和小明小剛約好了在草坪上放風箏。碧綠的草坪上有好多人啊！他們都在放風箏，抬頭一看，藍藍的天空上掛滿了各種各樣的風箏。有火紅火紅的金魚在空中游來游去，有矯健的老鷹在天空飛翔，還有個大蜈蚣穿着鮮紅的盔甲在天空蠕動。

他們三個也想把自己的風箏趕緊放起來，最先放小剛的風箏，小剛高高舉起他的燕子風箏對前面的小明大聲喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明聽見後飛快地跑了起來，邊跑邊對小剛説：“快跟上來”。隨後小剛鬆開了手，小明越跑越快，風箏越飛越高，小紅抱着自己的蝴蝶風箏目不轉睛地看着他們放風箏，羨慕極了！着急的對他們説；你們快點，我的風箏飛上去一定更漂亮！小明和小剛異口同聲地説好。不遠處有一對夫妻帶着他們的孩子，也在放風箏。孩子一邊後退一邊看着天上白色的三角形風箏，風箏旁邊還有兩個綵帶，那兩個綵帶像兩個小辮子，可愛極了，他們一家人看起來好幸福啊！

看見他們放風箏好開心啊，這是一件多麼有趣的事情啊，我也好想邀請小夥伴一起放風箏。

關

描寫放風箏作文3

今天是週末，微風徐徐，陽光明媚，小鳥在枝頭歡唱着。

吃完早餐，媽媽微笑着對我和姐姐説：“我今天休息不上班，你們倆上午趕緊把自己的學習任務完成，下午帶你們出去放風箏。”我和姐姐一聽説是去放風箏，高興的得一蹦三尺高。

到了下午，媽媽騎車帶我和姐姐來到平天湖廣場。這時，廣場上已經來了好多遊玩的人。有的正在放風箏，有的在湖邊漫步，有的聊着天……。藍藍的天空中飄着五顏六色的風箏，有空中翱翔的“老鷹”，有緩慢爬行的“青蛇”，還有輕快伶俐的“小燕子”……讓人看了眼花繚亂。

我們的風箏是鼓着大眼珠子的“花金魚”。安裝完畢，我和姐姐迫不及待地將“花金魚”風箏送上了天空。剛開始放的時候“花金魚”很“調皮”，不是向東倒，就是向西歪。不過，在我和姐姐不斷“調教”下，它“乖乖就範”了，在藍藍的天空中輕輕地、自由自在地游來游去。

我和姐姐玩得正開心時，耳邊突然響起了媽媽親切的話語聲：“天快黑了，我們應該回家了”。這時，我們才依依不捨地收起了風箏，意猶未盡地跟着媽媽回家了。

今天玩得真開心！

描寫放風箏作文4

今天，我來到百思特教育，跟老師一起步行到濱河大道放風箏。

一路上，我看到了許多樹上都露出了一些嫩綠的“小豆豆”，青草也探出了頭，風景美極了。我們步行走到健身器後，老師便給我們進行了分組。我、崔榮益、胡存輝和劉士通、馬書琦一組。老師給了我們一個沒有畫面的風箏，還有一盒水彩筆，我們便開始畫風箏。其它小組都是畫畫，而我們這組在風箏上簽名。雖然我們的風箏只有一種顏色，但當它飛上天空時，我們都非常高興。

塗完後，便要讓它飛上天空了。我們一人拿着線跑在前面，一人在後面拿着風箏，不一會兒就成功了。我一邊握着把控制方向，一邊放線，風箏就像一隻鳥兒一樣，在空中翩翩起舞。當我們看到風箏在空中飛翔時，臉上便露出了燦爛的微笑。

一轉眼，到了下午，我們該回去了。今天過得好開心！

描寫放風箏作文5

藍藍的天空，萬里無雲。陣陣涼爽的春風把一大羣小朋友送到足球場去放風箏。

孩子們拿着風箏奔跑着，然後手一鬆，微風把風箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風箏的姿態各式各樣：有的坐着，有的站着……

