東風為我而來作文(14篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的東風為我而來作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

東風為我而來作文1

吹行的朔風帶走了大地的暖意，片片雪花冰凍了淚水的記憶，心裏彷彿千里萬里的冰封雪飄，眺望着遠方白色的世界，懷着對春天的憧憬，卻總望不見前方的暖意，輕輕回首，低低歎息。

蹣跚行走於潔白的宣紙，沉重的步伐拖下一筆筆疲憊的墨跡，一次次地癱倒卻又無力站起，失望的我似乎對書法喪失了信心。

聞訊的公公便帶我出門散心，説是要尋春天的足跡，東風的印記，我雖對此話感到可笑，但恰逢有無聊賴之際，便撐上一把傘，隨着公公出門踏青，尋東風。

僻入了一片白色森林，不見一絲綠意，白雪掩埋了青草的活力與生機，一步步彷彿踏在大自然的白色宣言之上，不敢落腳，生怕一次更劇烈的徹骨之寒。

走得累了，在一棵老樹前駐足，端詳起了這棵老樹，它高得直插雲霄，樹頂的雪與天空的雲寂寞相對，兩顧無言。樹幹上，許多樹皮紛紛掉落下來，近有幾塊在風中搖曳，上面深深的道道溝壑分明是血的記憶，望穿了淒涼，看不出一絲生機。

我欲走時，公公拉住了我，指我看那老樹護幹梢上的一枝，那是一抹綠，一抹生機的綠，一抹暖意盎然的綠。

那梢枝幹很低，昂起頭彷彿可以貼着面頰，真想讓那綠沾附在臉上，暖了心扉，綠了春意。

公公如捧着初生嬰兒般捧着那片新葉，意味深長地説道：“冬天到了，春天便不會遠了，看啊，春從這走過，這是春的足記，東風來過這裏。”

是啊，一片樹葉尚能客服困難，讓生命的東風為它而來，我又為何做不到呢，冬天來了，春天就不遠了，東風為我而來。

成長路上必有挫折，越過那些挫折，春意便會湧出，風兒必將作為信使帶來成功的消息，東風為我而來。

東風為我而來作文2

寒風呼呼地吹着，吹得葉子沙沙響，像指甲滑過黑板的聲音，讓人不寒而慄。吹着我面頰，像被刀刃磨砂着，陣陣刺痛。

我獨自一人漫步在晚冬的大路上，快早晨了，大路上一個人也沒有，顯得比堵車時空闊很多。

快期末考試了，同學們都在認真複習，可我卻在幾次測試中都表現不好，我總是這樣。

沿着黃線向前走去，筆直筆直的，有點滑，走上去像腳底油了一般，到虛線了。

“你已經是第三次這樣！”伴隨着老師一聲嚴厲的批語，我又迎來了一個新的85分。或許是最近節奏太快了，或許是春天快來了，我總是跟不上同學們的節奏，老師一講課就犯困。

我停留在虛線面前，其實很容易，只要往前走就行了，可我總覺得這是道不可跨越的坎。

離考試只有最後三天了！

我可忘不了這個，我仍然跟往常一樣，我甚至想放棄了，反正都是這樣，何必活受罪呢。我在沮傷失落中煎熬着，度日如年地生活着。

我讀到了一篇文章，是講馬克吐温的。他是美國小説界的開山鼻祖，可他年輕的時候做生意慘遭失敗，虧得一塌糊塗，後來又去當演説家，被別人罵下了台。可他不也成功了嗎？可他不也熬過來了嗎？我一個國小生一次期末考試就難倒我了！不行，我要振作起來。

