聖誕節特色活動方案5篇
為確保事情或工作順利開展,時常需要預先開展方案准備工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的聖誕節特色活動方案,希望對大家有所幫助。
聖誕節特色活動方案1
活動目的:
1、瞭解西方的傳統節日——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
活動地點:小班
活動時間:20X年12月25日上午9點
活動物件:班級全體學生及家長
整體活動流程:
1、家長簽到。
2、主持人開場。
3、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡。
4、寶寶秀。(所有寶貝秀)
5、遊戲。
6、發放心願卡片,家長帶著寶寶在心願卡片上寫上祝福,掛在聖誕樹上。
7、聖誕老人出場,發禮品。
8、聖誕大拼盤
活動具體內容:
1、家長簽到
在簽到卡片上寫上孩子的名字,給寶寶貼上聖誕簽到小卡片,把做好的不同形狀的裝飾
品放在教室門口,讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上,領取一個聖誕帽。
聖誕老人出場,在門口迎接小朋友,與寶寶互動拍照。
2、主持人開場
聖誕節到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個聖誕舞會,邀請大家一起去跳舞。
3、小鹿姐姐開場舞狂歡,帶動氣氛
老師們集體表演一些很符合聖誕氛圍的舞蹈,帶動氣氛,作為聖誕活動的熱身舞蹈。
4、寶寶秀
這一輪環節的主要目的是讓寶寶展示自己。
家長帶寶寶一起隨著音樂進入活動場地,拍個照,秀一下,主要是秀一秀寶寶的風采。打個招呼讓大家都認識一下。
5、遊戲
遊戲主要是以比賽的形式來進行。
親子游戲活動
(1)活動名稱:袋鼠接力
活動準備:沒有五官的人頭像掛紙(一男一女),兩根帶彩筆的接力棒
活動目的:
①增強幼兒與家長之間的.合作能力,增進親子感情。
②增加幼兒的集體意識,培養幼兒的集體榮譽感。
活動過程:
①把所有家庭分成甲乙兩隊。
②教師講解遊戲規則:
(1)幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長一隻手拿接力
棒,另一隻手輕抱幼兒。
(2)家長站在起跑線以內,聽到哨聲後快速跑到對面,用帶筆的接力棒在人頭像掛
上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官,如一個耳朵一個眼睛),再跑回來
把接力棒傳給另一位家長,直至畫出完整的五官為止。
(3)先畫完的即為獲勝組。
(2)活動名稱:看看誰最準
物品準備:蘋果若干
遊戲規則:在同一時間內,用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少,套的蘋果最多,誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)
注:(遊戲環節不發獎品,這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。遊戲後,哪組家庭贏了,就給寶寶貼一張小貼紙,最後幾個遊戲下來,誰的小貼紙最多,獲得一個獎品就可以。)
感恩大家的參與,感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲:“感謝你~讓我很快樂。”
6、發放心願卡片
給寶寶發放心願卡片,家長帶領寶寶把對聖誕的祝福和對新年的期望寫在心願卡片上,掛在聖誕樹上。(聖誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領寶貝掛完心願卡片後,所有的家長圍觀在聖誕樹旁邊、並許願)。
7、聖誕老人再次出場,發禮品
叮叮噹、鈴兒響叮噹。最重要的環節來了!之前神祕消失的聖誕老人再次隆重出場啦!聖誕老人的出場將氣氛帶到了。聖誕老人出場後發禮品,(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(聖誕老人出場的音樂就是:“叮叮噹,鈴兒響叮噹”那首聖誕節專屬音樂。)
8、聖誕大拼盤
準備一個大的蛋糕或餅乾。分組食用,寶寶和家長一起享用食品,老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。
聖誕節特色活動方案2
一.活動主題:
聖誕狂歡party
二.活動時間:
20xx年12月21日
三.活動地點:
xxx
四.主辦單位:
xxx
五.活動物件:
國小一~六年級學生,七年級~九年級學生
六.活動目的:
通過舉辦聖誕節晚會,吸引更多的學生家長了解思奇教育,從而增添生源。同學們在活動參與中既玩得開心、吃得歡樂,而且擴大思奇在海軍大院的知名度。
七.活動安排:
㈠ 節前的宣傳階段
.海報:1張
.致電家長同學告知時間和活動
㈡ 活動場景佈置:
門口:聖誕老人在門口迎候,迎接語:Merry Christmas!