遠處的幾個小孩牽着風箏線。每條風箏線上都有一種動物，有展翅飛翔的鷂鷹風箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風箏，有傲視羣雄的龍風箏……

近處的一個小孩左手拉線，控制着蜻蜓風箏，右手拿着線軸。他的風箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉着線，時而快跑，時而慢跑，終於，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。

男孩看着風箏，自言自語地説：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙。”

描寫放風箏作文6

春天正是放風箏的大好時節。在寧波富邦體育場上空，飄蕩着許多風箏，它們顫顫悠悠，互比高低。你瞧！那隻美麗的蝴蝶風箏，扇動着一對彩色的翅膀，迎風飄揚。這些風箏給藍色的天空繪成了一幅美麗、鮮豔的春天圖畫。

我也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向廣場。我用左手拿起風箏，右手握住線軸。隨着春風輕輕吹拂，只見蝙蝠風箏就像一隻展翅高飛的小鳥，掙脱大地的環抱，徐徐飛上天空。我邊放線，邊飛快地奔跑。風箏也飛得越來越高，變得越來越小……

正當我洋洋得意的時候，驚險的一幕發生了。我的蝙蝠風箏與旁邊的蝴蝶風箏將要撞到一塊了。説時遲，那時快，我用迅雷不及掩耳的速度將線用力一拉，只見兩隻風箏擦肩而過。太好了！風箏轉危為安了。我和旁邊的大哥哥相視一笑，長吁了口氣。

夕陽西下，我望着天空中那展翅飛翔的風箏，心中無比快樂。

描寫放風箏作文7

今天週末，天氣晴朗，藍藍的天空中飄着朵朵白雲。媽媽不用上班，我不用上網課，媽媽説：走，我們去廣場放風箏去。我聽了，別提多高興了！

廣場上人好多啊！有在跑道上散步的大人，也有在遊樂場盪鞦韆、玩蹺蹺板的小朋友。草坪上的小草綠油油的，樹上的各種鮮花正開的爭奇鬥豔，小鳥也嘰嘰喳喳的叫個不停，像是在開演唱會。

場上放風箏的人真不少，天空中飄着五顏六色的各種圖案，有老鷹、蜜蜂、燕子，還有一個和我的一樣也是蝴蝶。一開始，我還沒有掌握放風箏的技巧，風箏飛的並不高，還常常掉在地上。我有點不開心了，媽媽走過來告訴我：“風來了的時候，拉着風箏線跑起來，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”

後來，我就按照媽媽説的方法繼續放風箏，慢慢的，我的蝴蝶風箏果然飛上天了，它越飛越高，越飛越遠，我開心極了！

我們玩了很久，雖然熱的我滿頭大汗，但看着我的風箏越飛越高，我一點也不覺得累！

描寫放風箏作文8

上週末我和爸爸媽媽一起去海淀公園裏放風箏，那天因為有風，公園裏放風箏的人特別多，天上的風箏五顏六色，各種形狀，有喜羊羊，灰太狼，老鷹，青蛙……..還有一艘帆船在很高的天空中游，好美呀!

我和爸爸趕緊拿出我們的風箏，它是一隻大大的'蜻蜓，身子是黃色的，兩隻翅膀是綠綠的。爸爸幫我舉着風箏，我拿着線跑，但一開始風箏總往地上扎，後來爸爸告訴我應該換一個跑的方向，要迎着風跑，我趕緊換了方向，果然風箏迎着風飛起來了，越飛越高，高過樹了，然後又超過樓房了，我真高興呀!但是突然我的風箏從高空一頭紮了下來，象被射中的鳥兒，這時旁邊一個老爺爺過來幫我們調整了一下風箏線並告訴我們應該在感覺線很緊的時候才能放線，我們按他説的方法重新放風箏，果然風箏飛得很高很高，快趕上飛機了。