窗外的星空由冬相變成了春相，發出絢爛的光芒，雲朵擋住了光芒，不怕，雲朵會飄開，光芒永定。

最後一次期未考試我考到了98分。我毫不費力地走過了虛線，虛線和實線本質上沒有區別，你只要泰然走過就行。

冬天結束了，春天來臨，北風變成了東風，東風佛過我的面頰，佛過楊柳林，發出沙沙的聲響，像美妙的樂曲。

東風為我而來作文3

人一生中總會受到關懷，就像，東風會記得一朵花的香……

她就像東風，無時無刻不在關懷着我，牽掛着我……

這年的春來得早啊，可空氣中卻瀰漫着寒風的氣息。

早晨出門，總會看見那件淺紫略帶粉的夾襖疊放在鞋櫃上。準是母親放的。可我從小就是不怕冷，所以，並未將這放在心上。

這天，天顯得格外藍，雲漫不經心地掛在蒼穹上，看起來似乎挺暖和。

出門急，雖瞥見了夾襖，卻又憐這幾步路，不願伸手取，心中想：不冷就別帶了吧！

可是，我卻沒有預料到……

中午，天變了顏色。那原本藍晶晶的臉上竟蒙上了一層黑霜，風越吹越大，地面上已出現星星點點的瘢痕。真是“孫猴子的臉——説變就變啊！”

一股寒風襲來，我不禁打了個寒戰，雙手也不自然地搓着雙臂，腿劇烈地抖動，希望摩擦生熱，生出那一絲絲的暖意。可真冷，這時後悔，沒帶上那件夾襖。

午自修，更是坐不住，僵硬的手指只能支撐着筆寫出幾個已然不像樣的字。

又過了些許時候，只聽見有人在呼喚我的名字，起初是輕的，漸漸地響了起來。我縮着脖子回頭一看，這不正是媽媽？

我像找到救星一樣，輕輕走出教室，只見媽媽手上攜着那件淺紫色的，臉上略顯責備，可更多的卻是無限的關懷。她笑了笑：“穿上吧，冷！”我接過夾襖，披上。這時，再仔細打量媽媽，頭髮似乎因風吹得太急，凌亂了，身上衣服的鈕釦上下已然脱落，想必是走得太急了吧！

我麻木的心漸漸温暖起來，內心一陣陣地觸動：原來媽媽就是那温暖的東風，吹熱了我的心。原來媽媽就是那一陣東風，無時無刻不在關懷着我，牽掛着夥。原來媽媽就是那一陣東風，默默守護着我……

東風為我而來，吹暖了我的心……

東風為我而來作文4

窗外陰雲密佈，我百般煩躁摔下手中的筆。看着案前的一張張試卷和五花八門的題目，心中不免萬般惆悵和彷徨。似乎思緒繞進了一個圈，我將視線移到窗外，翠綠欲滴的枝葉橫斜着延伸，路過窗邊，眼前一片寧靜，心中沉澱了些許綠色。

起風了。緩緩地，柔柔地，漫過我的心田，眉頭舒展開了，眼眸中有了神采。我注意到窗外那枝葉上有片被一隻不知名小蟲攥得緊緊的葉片，這對我來説安然閒適的風已經讓它筋皮力竭了嗎？

哦哦，它咬定青山不放鬆的樣子竟如此震撼人心。它渺小地像茫茫滄海中的一粒米，像廣闊森林中的一片葉，卻讓我想起了高爾基筆下振翅呼喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的海燕；失意之後不甘心而吶喊“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白；還有那“不為五斗米折腰的”陶淵明……

