四年級英語下冊第三課時教學反思
本節課內容,是用英語介紹自己的學校,在備課的過程中,我對教材進行了一定的加工,根據學生的.實際生活延伸,擴充套件了教材內容,除了教授課文中的重點單詞和句型外,還擴充了一些相關的練習,同時讓學生自主創設情境,操練所學內容。在這一節課中,能讓學生結合實際簡單介紹學校校舍的分佈情況。我設計了情景,有外賓來參觀我們學校,你是如何當好小導遊的,用上我們今天學過的句型,讓學生自編自演,確實不錯。
英語作為一門語言,應體現它的交際能力,我一貫認為應用英語是關鍵,給學生自由發揮的空間,通過小組合作,讓他們充分發揮想象,運用所學的內容自編自演情景場景對話,這樣學生可以活學,活用英語,同時也培養了學生表演才能。有的學生極有想象能力和創造能力,能夠有一些新點子自創情景,而往往不侷限於本節課內容。語言是一種習慣,沒有反反覆覆的訓練就無法形成自如的習慣。因此反覆訓練是掌握英語的決定性環節。
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八佰觀後感(精選33篇)
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