教师热爱学生发言稿

古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。今天，我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德——热爱工作和热爱学生。

一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。一个学期来，虽然我没有做什么轰轰烈烈的事，但对于领导安排的工作，我尽心尽力地完成，教研工作我努力做到最好，学校研讨课身先士卒；学校的`信息投稿负责工作，我努力帮每一位完成学校信息报道的老师修改、上传。正因为我的付出，老师们也极力配合我，所以学校的信息在教育办排行榜上第一位。我想，没有那无私的奉献绝不能得到所有老师的肯定与配合的。

热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。热爱学生，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。本学期来，我们班也算是多灾多难：孩子与家长闹矛盾逃学了，我帮忙找学生，当学生返校后我找他们沟通淡心，做家长的思想工作，共同配合教育孩子；李秋丽同学在本学期成了孤儿，作为班主任我义不容辞地站在她身后安慰她，鼓励她，做到学习上、生活中时时关心，处处爱护。用自己的爱温暖孩子孤独的心。平时，做为班主任，更应该更好的了解、爱护学生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生闹矛盾，我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是采用奖赏的方法激励学生学习，当学生犯错自己承认时，我没有责骂，相反地学会陶行之奖励他糖果；当学生取得优异成绩时，我奖励他糖果，于是班级形成了浓厚的比学赶帮超的班风；对于差生，我同样在他有所进步时，及时表扬或奖励糖果，因此后进生的书写进步明显、成绩也有了很大的突破。我想，关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才是我们老师共同的目标，正因为这个目标，我们努力着，关爱着每一个学生。

时光荏苒，我想，作为一个老师，我努力尽自己的所能做到最好，我也算一个合格的老师了。当然，教育教学工作中，还有许多我们还一时无法胜任的，需要我们继续用爱去谱写教育的篇章。