七年級班主任工作計劃第二學期
班級管理是一項十分複雜而又細緻的工作,我始終堅持"德育首位"的原則,充分利用班會、晨會、活動課等對學生進行思想政治教育,幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養學生追求內在的真善美的願望。同時大力鼓勵學生培養興趣愛好,發展個性,注重學生綜合素質和能力的培養及鍛鍊,注重用愛心和耐心感染學生,因材施教,主動熱情地幫助學生,促使學生形成團結、勤奮的優秀品質。教書與育人並舉,嚴格要求學生,幫助學生養成嚴肅認真,一絲不苟的良好的學習習慣。就此我制定本班工作計劃如下:
一、班級基本情況和目標:
我班共有學生50人。其中男生23人,女生27人。優秀學生很少,中差生佔絕大多數。住校生28人,其中男生12人,女生16人。雖說已進入國中,但學生心理仍比較放鬆,各方面競爭意識不強,學習習慣不好,尤其是學困生厭學情緒嚴重。如何調動學生的學習積極性和主動性,以期適應中學生活,並進一步加強班風和學風建設,是本學期班主任工作的首要任務。
我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取勤奮的班風。
二、指導思想
教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。本學期我將全面貫徹執行黨的教育工作方針,面向全體學生,以成功教育為主線,以促進教學和保障教學為宗旨。教育學生既要提高學習成績,更要學會做人。在學校、團隊、政教的共同領導下,積極與學生家庭及社會密切配合,從學生的行為習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規範建立”活動,努力提高學生的綜合素質,全面提升德育工作的實效性,為學生的後續發展和成材打下堅實的基礎。
三、工作要點
(一)、加強班風建設
1、班級工作計劃
根據學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動。要加強思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動並紮紮實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2、營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍
根據本班學生的學情特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。大力建設班風、學風;搞好培優補差工作,進一步擴大優秀生規模,極大轉變學困生;在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列。我將從以下幾方面著手:
(1)制定班級公約、班風,創作班歌等。
(2)佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這裡成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都
有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
3、班幹部培養工作計劃
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部,同時要精心培養小幹部。第一,幫助小幹部樹立威信;第二,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿-論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(二)、加強班級常規檢查評比
在上學期的基礎上,本學期我將不斷完善《班級考核細則》,並繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公佈檢查結果。切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,並經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班級管理更合理化、規範化、藝術化。
(三)針對特殊學生,開展特殊教育
1.學期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑,採取多種方法,對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的資訊網路,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
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