牆壁:貼上聖誕圖畫,讓小朋友們寫上聖誕寄語並且簽名
設立登記處:讓學生把姓名寫在小紙條上,投入抽獎箱;登記個人資訊在名單上。
天花板:懸掛吊圖、拉花
教室佈置:氣球,綵帶等,可以用PPT拼寫Merry Christmas投放螢幕上
㈢ 活動現場
1:開場前:
會場持續播放溫馨的聖誕英文歌曲,營造氣氛。聖誕老人在門口迎接學生,分發聖誕帽和小禮品(零食)。在party開始之前播放各國過聖誕節的小短片,讓孩子深入瞭解聖誕節的由來以及成與發展。(肖強老師提供音樂、視訊)
2:開場:
Ⅰ主持人致詞
Ⅱ節目:《》
3:遊戲環節:
①你來比劃我來猜(6人,2人一組,共3組)
把需要比劃的詞語或成語事先寫在PPT上,比劃的人面向螢幕,猜的人背對螢幕。計時40秒,哪組完成的越多,哪組獲勝!
道具:PPT; (雅)
4:遊戲環節:
②矇眼作畫(6-9人,三人一組,分2-3組)
每組學員用眼罩將眼睛蒙上,然後分發紙和筆,每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後,讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的`名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後,將所有的圖片掛到牆上,讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!
道具:眼罩(可換成紅領巾或布條),紙,筆 (陳萬馬老師)
5:搶答環節:
由主持人讀出問題及選項,說出“開始”後即可搶答。答對的獲
題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。 (雅)
6:節目:《》
7:遊戲環節:
③五毛和一塊:(8~10人)
場地稍微寬敞一點就可以;一定要有男有女,比例不限;
裁判:(溫小勇),負責發號司令
規則如下:在遊戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
遊戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始,並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。 請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊裡已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
8:搶答環節:
由主持人讀出問題及選項,說出“開始”後即可搶答。答對的獲
題目可以是常識題、數學題、英語題等智力學習問題。
(雅)
9:遊戲環節:
④水果蹲(一組5人,2~3組) :
每位小朋友拿好屬於自己的ID card(fruit),從第一個小朋友開始。念臺詞,做屬於自己的動作,再指定別的fruit做同樣動作,依此類推。
Eg:Apple蹲,Apple蹲,Apple蹲完,Orange蹲。
道具:寫好水果名的卡片,雙面膠或透明膠
10:節目:《》(教師準備)
11:遊戲環節:
⑤誰是臥底:(一組7人)
在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語,剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語),既不能讓臥底發現,也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是臥底的那個人,得票數最多的人出局;若兩個人一樣多的話,待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語,描述完畢後其他人重新投票,得票數最多的人出局。若有臥底撐到剩下最後兩人,則臥底獲勝;反之,則大部隊獲勝。
詞彙:保密(雅)
道具:卡片
12.抽獎環節:
由溫小勇老師抽出兩個“幸運之星獎”。
由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。
四.結束
由陳萬馬校長致詞,致詞中,全體工作人員摘除氣球。致詞完畢,由老師學生自由參與踩爆氣球。
(喻為 鞭炮聲,寓意老師學生在新的一年“嘣嘣嘣嘣,節節高!”)
八.分工細節
聖誕老人:陳偉英
主持人:肖強 黃文雅
場地佈置人員:肖強 黃文雅 溫小勇
前臺登記人員:陳萬馬 陳金英
獎品採購人員:陳金英
秩序維護人員:陳萬馬 溫小勇 許金快
禮物分發:聖誕老人
聖誕節特色活動方案3
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光,20xx年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的'日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
為了豐富我校孩子們的校園文化生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗聖誕節的神祕與快樂,經學校研究決定,特舉行聖誕節慶祝活動。活動分“聖誕義賣”、“聖誕聯歡”、“聖誕有禮”三大系列。具體安排如下:
一、發動階段
12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,佈置相關任務。
二、準備階段
12月19日~24日,班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的聖誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等,其餘發動學生自帶)
公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹(負責人:xxx)。
7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫(負責人:xxx)。
三~六年級佈置學生蒐集聖誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用週一至週四時間上一節與聖誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。
三、實施階段:
1、聖誕義賣活動
活動時間:20xx年12月25日中午xx:50~中午1:10
活動地點:學校操場
活動物件:全校師生
義賣年級:一~六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒:義賣活動時師生都戴上聖誕帽。
2、聖誕聯歡活動
活動物件:一~六年級全體學生
活動地點:各班教室
活動時間:走讀:12月25日下午2:50~4:20
半托:12月25日晚上5:30~7:00
全託:12月25日晚上6:00~7:30
活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。
活動要求:
(1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以遊藝類節目為主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、聖誕老人分發禮物等。
(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的聖誕帽由學校統一提供,學生的聖誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);
(3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。
3、聖誕有禮活動
(1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯絡家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全託生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四:活動策劃
xxxxxx
五、活動負責
xxxxxxxxxxx
六:後勤保障
xxxxxxx
七、聖誕老人扮補演者
xxxxxxx
八、宣傳報道
文字報道:xxxx
聯絡、接待xxx電視臺記者:xxxx
拍照:xxx
錄影:xxx
資料上傳:
12月23日晚前有關老師(名單見下)將聖誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閱讀”資料夾;
12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關資料夾;
2月27日晚前美術老師各選送6~10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
聖誕節特色活動方案4
活動時間:
一、活動目的:
提高賣場知名度、增加人氣、提升顧客體驗度、引爆消費!