我很快樂，並且明白了看似簡單的事情，其實都有很多需要學習的地方。

描寫放風箏作文9

今天，我和爸爸媽媽去生態公園放風箏。

公園裏鳥語花香風和日麗。

我們來到公園旁邊一塊空地，這裏放風箏的人很多。一位老爺爺坐在椅子上，一邊聽着廣播，一邊握着風箏線很是愜意。他的蝙蝠風箏飛得最高。我迫不及待地叫爸爸快把我們的風箏放上天。我拿着風箏舉過頭頂，爸爸握着風箏線，我們小跑了一段。爸爸説：“一二三，放。”我輕輕地鬆手，風箏慢慢地飛起來。風箏越飛越高，越來越小。我興奮地歡呼起來，“爸爸爸爸，快把線給我！”我剛握住風箏線，天上的風箏就不乖了，一會兒東，一會兒西。爸爸説：“放風箏講究張弛相濟。線鬆了，就要收一下；

線緊了，就要鬆一下。”我照做，一會兒，風箏又穩穩地飛在天空中。

又過了一會兒，風漸漸小了。我們收起風箏，高快樂興地回家了。通過學習放風箏，我懂得了一個道理：做事情，也要講究張弛相濟，這樣才幹做好。

描寫放風箏作文10

今天下午，我和媽媽一起去濱江公園放風箏。剛到濱江公園，我抬頭一看，哇!藍藍的天空簡直成了風箏的世界。各式各樣的風箏在天空中飛舞着，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。

我的風箏是藍貓和菲菲圖案的，是我自己精心挑選的。我們來到草地上，我拿着線軸在前面跑，媽媽託着風箏跟在後面。等到有風的時候，老媽用力把風箏向空中一拋，但是風箏總是不聽話，好象在跟我們開玩笑，幾次都沒有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗，但誰也沒有放棄。又經過幾次的努力，我們的風箏終於飛上了天空，我快樂地在草地上蹦呀，跳呀。等風箏飛穩了後，媽媽鬆開了手，讓我一個人拿着線軸慢慢放線，風箏越飛越高，越飛越遠。

看着飛在空中的風箏，我心裏真快樂，我想我要是也能飛到空中，那該多好呀，我就可以和風箏在空中一起玩耍了。

描寫放風箏作文11

今天傍晚，天氣睛朗，吹來一陣陣微風。我突然想起家裏的風箏，在這樣的天氣很適合放風箏。於是，我讓爸爸媽媽帶和我弟弟妹妹去廣場學放風箏。

到了廣場，看見許多人都在放風箏，天空上有各種各樣的風箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。

我也急忙拿出風箏，迫不及待地跑起來，風箏只飛一點點高，老是飛不起來，風箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風箏還沒飛起來，又失敗了。我就不信，我放不飛風箏，第三次，第四次……還是沒有成功。我只好去請教爸爸，爸爸説：“放風箏最關鍵是要觀看風向，掌握好風向，堅持下去，一定能成功”。

我按照爸爸説的去做，我先放一點點線，再看一下風從哪邊來的，開始順着風的方向快速跑。就這樣，風箏慢慢的起飛了，飛得越來越高了，我加快線的長度了，風箏終於“掛”在天空中了。望着我放上的風箏，我開心的笑了。

這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，並不可怕;因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功!

描寫放風箏作文12

這星期是學校“放風箏周”。星期一我帶着風箏滿心歡喜地來到學校，心裏默默地想：“我一定要把風箏放得最高。”

下午第二節是體育課，大家開心地拿起自己的風箏，跟着馬老師去操場。一路上，有的同學不住地讚美自己的風箏，還有的同學已經迫不急待地在放風箏了。

很快到了操場，大家已經等不及了，沒等馬老師説解散，同學們就象一隻只出籠的小鳥迅速跑開了。

我拿着風箏，小心翼翼地試着放起來，可風箏似乎和我作對，一個勁翻跟頭。我生氣地想：“風箏呀，風箏，你可要爭氣點啊！”沒過多久，同學們都陸續把風箏放上了天，原來湛藍的天空已經變成了彩色的。

