臨牀執業醫師考試必考知識點:醫學心理學
醫學心理學(MedicalPsychology),是一門從醫學的觀點研究、診斷、治療和預防精神障礙和人的身心疾病及其相關問題的一門應用學科。今天應屆畢業生小編為大家整理了臨牀執業醫師考試必考知識點:醫學心理學,希望能夠幫助到大家。
★醫學心理學
1.心理學誕生標誌:1879年德國馮特建立第一個心理學實驗室。
2.研究對象:影響健康的有關心理問題和行為。
3.生物醫學模式→生物-心理-社會醫學模式。1977年恩格爾提出“心身統一論”,批評“還原論”、“心身二元論”。
4.心理學分支:臨牀,諮詢,異常,健康,行為,心身,心理生理與生理心理學,神經,護理。
5.基本觀點:心身統一,社會對個體影響,認知評價,主動適應與調節,情緒因素作用,個性特徵作用。
6.實驗法:最主要的研究方法,在控制條件下觀察、測量和記錄個體行為,效果最好,最難實施。
7.精神分析理論:弗洛伊德;心理疾病根源:童年時壓抑在潛意識裏的心理衝突;意識、潛意識、前意識;本我(快樂原則)、自我(現實原則)、超我(至善原則)。治療:自由聯想+釋夢。
8.行為主義理論:華生、巴甫洛夫(最先提出條件反射);心理疾病根源:通過錯誤的學習而得的條件反射。治療:系統脱敏(多接觸,恐懼症)、厭惡療法(戀物癖、戒煙酒)。
9.人本主義理論:馬斯洛、羅傑斯;心理疾病根源:自我實現受到環境的阻礙而不能實現。治療:傾聽,真誠一致為最基本條件。
10.心理生理學派:坎農;心理必須通過生理中介才能產生。生理中介:神經系統、內分泌系統、免疫系統。
11.認知學派理論:貝克、瑞米。
12.心理活動:心理過程+人格。心理過程:認識,情緒,意志。
13.心理是腦的.功能,發展快速期:5~6歲,13歲。心理活動是人腦對客觀事物的主觀能動反映。
14.認知過程:感覺(個別屬性,感覺的適應),知覺(整體屬性,選擇性、整體性、理解性、恆常性),記憶(感覺、短時7±2、長時,識記、保持、再認和再現,第1天遺忘最快),思維(間接性、概括性),想象。
15.情緒:心境(微弱而持久,帶有渲染性),激情(迅速爆發、激動短暫),應激。
情感:高級,道德感、理智感、美感。
16.意志特徵:前提:明確的目的性;核心:克服困難;基礎:隨意活動。
17.意志品質:自覺性,果斷性,堅韌性,自制性。
18.需要層次論:生理(最強),安全,歸屬和愛,尊重,自我實現(最高)。
19.動機衝突:雙趨衝突(都想要),雙避衝突(都不想要),趨避衝突(想要不敢要),雙重趨避式衝突。
20.動機產生的兩個條件:需要與誘因。
21.能力:一般能力(基本),特殊能力(專業)。
22.氣質:多血質(強而平衡靈活,潑猴),膽汁質(強而不平衡,八戒),粘液質(強而平衡不靈活,悟淨),抑鬱質(弱,唐僧)。
23.性格:穩固態度+行為方式。最主要特徵:意識傾向性。
24.A型行為→冠心病。C型行為→腫瘤。抑鬱→潰瘍。
25.1908年,世界第一屆心理衞生協會成立。
26.我國心理健康標準:智力正常,情緒良好,人際和諧,適應環境,人格完整。
27.1~3歲:語言發展和自我意識開始。
3~7歲:人格發展的關鍵時期。
7歲以前:智力發展的關鍵時期。
28.生活變化單位LCU:值越大,得病機率越大。LCU>300→75%;LCU<150→33%。
29.心理評估方法:觀察法,會談法(最常用),調查法,心理測驗法,臨牀評定量表。
30.智力測驗:比奈-西蒙,韋克斯勒,丹佛。
人格測驗:明尼蘇達MMPI,洛夏墨跡,主題統覺TAT,艾森克EPQ,卡特爾16項。
(投射測驗:洛夏墨跡+主題統覺TAT)
神經心理學測驗:H-R。
31.應用心理測驗一般原則:標準化,保密,客觀性。
32.信度:可靠性,穩定性。效度:有效性,正確性。
33.比率智商,離差智商。
34.智商分級標準:≥130→超常;120~129→優秀;110~119→高於平常(聰明);90~109→平常;80~89→低於平常(遲鈍);70~79→臨界狀態;<70→智力缺陷;50~70→輕度發育遲緩。
35.心理治療性質:自主性,學習性,實效性。
原則:真誠,保密,中立,迴避。
36.治療效果=醫生的臨牀知識與技能×患者的依從性。
37.角色行為缺如:否認得病。
角色行為衝突:心理糾結。
角色行為減退:忽略得病。
角色行為強化:小病大養。
角色行為異常:悲觀絕望。
38.行為退化:重返幼稚。
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