它在執著些什麼呢，為什麼不隨這風去呢？

哦哦，它還要回到這温馨的土壤，等風停了之後。飛蛾撲火似的，看上去自取滅亡，怎奈風雨之後，才有晴天，黑夜過後，才是明天！

這風，是挫折；這生靈，是逆流而上的我們；這葉，是承載着温情和希望的故土。

人生旅途中，總有東風，也總有人願逆風翱翔，大雨不息，眾火不滅。

風停了。陰雲也散了。

或許是我看錯那隻靈魂被洗滌過的生靈，恍惚間竟發出微弱的光芒來，它收了收翅膀，輕盈地飛到綠色更濃處了。

我想，不管怎麼樣，我總有勇氣重新振作起來，我總是可以逆流而上，越挫越勇的。

總有東風為我而來，它並非輕柔，或許像那風之子那生靈，嚴厲可怕。可我還是願做那個等風來的人。我笑了，重又拿起筆。

東風為我而來作文5

在黑暗中，希望，即使是細小的光輝，是微弱的火苗，是細碎的光絲，卻亦是能照亮一方天地。

那一年的春天，來的特別慢。早已三月，柳條依舊耷拉着，一如我的心情，被那温暖的東風所遺忘。

屋內的指針轉過一圈又一圈，挪過一格又一格，亮着一盞昏暗的黃燈，顯得有些沉悶，我難得的停下了手中的筆，思緒散亂，這樣苦悶的日子，何時才是個頭呢？

白紙黑字，在一片昏黃下顯得格外刺眼，不禁恍惚了起來，如同在一片昏暗中的我，希望在哪裏？忽的閃過一片嫩黃，玲瓏小巧的伏在那柔軟的枝條，如同夏夜裏的啟明星，照亮人的眼。沒等我細細品味，卻已消失在我眼線。

“做了很久的作業了，稍稍歇會吧。”是母親的聲音，我抬頭看向窗外，窗簾把房間捂得緊實，少許的光亮映的灰塵都亮了起來，我拉開窗簾，猝不及防，那大片大片的素馨闖入我的眼簾。青枝綠葉中掩着繁星，似被東風眷顧過，開得格外茂盛，忽的憶起好像很久之前，她只管自己綠着，怕是最近才開的花吧。了無瑣事，看的他們出神，心中有種念頭：去看看，去看看他們吧。陽光灑落，留住了時間，沒注意到不知何時母親來到了我的身邊，“柳樹才剛發芽，素馨開的很好呢，你最近太沉悶，去放鬆一下也好。”得到母親的同意，我迫不及待的衝了出去。

來到素馨花前，那一種感覺是兩樣的，遠看的他們是嬌小的，柔柔的泛着黃光。但近看，他們擁嚷在一起，枝條似承受不了這重量而彎下了腰，素馨叫囂着，告知着春天的到來，那一種噴薄迸發的希望，不由得，想起自己繁重的學業，迷茫的遠方，那一刻，才迷霧散去，看到遠方，只要有希望，再艱難的路，我也可以走下去！

陽光散落，蘸的素馨發光，至此褪去年少的輕狂，推開迷惘的重霧，帶着堅定的心，向前奔跑。

三月，垂下的柳芽散播這綠的希望。素馨，和着東風，留下點點餘香，綻出朵朵希望。

東風為我而來作文6

他雙鬢星白，僅一眼便不難看出至少已年過六旬，步入老年。他手持着一杆毛筆，微眯着眼。目光卻是意外的莊重認真，彷彿如凝望般地看着他眼前空無一物的蒼白宣紙。久久未見動作。竟有幾分神似雕塑。

一步入雲龍書院，我便被角落書案前這樣一幅畫面吸引住了目光，不由得走近觀看。

頃刻間，還未走近書案旁。他便以游龍破蒼雲的氣勢舞動着手中的筆桿，動作卻又是出奇地帶着幾分隨性灑脱。幾個龍飛鳳舞的大字即刻完成———“古藤青樹花間，東風摯友。”

我不禁地面露疑惑：前半句我能理解，可東風與摯友有什麼關係呢？

他早已發現了在旁的我。我出聲詢問。他帶着有些沙啞停頓的嗓音道：“不懂東風摯友麼？其實你還小，不似我活了快一輩子，這一生最知足的便是在過去的生活裏，有一羣如東風般的摯友。在我困難的時候伸出援手，亦或者是為我解開前方的困惑，幫我撥開眼前的迷霧，讓我看清所走的道路，就如那東風一般啊！”