時間一分一秒地過去了，可我的風箏還沒有上天。不過我沒有灰心，反而更專心了，心想：“我一定要把風箏放起來”。風箏似乎明白了我的心事，一個勁地往上竄，終於掙扎着飛上了天。看着在天空中自由飛翔的風箏，我高興地笑了。

描寫放風箏作文13

這次大課間，老師安排我們去放風箏。一到時間，我們就像一羣快樂的小鳥一樣衝出課室，跑到操場去放風箏。霎時間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學們一個個又蹦又跳，別提多高興了！

我和另外兩個同學組成一隊。我先把風箏組裝好，再讓一個同學拿風箏，我拿線軸使勁往前跑，趁着風大的時候他把風箏扔上去。沒想到，才試幾次風箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望着風箏愁眉苦臉。風箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的乾脆找老師”求救“去了。看着亂作一團的風箏線，我心想：風箏呀風箏，你怎麼能這麼不爭氣呢？後來，經過我們小組的努力，我們的風箏能飛上兩三米的”高空“了！！！可以算是一個小小的進步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風箏早就”降落“了，而我卻拖着它跑了好幾米。

時間流逝，要放學了，老師喊我們回課室了。興奮的我們只得依依不捨地回到了課室。我覺得，這次我們放飛的不只是風箏，還是希望。希望我們的定海國小能像越飛越高的風箏一樣，越辦越好！

描寫放風箏作文14

春天到了，今天，天氣晴朗。我與爸爸媽媽一起到公園放風箏。

來到公園，我們看見有許多小朋友在放風箏。有金黃色的小蜜蜂，好像是在舒展雙臂，翩翩起舞；有紅色的大金魚，在擺動着那一條大尾巴，自由自在；還有一隻大大的鷹，低着頭，好像是在注視着下面的動物美食……而我拿着一隻小白兔的風箏，那隻小白兔嘴裏還有一個胡蘿蔔呢。但它總是飛不上去，我有點不想放了，有點兒灰心了，當我把目光投向媽媽的時候，只聽見她對我説：“孩子，不要灰心，只要你堅持不懈，就一定會成功！”聽了媽媽的話，我又充滿信心的站起來，再一次面對風箏，經過我的不懈努力，我終於把風箏放上了高高的天空。

這件事也讓我明白了：無論做什麼事，只要有耐心、堅持不懈，就一定能成功！

描寫放風箏作文15

週末的午後，天氣晴朗。爸爸媽媽帶着我和姐姐去人工湖放風箏。

我們到了人工湖邊，看見天空中有好多形狀的風箏：老鷹的飛機的蝴蝶的還有龍的……於是，我們趕緊先去買風箏。姐姐選了一個蝴蝶的，我選了一個喜羊羊的。

爸爸付完錢之後，我們拿着風箏走到一塊開闊的地方，開始放風箏。

我放好了線，拿着線盤就往前跑，可是風箏怎麼都飛不起來。於是，我走到爸爸身邊問爸爸：“爸爸我的風箏為什麼飛不起來呢？”爸爸説：“放風箏要注重兩個要點，一是要兩個人配合，一個人拿着線盤在前面跑，另一個人拿着風箏跟在後面跑。第二就是一定要逆風奔跑。順風就飛不上去了。”我對爸爸説：“那我拿着線盤，你幫我拿着風箏。”爸爸説：“好的。”於是，我拿着線盤就飛快地往前跑，爸爸跟在我後面，然後輕輕地把風箏往空中一拋。風箏真的飛起來了。爸爸讓我一邊跑，一邊放線，還讓我偶然拉兩下。風箏真的越飛越高了。

看着我放飛的風箏，我心裏特殊的開心，今天我學會了放風箏。