中班裝飾畫教案:太陽娃娃
幼兒園中班裝飾畫教案:太陽娃娃
一、活動目標:
1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽散發的光芒。
2、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。
3、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
二、活動準備:
範畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。
三、活動過程:
1、匯入活動,引起幼兒興趣。
(1)謎語匯入:臉蛋圓又紅, 天亮就上班,哪日不見他,無雨也有風。
(2)出示圖片:太陽娃娃。教師:“今天,老師把太陽娃娃請來了,可是你們看太陽娃娃怎麼啦?“(只是一個圓圈,沒有眼睛和光芒。)
2、 教師講述太陽娃娃的光芒和笑臉到哪裡去的故事。
a、教師:太陽娃娃身上本來有許多漂亮的光芒,就像這個樣子。教師出示範畫(一),引導孩子欣賞畫面,提問:太陽娃娃的頭髮、眼睛、臉以及光芒是什麼樣子的?
後來他出來玩,看見一朵小花在嗚嗚嗚地哭,太陽娃娃問:“你為什麼要哭啊?”小花說:“我的花瓣掉光了,好難看啊,嗚嗚。”太陽娃娃想也沒想,就脫下自己的花瓣衣服給了小花。
b、太陽娃娃回家換了一件衣服,看,是這個樣子的。教師出示範畫(二),提問:誰來說說?太陽娃娃的頭髮、眼睛、臉以及光芒是什麼樣子的?
後來他出來玩,看見大樹媽媽無精打采地站在路邊,太陽娃娃關心地問:“大樹媽媽,你怎麼啦?”大樹媽媽說:“秋天,我的孩子都離開我去了遠方,我一個人好孤單啊?”太陽娃娃想也沒想,又脫下自己的樹葉衣服給了大樹媽媽。
c、太陽娃娃又回家換了一件衣服,看,是這個樣子的`。教師出示範畫(三),提問:誰來說說?太陽娃娃的頭髮、眼睛、臉以及光芒是什麼樣子的?
就在剛才來幼兒園的路上,他遇見了太陽公公,太陽公公年紀大了,身上沒有了光芒,生病了。於是,太陽娃娃就把自己的光芒全給了他。
d、太陽娃娃的最後一件給了太陽公公,他再也沒有衣服可以換了,他也就失去了笑臉。你們覺得太陽娃娃怎麼樣啊?我們小朋友怎樣來幫助太陽娃娃呢?(運用故事激起了孩子關心太陽娃娃,為太陽娃娃設計光芒的願望。)
師生共同討論如何表現太陽的光芒,說說:你想畫什麼樣的光芒,鼓勵幼兒大膽想象,用點、線、和簡單的幾何圖形表現,教師可根據幼兒的回答,在黑板上畫一畫,貼一貼,幫助幼兒學習裝飾的基本方法。
3、交待繪畫要求,幼兒操作,教師指導。
(1)先用筆勾畫出太陽娃娃的基本形象,然後用蠟筆進行塗色。
(2)鼓勵幼兒表現出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃的笑臉。
(3)教師交待繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮豔的色彩裝飾太陽娃娃。
4、總結評價,結束活動。
展示太陽娃娃,讓幼兒找自己的好朋友說說:自己最喜歡的太陽娃娃,並說出原因。
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