他目光深遠，似是陷入了對往事的回憶之中。語罷嘴角不由得微微上翹。他回神，問我道：“可是上學了？”我點了點頭，他又笑笑，從書桌下小心翼翼地拿出一枚硃砂印章，一絲不苟地按在宣紙上。他拉我看過來，指着印痕説：“孔子有三千弟子，七十二賢人，而像你我，就要立志做第三千零壹個弟子，成為賢德之人。這個‘三千零壹’就送給你了！”

我有些驚訝，看着手中的宣紙微微出神：老爺爺你説東風如同幫你的人，而你何嘗又不是為我而來的東風呢？手中的字如重千斤，教誨還似在耳邊縈繞，不敢忘卻。

生活中總會有東風為我而來，把酒祝東風，就祝當時的孜孜教誨；就祝你給予我的真摯關懷。

東風為我而來作文7

春寒料峭。灰濛濛的夜幕上，月亮在烏雲中穿行，星光黯淡。家門前的小花圃裏滿是孤零零的枝頭，一片死氣沉沉。我被這沉重的畫板，冰冷的燈光將我的背影拖得很長很長。

冷，好冷。

從畫室離開踏上回家征程的我，冷得打了個哆嗦。腦海裏一幕幕閃過的是爸媽的臉，有滄桑的，有悲傷的，有生氣的，有冷漠的，耳畔裏一聲聲語重心長的勸告“乖女兒，咱能不能將素描先放放，先將學習提高。”“都跟你説了多少遍了，畫畫那些什麼的都不是你現在該考慮的，學習才最重要。”“算了，你看着辦吧！”父母的不理解，不支持讓我心力交瘁，一度感到頹喪，失去信心。看着一幅幅栩栩如生的單調黑白畫，一行晶瑩剔透的淚從畫中頭像的眼角滑落。

它，也在為我傷心嗎？

然而，在周圍一個個反對的聲音中有一個極不協調的音調。學校的美術老師給予了我極大的支持。

通過一張靜物素描，她成為了我最好的知己。我常常去她的畫室裏練習，將我的畫交給她，她會給我最中肯的意見，其中有批評，有表揚，更有鼓勵。當我再次因為爸媽而內心猶豫、沮喪時，她的一句話常能點燃我心中的火焰“你若離開，東風自來。”是啊，為什麼我不能努力，將最好的自己展現給父母？為什麼我不能盡情盛開，迎來春天呢？短短的八個字激勵了我，鼓勵了我。我學着與父母溝通，儘管並不順利，但心中再也不會感到沮喪和難過，我一面努力畫畫，另一面也不忘自己的學習本分，勤奮學習。終於，東風吹過，我不僅能畫出一手好素描，還得到了父母的大力支持，我在畫畫的道路上越走越遠，心中裝滿了春天。

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”自古以來，關於東風的詩歌數不勝數。東風不僅是春天的象徵，它更是機遇與幸福的象徵。

你若盛開，東風自來。

東風拂過，透過乾淨的玻璃窗，不知不覺間，花圃裏早已花團錦族，一片燦爛……

東風為我而來作文8

春歸，陌上花開，東風最是纏綿，挽指做蝴蝶，帶來温暖，洗去浮華，撫慰我心。

冬末春初，乍暖還寒，草木雖已抽青，可想起期末考試那慘不忍睹的試卷，心中卻依舊如隆冬般寒冷，我彷彿看不到希望了！於是，拼命地強記知識點，想急功近利地提高成績。然而，卻是徒勞。浮躁，在心間散佈開來。

來到外婆家，她正為我準備着骨頭湯。只見她不緊不慢地放入帶着血絲的骨頭，用文火慢慢燉煮。很久很久，才見到鍋中肉骨頭上的血絲漸漸褪去，湯汁呈現出瞭如奶的白色，誘人至極。

我迫不及待地説：“外婆，可以吃了吧？”

