2018廣東大學聯考文綜政治選擇題解題技巧

政治是大學聯考文科綜合考試中的核心科目，也是大學聯考考試中比較容易拿分的科目。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考文綜政治選擇題解題技巧，希望大家喜歡。

　　廣東大學聯考文綜政治選擇題解題技巧

1、答題基本要求“四審五排法”

四審：

①審題幹：把握關鍵詞(時間、方位、主要、核心、根本等)明確題目主旨意思

②審設問(正向或逆向選擇)

③審題肢(正確或錯誤)

④審題干與題肢的關係

五排：

①排謬法(排錯法)

②排異法：觀點正確，但與題幹無關

③排重法：與題幹意思相同，重複的題肢

④排倒法：因果關係顛倒的題肢

⑤排亂法：題肢的共性或個性，與題幹共性或個性不符的題肢

　　大學聯考文綜地理複習建議

一、定計劃，調作息，穩狀態，樹信心。

臨近大學聯考，時間緊迫，同學們往往會出現有很多事情要做卻又不知從何做起的焦慮狀況，這就需要我們首先制定詳細的複習計劃，分清主次，按部就班，使考前的衝刺能夠做到有條不紊。其次，這段時間要很好地調節生物鐘，注意把學習與休息有機結合起來，保持精力充沛;別去想考試後的事，不與人爭論問題，心平氣和地對待考前的所有事情。考前有些緊張、擔心和焦慮在所難免，不要看得太重，有穩定的、良好的、積極進取的心態，才有利於提升複習的效果。最後，相信到了這個階段，自己水平是最高的時候，要對自己有信心。信心是大學聯考取勝的關鍵。

二、迴歸基礎，回顧錯題，注重方法，強化能力。

在考試當中，同學們主要出現的問題是：地理概念、原理、規律不夠清晰;審題過程不細緻、資訊提取不全面、解題思路不清晰、語言表述不規範等等。因此， 在考前可依據《2017年普通大學聯考學校招生全國統一考試文科綜合考試大綱》，梳理和強化地理學科的主幹知識，以及基本概念、原理、規律等基礎知識的理解掌握。在複習中，應注重對地理學科綜合性、區域性的學科特點、研究方法和思維特點的理解掌握，如地理試題往往以區域地理為載體，將自然地理和人文地理的相關知識和原理規律的考查運用其中，這就需要我們呼叫地理的綜合思維和區域認知素養，把地理問題與區域特徵緊密結合思考分析，才能提高區域背景下地理問題的探究和解決能力。 另外，還要注重錯題回顧，在複習備考訓練中得分較低的題目往往能暴露出同學生的薄弱環節，所以應抓住常錯題，分析原因，有針對性地進行查缺補漏，及時糾正錯誤。在解題方面，應強化精準審題，規範答題的意識，減少非知識性的失分。

三、適當訓練，保持題感，模擬真題、融會貫通。

到了最後的衝刺階段，並不適宜大量做題，沉迷題海。但為了保持題感，不至於生疏，可根據自己的能力和實際情況進行一些適應性的訓練。但不做難題、偏題和怪題，應重點針對近5年的大學聯考真題進行全真模擬訓練，認真思考體會題目的命題理念、考查目標、方法和能力，力爭做到融會貫通，切忌死記硬背。在訓練中可以把做題和看題相結合，也就是說看到題目時想答案的要點，把自己所想的要點與題目的答案進行對照，找出自己所想的答案要點與參考答案之間的`差距並分析原因。綜合自己的思考和題目給出的參考答案，對答題思路重新進行整理，提升答題能力。

　　大學聯考文綜正確複習步驟

能夠進入該階段的判斷標準有以下幾個：

1、老師一輪複習結束，開始進入二輪框架構建階段。

2、高三下學期了，開始大量刷題。

3、文綜穩定了。什麼叫穩定呢?不是分數穩定了，文綜分數受試卷難易程度影響很大，穩定是指在一段時間內你的大題得分分數基本不變，

準備好近五年的全國卷文綜真題，一定要是正題，包括一二卷，16年有三套。然後做真題，並分析、研究真題。

背書是根基，學會做題是決定上限高度的因素。兩者都很重要。歷史時間概念的話，記具體年份應試情況下並不非常重要，但是各個事件的前後順序和因果聯絡必須清楚...這個要求多按照課本順序複習，不能脫離書本(否則就會聯絡錯亂)。一邊是沒有用的，要在大學聯考之前不斷地重複“過書”式複習，每次都會有新發現。沒事的時候自己也要在腦子裡過，地理的話區域地圖(中國行政、地域圖，世界重要國家海峽半島之類的)是基礎，課本知識是提高(課本上很多分析城市農業區位，還有人口、旅遊方面的概念知識很有用)，政治是一門短線學科，即使你沒有基礎，只要你肯用功，在短時間內同樣可以及格。實際證明認真聽講仍會有許多收益，結果仍要比不聽好得多。多背多記仍是行之有效的方法，即使沒有老師的指導。只要你肯用功，同樣能取得好成績。當然，到了這個時候，你必須記重點、記考點，最好對照考試大綱進行復習，把不重要的果斷刪除，不去管它。政治也是要多鍛鍊，多練習的。這對提高解題能力，掌握解題技巧很有好處。但永遠要知道，政治永遠以基礎知識為本，不要捨近求遠，先把課本重要知識點掌握，然後練習，效果才佳。

好多人文綜都會有時間分配的問題，我之前說過我復讀過一年，第一年高三的時候我是做不完文綜的，我一直以為是因為我是我寫字太慢，所以我儘量少寫，為了少寫不停的想那個最準確。但到第二年復讀的時候我才知道文綜答不完根本和你的寫字速度沒有關係，決定你時間是否夠用的是你的思維速度，想遠比寫耗費時間。