2015年职称英语考试词汇记忆技巧汇总
一、同类记忆法
将同类词汇收集在一起,同时背记。注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词是指基本属性相同、具体意义的.层次,级别或范围不同的一类词汇。
如headmaster和principal是同义词,都表示,“中国小校长”;president和chancellor是同义词,都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇,都表示“校长”,但具体级别不同,所以两组词不是同义词。
再如bachelor(学士)master(硕士),doctor (博士)三个词都表示学位授予的情况,但具体级别不同,所以这三个词也是一组同类词汇。
这样,将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。
二、构词法记忆法
通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法:
1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如:
picture (n)画-picture (v)描绘
water (n)水-water (v)浇水
例题1、he has trouble understanding that other people judge him by his social skills and conduct.(2003年职称英语卫生类c级)
vior
e
tude
答案:a
解释:
conduct (v.)引导,管理,为人,传导
conduct (n.)操守,行为
conductor (n.)列车员,售票员,指挥者,导体等
semi-conductor 半导体
例题2:the ice is not thick enough to bear the weight of a tank.(2004年职称英语卫生类c级)
er
pt
ive
re
答案:d
解释:
bear (n.)熊
bear (v.)负担, 忍受, 带给, 具有, 挤
2)派生,即通过加前缀或后缀构成另一个词,例如:
happy→ unhappy(加前缀) happiness(加后缀)
例题1、the workers in that factory manufacture furniture.(2003年职称英语卫生类c级)
ote
t
sh
uce
答案:d
例题2、even in a highly modernized country, manual work is a still needed.(2003年职称英语卫生类c级)
al
ical
ral
答案:b
man-, manu- =hand
manage(管理), manual(体力的,手册), manuscript(手写稿), manufacture(生产), manumit(释放)
例题3:about one million americans are diagnosed,annually with skin cancer.(2004年职称英语卫生类c级)
y year
rely
vely
y month
答案:a
ann= year
anniversaire (french)
anniversary, annals(编年史), annuity(年金)
3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如:
wood(木) cut(刻)→ woodcut(木刻)
pea(豌豆) nuts(坚果)→ peanut(花生)
例题1、in the latter case the outcome can be serious indeed.(2003年职称英语卫生类c级)
ement
lt
sion
t
答案:b
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