外婆微微上揚着嘴角：“孩子，這火候還沒到呢，不細細燉煮，是熬不出精品的！”驀地，柔和的東風拂過，心湖泛起陣陣漣漪。默默地坐在鍋前，只見那湯水“咕嘟咕嘟”冒着泡泡，如瓊漿般，一個個骨頭都被燉煮得更加誘人了。外婆關上火，不緊不慢地盛了一碗鮮香美味的骨頭湯。喝一口，留下了滿嘴的醇香。

享受之餘，卻又不解：“外婆，這湯為什麼要用文火燉煮，用大火不是熬製得更快嗎？”

外婆笑笑，意味深長地説：“孩子，這燉湯是要有耐心的，急功近利是做不出精品的，你們這些孩子啊，就是太急躁了，總是一味地追求快速度，快生活，殊不知寧靜，緩和的生活才是最美好的啊！”

她的話語緩緩地，不緊不慢地傳入我的耳中，如同這東風拂面般暖暖的，柔柔的`。是啊，寧靜緩和的生活才是最美好的，外婆的話柔和如東風般常常在我耳畔響起。心中的泥沙被沖走，留下一片澄淨。拿起筆，開始新的一天，不再彷徨，不再害怕，我要用青春抒寫生命的樂章，我感覺將鑰匙插入了正確的鎖孔，而這次打開的，是我冰封許久的心。

抬頭看向窗外，春的腳步正不緊不慢地踏遍每一個角落。陽光肆意地將大地渲染成金色。定是外婆，用她那東風般和煦輕柔的話語，召喚來了屬於我的春天！

東風吹拂下，我彷彿看到了遠處希望的身影，聽到了希望的腳步聲。我想，這東風，定是為我而來。

東風為我而來作文9

程序又崩了，真是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。

“怎麼這麼燒腦啊”我揉揉酸脹的雙眼，歎了口氣。為了今年春的編程大賽，我也是挺拼的。

回想去年失利之時：老師的不解、父母的歎息、同學的嘲笑始終縈繞在耳畔，彷彿時刻提醒我不要忘記前場大賽的恥辱。是的，作為全機房數一數二的我，居然在比賽中只捧回個二等獎。因此，我決定潛下心來努力一年，等待今年春天重回賽場，大放異彩，希望東風會為我而來。

自那以後，每到週末，我便是做那迎來朝霞、送走夕陽之人。與東風為伍，和電腦作伴，披星戴月刻苦練習。面對遊戲的誘惑，我毫不動心，在我的世界裏只有頭文件、命名空間、主函數與返回值真是“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。

為了提高學習效率，我還邀了幾位同樣“重修”的夥伴切磋。每當晨曦初露，我們便齊聚一堂，深入研究：“大家快看看這道題，天坑！”“動態規劃到底怎麼搞？”“求助！時間複雜度爆了！”學習中常有歡樂，研究時偶有爭執。在互相幫助中，大家的技術都有所精進。耳畔傳來風的輕吟，也似是在為我們歡呼打call。

日子一天天過去，比賽的大日子到了。

先是初賽的篩選，筆試，考理論知識。我手心捏着一把汗，緩緩移動筆尖，一串串字符就躍然紙上。空氣彷彿凝固了，只聽見書寫的“沙沙”聲，還伴有輕輕的風聲。它帶着少年的夢想，飄向遠方

終究沒有辜負這兩年的積累，我以初賽全市第九的好成績殺入了複賽。

驀然回首，只要心中有希望，東風便會迎面而來。鍵盤上見真章，這賽場將是我的舞台，這東風終是為我而來！

東風為我而來作文10

之前認為，人是沒有真正意義上的感同身受，所有人都是利己主義者，而這個人的出現，徹底打破了我的頑固印象。

國小時候就很默默無聞，成績也不是很突出，更何況沒有什麼特長，是那種容易被老師遺忘的角色。可以毫不誇張地説，教了我三年的英語老師，連我的名字都叫不上來。直到學校裏搞了一次研討會，才讓我在大家面前樹立起新的形象。

