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雷雨片断赏析比较着看图效果好

本文是看图学文，老师带领同学们先看图后学文，通过看图让学生了解雷雨前中后的特点，老师的思路是对的，只是，在看图这个小环节的处理上，换一种方式更合适。师：雷雨是怎样的？看下面的三副图，谁来说说生：第一幅图是下雨前，乌云朵朵，天...
《翠鸟》片断赏析参考

师：老师对“翠鸟”的“翠”很感兴趣，不知道这个“翠”什么意思？小朋友查。（生）生：“翠”的意思是“绿色”。师：那翠鸟是不是只有一种颜色──绿色呢？大家读一读课文，找一找有关句子。（生读课文找答案）从疑点“翠”入手，层层解疑，激...
《小马过河》片断赏析

【教例】二年级《小马过河》1.老牛说：水很浅，刚没小腿，能趟过去。2.松鼠认真地说：深得很哩!昨天，我的一个小伙伴就是掉在这条河里淹死的。3.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。为让学生理解上面三句话，教...
文成公主进西藏片断赏析

深入阅读课文后，老师引导学生谈阅读感受。生1：我认为文成公主只是一个工具，是唐太宗手中的一颗棋子而已。生2：我不这么认为!文成公主愿意远嫁吐蕃，可能是因为她爱唐朝，爱西藏，更爱松赞干布!生3：我同意生1的意见，但是为了藏汉两...
关于《古诗四首》的片断赏析

【教学片段】片段一：师：古人说得好一切景语皆情语，就是说诗中的景物背后隐藏的就是诗人的感情。请同学们反复读诗，根据自己的知识经验对景物进行扩充，联系自己进行想象，体会一下诗人是怎样通过景物来表现愁思的？生A：乌鸦在树...
《金色的鱼钩》的教学片断

教学目标1．借助工具书，学习生字词。2．快速默读课文，把握课文的重点，培养学生概括文章主要内容的能力。3．有感情地朗读课文的相关内容，学习老班长大公无私的革命精神。教学过程一、新课导入师：请同学们读课题，思考：鱼钩是用什么...
四年级《倔强的小红军》片断赏析范文

四年级《倔强的小红军》片断赏析范文师：谁能读一下这段课文？生：……陈赓同志无可奈何，从身上取出一包青稞面，递给小鬼，说：“你把它吃了。”……师：他少读了哪个字？生：他将“一小包青稞面”读成了“一包青稞面”，少读了一个“小”...
一夜的工作的片断赏析

师：读了课文，哪些语句让你深受感动呢？生：“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话使我很感动。师：你读出了什么呢？生：周总理用一点点花生米充饥，并没有因为多了一个人而增加花生米的分量...
幼儿园中班《自己去吧》的片断赏析

我们的课堂里每天都在发生许多有趣的故事，这些小故事就像一壳颗颗珍珠。我把它收集起来，想为自己的教学生涯编制一串美丽的项链。今天的语文课上我就意外地获取了一颗较为宝贵的珍珠……教学人教社第一册14课《自己去吧...
《葡萄沟》教学片断赏析

教学片段：师：一大串一大串能不能换成一串串？生：不能。师：为什么？生：因为葡萄是一大串一大串的。师：我们来读读，看看同学们能不能读出一大串的感觉。生读师：还是没有读出一大串的感觉。生再读评析：孩子们在读课文的过程中，对待一大...
关于《最佳路径》片断赏析

关于《最佳路径》片断赏析1《最佳路径》是苏教版的一篇新增课文。课文讲述了著名建筑大师格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的故事。在结束了全文的学习后，我留了这样一句话：____________________是幸运的，因为_______________...
《去打开大自然绿色的课本》的优秀教学片断

这是一个明媚的上午，我步履轻松地迈进了我和50位孩子共同的课堂。不知为什么，一想到即将学习的课文《去打开大自然绿色的课本》，心中就恍若升起一股昂然向上的力量和一种急欲分享的冲动。心中的色彩描述、初读、感受、交...
课文《捞铁牛》片断赏析

