五年级上册语文第三单元导学案
教学思路
学习目标:
1、通过个人探求和小组合作学习,让学生进一步了解各种新型玻璃的特点。
2、激发学生的思维,发挥他们的创新能力,锻炼学生的语言表达能力。
3、激发学生爱科学、学科学的精神。
学习重点:1、个人探求和小组合作学习,让学生进一步了解各种新型玻璃的特点。
2、激发学生的思维,发挥他们的创新能力,锻炼学生的语言表达能力。
自主、合作、探究
1、通过上节课的学习,我们已经了解了五种新型玻璃的特点和作用。(出示表格)读一读课文,看着表格,用连贯的话说一说每一种玻璃的特点和作用。
2、召开展销会,鼓励学生当推销员,可以介绍课文中的产品,也可以介绍自己想象设计的 ,也可介绍课外收集的资料。
3、评选优秀推销员。
4、请同学根据生活需要,每人设计一种新型产品,完成这张21世纪新型产品设计方案。
21世纪新型玻璃设计方案
产品名称:
产品的特点和作用:
设计人:
月 日
5、学生完成方案。
6、交流总结。
我来闯关
1、举例说一说,作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法。
2、请你试着做一回小发明家,把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。
学习收获:
知识延伸:
课后找一些商品说明书读一读,看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。
班级 课 题 12*假如没有灰尘 课 时 1课时
教学思路纠错栏
学习目标:
1、我能认识本课的生字词。
2、我理解课文内容,知道灰尘的特点和作用。
3、我能领悟作者的表达方法,并学习运用。
学习重点:学生领悟作者的'表达方法。
预习任务:
1、认识本课的生字,能正确读写“然而、面临、朝晖、单调、湿漉漉、庞然大物等词语。
2、了解课文内容。
3、明白文中灰尘的特点和作用。
自主、合作、探究:
1、想想课文主要讲了什么?
2、划出灰尘特点和作用的句子,谈谈自己的体会。设想假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形?
3、作者是怎样说明灰尘的特点和作用的?文中哪些句子表达得很清楚?请你谈谈你体会到的这些说明方法的作用。
我来闯关:
A、朝晖( )( ) 闲( )迷( ) 彩( )虹日( ) 气( )万( )
B、灰尘的特点是: 作用是
.
C、读了课文我掌握这些表达方法:_____________________________________
________________________________________________________________
D、 请你运用本课的说明方法仿写一个生活中的一个事物。
学习收获:
知识延伸:
阅读相关的科普内容《太阳》
-
五年级《窗边的小豆豆》读后感
看完一本名著后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编整理的五年级《窗边的小豆豆》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。五年级《窗边的小豆豆》读后感1今天,我一口气把《窗边的小豆豆》全部看完了,因为十分好看。这本书...
-
今年《新时代好少年》观后感(精选11篇)
认真品味一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?需要写一篇观后感好好地作记录了。到底应如何写观后感呢?以下是小编为大家整理的今年《新时代好少年》观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。今年《新时代好少年》观后感篇1今天老师给我们看了一个纪录片。这个短片主要讲了...
-
2022国小三年级语文教学工作计划(通用8篇)
时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的教学工作做个计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作,以下是小编精心整理的2022国小三年级语文教学工作计划(通用8篇),欢迎大家分享。国小三年级语文教学工作计划篇1一、学情分析:本班共有...
-
国中生读后感
当细细地品读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你会写读后感吗?下面是小编整理的国中生读后感,欢迎阅读与收藏。国中生读后感1读书,能让人学到许多知识,让人明白一些人生哲理。我读过一篇文章,叫《钓鱼的启示》,这...