當時班裏來了個高高大大的實習老師，濃眉大眼，他站在講台上，就好像一棵梧桐樹一樣，他來當我們的代理班主任。背地裏女生都討論他帥，我卻沒有什麼感受，我一直充當班裏的配角，他帥不帥又和我有什麼關係呢？

卻沒想到，他給我們上的第一節課，就和我“扛”上了，每次點名回答問題，不管我舉不舉手，他總要叫我，還要我大聲地朗讀課文，對於我無聲的抗議，他也總是視而不見。每次站起來回答語法問題時（他教的是英語），我都能感受到來自班裏女生嫉妒的目光，因此，我也成了班裏的“風雲”人物。我因為這事去問過他，我的長相併不清秀可人，成績也不突出，為何對於我如此偏愛？他告訴我：“每個人都是一個有着不同閃光點的獨立個體，為什麼有些人光芒萬丈，有些人一身鏽色，你心中的灰塵遮擋住了你的閃光點，我現在做的，無非是拂去你心中的塵土罷了。”此後，他任命我為英語版塊的主編，推薦我去參加學校的英語演講比賽，我的成績也漸漸提了上來，有一段時間，我真的覺得他是春天温暖的東風，潤物細無聲，改變了我的心態，讓我對學習充滿了自信。

“有人住高樓，有人住深溝，有人光芒萬丈，有人一身鏽。此事為浮雲，可遇不可求。”我會懷着他對我的期望，在人生路上好好地走下去。

東風為我而來作文11

母愛似東風，輕柔地吹進我的心田。

乍暖還寒，我在硃紅色地跑道上奔跑着，夕陽把暖橙色的餘暉輕輕地灑下。

我把實心球高舉過頭頂，奮力向前擲去，“砰”地一聲，球重重的摔在地上，離前方的白線還差一段距離。我失望的歎了口氣，努力了一下午，卻還是沒有什麼長進，我真的想要放棄了。

我抬起頭，看了看對面的母親，她並沒有説話，只是一臉平靜的看着我，陽光透過她的眼鏡，折射出金色的光。她彎下腰，默默地把球拋給我，一整個下午，她都是這樣不厭其煩的幫我撿球。

我再次舉起實心球，用盡全身的力氣將它擲出去，實心球在空中劃過，形成一道完美的拋物線，這一次，球穩穩落在白線之後。“太好了！過線了！”母親高興得拍起手來，笑得像個孩子。

晚風中，母親的頭髮被風吹的凌亂，那重重的黑眼圈也愈發明顯了。她穿着單薄的衣衫，顯得十分瘦削，望着她的背影我感慨萬千。

一直以來，母親總把我的事情當做最為要緊的事，為了我的體育會考，她總是愁得整夜睡不好覺，總是在體育場和家之間來回奔波，總是……這幾個月以來，母親也因為辛苦而蒼老不少，原本瘦弱的她，更加消瘦了。我不禁想到了從前我與母親的一幕幕：曾幾何時，母親騎着車子帶我在雨中穿梭；曾幾何時，母親在校門口熟悉的角落裏等着我；曾幾何時，母親在我考試前細心地幫我整理文具；曾幾何時，母親天還未亮就起牀幫我做早飯；曾幾何時……而這一切，都包含着母親對我的愛與關懷，是我無法忘記的。

晚風輕拂，天不暖和，我卻絲毫沒有感到冷，因為有陣陣東風為我而來，那是母親的愛與關懷，時刻給我温暖。

想到這兒，我情不自禁地抱緊了母親。

東風為我而來作文12

人生路漫漫，東風徐徐來。當我暴躁如烈火時，東風是清涼的，令我歸於平靜；當我孤寂心寒時，東風是温暖的，融化我心上的冰；當我迷惘躊躇時，東風是迅疾的，吹散霧靄，得見雲開。若伯樂是千里馬的東風，你便是我的東風。

