小班語言教案:故事
作為一位傑出的教職工,就有可能用到教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班語言教案:故事,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1.欣賞故事,感知刺蝟的特徵以及秋天的特徵和秋天的水果
2.認真傾聽老師和同伴講述,樂意在集體面前交流自己的看法
3.體驗故事表演的樂趣
活動準備:
1.認識蘋果、梨子等水果
2.課件
3.圖片、黑板一塊
活動過程:
一.提問引出主題
教師:寶寶們,你們喜歡吃水果嗎?你喜歡吃哪些水果呀?(小結:寶寶們喜歡吃的水果可真多)
教師(出示背景圖):秋天到了,果園裡的水果也豐收了,我們來看看果園裡有哪些水果呀?(小結:果園裡的水果真多,有蘋果、梨子、桃子、櫻桃,小朋友想不想去果園裡採水果啊?有一個小動物也想去果園裡採水果給它的寶寶吃呢,小朋友們想知道它是誰嗎?
教師出示圖片(刺蝟媽媽):刺蝟媽媽是怎麼樣子的?
二.採用邊看圖邊提問的方式,初步感知故事內容
教師:今天,刺蝟媽媽要到果園裡去為它的寶寶採水果吃,讓我們們來看看(出示圖片)
教師:刺蝟媽媽走啊走,走到了哪棵樹下啊?看看發生了什麼事情?(撲通,一隻蘋果掉下來)刺蝟媽媽嚇了一大跳,哈哈,刺蝟媽媽接住了這隻蘋果
教師:刺蝟媽媽繼續往前走,它走到了哪棵樹下?看看又發生了什麼事情?(撲通,一隻梨子掉了下來)正好掉在刺蝟媽媽的背上
教師:刺蝟媽媽又繼續往前走,它走到了哪棵樹下?看看這回又發生了什麼事情?(撲通,幾棵櫻桃和一隻桃子掉了下來)也正好掉在了刺蝟媽媽的背上
教師:現在刺蝟媽媽身上長滿了各種水果,小朋友覺得刺蝟媽媽現在像什麼呢?(會走路的水果樹)
教師:現在刺蝟媽媽可開心了,它揹著各種水果要帶回家給它的寶寶吃呢,小刺蝟在家門口等媽媽回來,咦!小刺蝟看見一棵會走路的水果樹,小朋友這棵會走路的水果樹是誰啊?(刺蝟媽媽)
三.帶領幼兒看課件完整講述故事
教師:小刺蝟看到刺蝟媽媽可開心了,小朋友們開不開心啊?想不想再來聽聽這個好聽的故事啊?這個故事有個好聽的名字叫《會走路的水果樹》,讓我們豎起小耳朵聽 張 老師再講一遍
教師完整講述故事
四.表演遊戲
教師:故事講完了,刺蝟媽媽身上揹著各種水果,它是怎樣走回家的?哪個小朋友願意來學下刺蝟媽媽走路的動作?
教師請全體幼兒學刺蝟媽媽的動作走回家
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