實用的國小生寓言作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的國小生寓言作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生寓言作文 篇1

今天讀了《伊索寓言》這本書，感覺非常好。

那裏面的故事雖然很短，但是能告訴我們很多很多的道理，以前每次午讀的時候我都拿出來讀，今天又讀了它，感覺又讀懂了一些道理。比如：《驢子和農夫》這則故事説明許多人總是抱怨自己的生活不好，卻並不瞭解別人的生活同樣也有不如意的地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了，對惡人做任何正當的辯解也是無效的……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的，書不光要讀出來，還要讀懂其中的道理，這樣才是讀書的重要意義。

我最喜歡《伊索寓言》這本書了，因為它使我懂得了很多道理。

國小生寓言作文 篇2

很多年以後，我才知道我生活在一個圓形的球裏。我以為，生活的這個世界是沒有盡頭的長方形，有人告訴偉大的國王，説我們住的地方是圓的，然後國王把説出地球是圓形的人全殺了，到後來，很多年之後，沒有人再敢説我們住的`地方是圓的。國王很好的統治着這個偉大的國家，沒有人再敢反對國王的話，後來，時間過得越來越長，我發現每個人在不斷地改變，嗯，我説的改變好像是變成了一個不同的物種，變得和接近自己的某種東西越來越像，以致有些人變得面目全非，但是，不管變成什麼樣子，在那個時候，我依然十分虔誠安分的生活在這個國家：每天早上看自己漸漸變化的臉，然後習慣，然後忘記自己原來的臉。然後開始一天的生活，看國王下的指令，去卡爾老頭那裏打一壺酒，然後打開一把年色斑駁的舊鎖拉開我的裁縫店開始一天的工作。我以為我的生活會一直這樣下去，直到我漸漸變得和卡爾老頭一樣充滿皺紋和黑色的長指甲。直到來了一個外星人。

哦，不！他不是外星人！他只是長得和外星人很像，我記得，他長得很面熟！好像在哪裏見過。

今天和平常沒有什麼兩樣，天空那個在白日發出的光越來越昏暗的球體漸漸往西邊落下去，我及時將店裏的門拉上，好在天黑之前趕回到森林裏的屋子。

今日有着不錯的收穫，貴族們的宴會即將到來，她們在我這裏訂了不少的新裝，這樣讓我有不少的活兒和收入。

和許多個日子一樣，出了城門沿着小路回去，這條路我忘了自己到底走過多少年，走過多少天，意識裏，很多年以前有個東西不斷的煩擾困擾我説着不要忘記不要忘記，我不知道到底是什麼東西躲在我的身體裏，這讓我感到害怕，為了這個不知道是什麼的東西，我強制的去壓制它。後來，這個呼聲越來越微弱，現在幾乎是很難再聽到這個困擾我的聲音，然後我開始慢慢的變，很多的事情開始忘記。最後，我只記得我的名字叫真雅。

森林小道上我聽不見小鳥的聲音，我不知道為什麼那些可愛的小鳥們走了，不願意為森林唱歌。剛剛過去的一個冬天，我在冬天的森林裏撿到了一隻凍僵的小鳥，帶着十分的新奇和喜悦我將小鳥救回了家裏，它睜開垂死漂亮的雙眼在看到我那一瞬間，它雙眼中便寫了滿滿的絕望。我十分驚恐，為什麼鳥兒會露出無盡絕望悲傷的表情。然後，它死了，在它死去的那一天起，我再也沒有聽見過一隻鳥兒的叫聲，那個冬天，整個森林變得十分寒冷。我不知道那是不是森林裏最後的一隻小鳥。

冬天過去的時候，再也沒有人聽到小鳥的叫聲。現在這個森林，十分安靜，是風，也起不了森林的生命。天上會發光發熱的球體變得越來越暗，這森林也變得越來越暗。我有時候會想，這世界是不是要完全被黑暗吞噬。

忽然，一陣樹枝抖動的聲音打斷了我的沉思。會不會是森林的鳥兒回來了呢？

國小生寓言作文 篇3

《伊索寓言》是一部寓言精品。多以動物的個性，遭遇，命運來比喻世界的各種現象，對照自己發現身上許多笑話。

《驢和蟬》中，一隻驢聽到蟬在叫，被她的聲音吸引了，並希望自己有和她一樣迷人的聲音，驢問蟬以什麼為食物才有這麼迷人的聲音。蟬回答是露水。驢聽了，就以露水為生，結果不久後，它便餓死了。其實驢的愚蠢是不從自己實際出發，麻木崇拜，其結果可想而知。

儘管伊索寓言中的故事是一大堆與我們無關的事，但在這一大堆的事中，每個人都能找到自己看到自己的傻。有時我們自己就是那讓人發笑的角色，但在生活舞台依然展示那看似聰明實際愚笨的風采。

再讀《大力神與車伕》，車伕在貨車的輪子剛陷入車轍時，就向大力神求救，而大力神卻告訴他，在你沒有盡力自救之前，任何祈求都是徒勞的。這説明求助之前必先做自救的常識，因為是天道酬勤而不是天道求助。所以萬事都不能一味的依賴別人！《老鼠會議》這則寓言更值品味，老鼠們商議怎樣，最後對付貓，最後決定給貓系鈴，當問到有誰主動去做時，老鼠卻鴉雀無聲，這則寓言又點明瞭，再好的建議，沒有人肯做或敢做，這個建議也是不現實的建議，它等於零，光説不做只是白費功夫。

《伊索寓言》中的故事雖然短小，但卻藴含着深刻的寓意，對此人生哲學寶典，要重在不斷去讀，不斷去品味，不斷去感悟。《伊索寓言》就像一個生活過濾器，把複雜的事情用寓意分清頭緒，變得簡單了，閲讀時只要肯動腦筋，去理解，去聯想，就會有收穫。

國小生寓言作文 篇4

《伊索寓言》的作者是(古希臘)伊索的代表作，裏面的每個故事中的動物都像人一樣。會思考，知道什麼時候行動。

每一個故事的結構都非常的緊湊，語言都非常的簡練。是《伊索寓言》中的一大特點。而且每個故事往往只需要幾百個字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《。狐狸與葡萄》中，非常清楚的為我們講述了狐狸因為吃不到葡萄之後自己騙自己的場景。比如説：“那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥才吃。”多麼的可笑呀。從這個故事中我明白了一個道理：我們不能為自己的失敗找理由。