許多年前，有一陣子我一時興起，想學吉他，想象自己也能像MV中那般抱着吉他一個人獨坐在窗邊哼着一首首動人的民謠。我纏着父母給我報班，父母自是拗不過我，很快就給我找了個私教。

你我便這般相遇。課一開始，你便給我彈唱了幾首經典的民謠，你上下翻飛的靈動手指帶出的怡人曲聲，令我對吉他的興趣又濃厚幾分，可當我拿起樂譜翻看，密密麻麻地線條與音符令我眼花繚亂，我的熱情似乎即刻減少了三分。你似乎看出了我的心思，淺笑着將書合上，對我説：“再複雜的樂章也是由最簡單的音符組成，當你牢牢掌握了基礎時，自會水到渠成。”你就像一陣東風，讓我心中由三分熱度引起的火長久地燃了下去。

此後的日子裏，你悉心教導、陪伴着我練習。記得有次，我心情不太好，彈奏時心不在焉，一首曲子怎也過不了，你耐心地對我説：“目不能兩視而明，耳不能兩條而聰。做事唯有專心才可做好。”這句話令我收益匪淺。此後，每一次練習吉他，或是做些其他事，我都會放空心思，不再滿腦子胡思亂想。

從最初按弦都手忙腳亂，到最後能行雲流水般彈奏一首曲子，我的成就，決離不開你。離不開你耐心地一遍遍糾正我的姿勢，離不開你悉心地為我編導課程，離不開你陪我練習掃弦到半夜……即使如今我因開學壓力停掉了吉他課，我也不會忘卻那些日子你給我的鼓勵、指導、關懷。

人生不盡，東風不散。你是東風，東風為我來。

東風為我而來作文13

青春不過是一段不可言喻的旅程。也許你踽踽獨行無枝可依，也許山高月明路也遠。可我們前行的路中總會在路途中徘徊，但是卻有東風為我而來。——題記

結束了月考，就迎來我的生日，不禁想起了母親。十五年的養育，母親就似那縷東風，吹散了我孤妄的青春中的陰霾。

高中的期初考試，我的成果並不理想。班級中競爭激烈，同學們關心着自己在新班級中的排名地位，鄰座的女生在詢問我的成績。我知道她，數學單科第一。這讓沒有攀上及格線的我更加自慚形愧。我模糊説個大概，不願直望她的雙眼，怕那眸中的驕傲會直接擊碎心中的防線。

夕陽的餘暉浸透了橫雲暮靄絢爛綺麗了半邊蒼穹。橘紅鵝黃粉紫讓在歸途寒風中的過路者的內心平添了幾分暖意。

可這暖意暖不了我的心情。我安靜少言過了一天，鄰座的女生又來問我成績，胸中一股無名之火好像找到了撕裂口，洶湧泄出：“反正沒你好！你滿意了吧！”話畢，轉身就跑，遺落了風中的那句囈語：“不是，我，對不起……”

公交車上混雜了社會各色人員，像極了一幅浮世繪。我閉上雙眼，母親失望的眼神恍然頓現耳畔是輕不可尋的歎息。如預料一樣，回到家後望見母親的神情，我很是覺得愧對於母親。

月明星稀，靜謐的夜晚，我難以入眠。“啪嗒”門開，我回頭，是母親！

“媽？，你怎麼不睡啊？”“我來陪陪妮兒呀！”我起身，母親躺了進來，一如兒時我依偎在她的臂彎中。“妮兒啊，你媽我學識也不多，但希望你以後考個好大學，不為前途發愁，你明白嗎？”我唯唯迴應卻悄然紅了眼。“這次沒事，媽信你肯定會努力。”月光從母親瞳孔中温柔溢出，這温情鼓勵窗外的東風，輕撫我不安的心。

翌日，我並沒有逃避成績的問題，而是坦然面對。因為我青春旅途中，為我而來的東風讓這段路程紅了櫻桃綠了芭蕉，春暖花開。