师：怀丙为捞铁牛做了充分的准备，并把铁牛都捞了上来。你对他捞铁牛的办法还有什么疑问吗？生：我有疑问：两只大木船上的沙土那么多，把它们铲到河中不会把铁牛淤得更深吗？生：不会。因为怀丙已经提前让水手潜水摸好了铁牛的位置。...
《桂林山水》片断赏析范文

（出示句子：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。）师：这段话该怎么读？请你从中选择一句，试着读一读。（学生自由选择朗读。）师：谁来读读描写静...
人教版世界地图引出的发现片断赏析

课例新课标上说到：课堂是生成的。我开始是半信半疑的，但在一次《世界地图引出的发现》的教学中，有了深刻的感触。课前，我按照传统的惯例，写了一篇教案，虽然谈不上严密，但结构还是很清晰，上课时，我让学生讲述文章的主要内容，（我按...
《江南》教学片断赏析

执教人：姚多群师：江南是一个美丽的地方，有一个大诗人来到江南把江南美丽的风光写下一首古诗，赞美江南。下面老师读一遍，大家闭上眼睛听老师读，听了老师读后有什么感受。生：我觉得江南很美。师：大家能不能自由读一读，读时要读准...
《看雪》的片断赏析

《看雪》的片断赏析在新教材二上年级的一篇课文中，有一段讲的是台湾小朋友去北京看雪，文中有一句话：冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白正是这短短的一句话，激起台湾孩子们想看雪，想到祖国北京看雪的愿...
《雪地里的小画家》教学片断赏析

【背景知识】《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗。儿童诗一般具有以下特点：1、具有浓郁的儿童情趣。具有浓郁的儿童情趣是儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征，这首诗的作者程宏明是一个成...
国小语文鱼游到了纸上教学片断赏析

教学现象：让学生理解第九册第7课《鱼游到了纸上》中的“鱼游到了你的纸上来啦！”与“先游到了我的心里”这两句话的意思及关系。教学过程：师：同学们，课文最后的“鱼游到了你的纸上来啦！”这句话中的“你”是指谁？生：句中的“...
圆的周长片断赏析

“圆的周长”是九年义务教育六年制国小试用课本第十一册教学内容，本节课要达到的知识目标是使学生掌握圆周率的近似值，理解和掌握圆周长公式，并能正确计算圆的周长和解答简单实际问题；能力目标是引导学生体验科学的探索过...
儿子们教学片断赏析

师：同学们，我们今天要学习的一篇有关妈妈和儿子们之间的故事，故事的名称是——生：儿子们。师：你们读课题时想到些什么呢？生：我想知道这个故事讲的是谁的儿子。我想知道故事讲了“儿子们”的什么故事。我想这个故事一定很有趣...
《李时珍》课文片断赏析

师：大家说得好，李时珍就是这样不怕困难，不怕艰苦，顽强斗争的。他采到了药材，又是怎样做的呢？生：亲口品尝。（板书：亲口品尝）师：李时亲口品尝药材，可能会发生什么问题？生：尝到有毒的药材可能会中毒，甚至死亡。师：既然如此，李时珍为什么还...
《老师您好》教学片断赏析

师：同学们，读了这篇课文，你感受到什么？生：老师工作很辛苦。师：你从哪里知道的？生：我从古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着都是的辛劳!看出来的。师：我们一起来读这两句，看看这两句中哪些词更能...
国小一年级语文《画》片断赏析教案

教学过程：师：今天学的这首古诗，实际上是一则谜语，我们来猜一猜，谜底是什么？生：（兴奋的，异口同声）画。师：(故作惊讶)你们为什么猜它是画呢？你的根据是什么？生：一部分学生举手要求发言，一部分学生呆住了，根据是什么，还从来没去想过。师：别...
关于《瀑布》片断赏析

关于《瀑布》片断赏析1请看《瀑布》教学片断：师：文中“白银”是比喻什么的？生：瀑布。师：可不可以用“白布”来比喻瀑布呢？生：不可以。师：为什么不可以呢？生1：白布虽然是白色的，可它并没有瀑布那水的银色，所以，不能用白布来比喻。生...