二、主要消費人群:
一般這個節日以孩子(帶著父母)中高年級學生、情侶等的消費為主。
三、景觀佈置:
1、門頭景觀—賣場門頭。
門頭:突出聖誕賣場活動。
活動時間、地點、活動內容等,通俗、鮮明的告訴消費者。
建議:使用聖誕元素、整體噴繪,可以在當日懸掛彩虹門。
賣場外景—在賣場的大門前廣場處,最佳景觀佈置。
要求:溫馨和諧,突出聖誕主題。
突出商場優惠活動、發放傳單、張貼海報。
景觀要有音樂、晚上有燈光、和聖誕老人、麋鹿等。
作用:吸引顧客,到賣場購物,娛樂、留念拍照,上傳微信微博等,是顧客對商場免費的宣傳的最佳途徑,購物後還可以參加我們的抽獎環節。
3、場內主體景觀。
地址:選定賣場比較寬敞棚高,燈火明亮,人員流動比較大的地方。
佈置:一顆高大的聖誕樹。
活動:免費發放給顧客許願祝福的卡片,提供公用的記號筆。
讓顧客寫下祝福,並將帶有祝福和心願的小卡片,懸掛在高高的聖誕樹上。可以配上幾個聖誕老人一同協助活動,和顧客合影等等(這種方式效果非常好,會吸引很多顧客前來看聖誕樹、看祝福,放送祝福)。
展賣:聖誕樹一定會吸引大量的客戶,所以樹下一定是生意最好的地方,一定要佈置熱賣、折扣力度大的商品。
4、各個商戶佈置。
1)統一印刷有賣場Logo、二維碼及聖誕元素噴繪寫真,便於吸引顧客。
2)其中一些特殊的賣家可以根據自己的商品為消費者準備一些禮物(與賣場活動不重複),主要給客戶驚喜。
5、賣場的其他區域可以根據實地情況,簡單佈置,導購可以一起思考裝飾即可,有搭有配,有氣氛,整體和諧,注意Logo和二維碼。
四、人員佈置
1)所有工作人員,簡單裝備即可:頭戴聖誕帽子、工作服即可(或者一些喜慶的服飾或飾品)
說明:要一些喜慶一點的'帽子,或者可以定製賣場Logo,二維碼等,可以每年迴圈使用。
2)特約幾名員工裝扮為聖誕老人,在活動期間,準備好裝滿糖果或其他小禮物的口袋,在商場門口和其他展示區域隨機發放。
五、活動內容
1、活動期間在商場購物,單人單張小票滿300元的顧客,可獲贈精美禮品一份。
單人單張小票滿500元的顧客,可獲贈價值50元的消費卷。
單人單張小票滿1000元的顧客,可獲贈價值200元的青花瓷餐具一套。
2、購物滿20xx元以上,可以免費送貨上門,適用於傢俱,床品等。
3、只要購物並且掃描本商場二維碼,即可參加抽獎環節,獲獎名單會在12月底傳送在公眾平臺上,獲獎的顧客憑身份證來商場客服部領取。
獎項:一等獎,二等獎,三等獎,參與獎。
聖誕節特色活動方案5
一、活動時間:
12月24日
二、活動地點:
本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓各位學生初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2、在公共場所參加聚會的禮儀,讓學生充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、學生在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏。
四、活動前期準備
1、教師準備:環境佈置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛、裝飾。
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在部落格中落實。
2、學生準備:為學生準備節日盛裝,學生利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓學生成為環境中的小主人。
3、家長準備:
(1)準備化妝品。
(2)準備當天聚餐需要的`食物,我們按照學號順序分組進行準備。
(3)家長準備一道自己拿手的菜。
我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師。
注:
1、由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
2、為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離學校較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
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