活化石的片斷賞析
師板書:化石
誰說說什麼是化石?你在哪裡見過化石?
生:學生有的舉手,有的思考,師指名回答。
生1:化石就是石頭。
生2:化石就是動物的遺體。師引導學生髮言,然後師小結:
化石就是古代動物的遺體,埋在地下變成的跟石頭一樣的東西。
師接著引導提問同學們:同學們,你們誰見過化石?
生1:我在博物館見過許多化石標本。導遊阿姨向我們介紹了恐龍化石……
生2:我讀課外書時讀到過介紹化石的文章。裡面也列舉了大量的古代的'生物化石……
師小結:不管是我們見過的許許多多的化石,還是我們從書中瞭解的化石,他們對生物學家做生物研究提供了很大的幫助,具有很高的參考價值。
師接著用粉筆在“化石”前面加上一個“活”字,並且用紅色粉筆在活字的下面點上圓點,再找讀。引起思考:你們見過活化石嗎?今天我們就來學習《活化石》一課,看課文具體介紹了哪幾種活化石?
生興趣盎然,馬上認真讀書找答案。
分析:該匯入設計,可謂一石三鳥。
1、上課伊始,就使學生注意力高度集中,激發學生帶著濃厚的學習興趣、強烈的求知慾望去學習,去思考,此謂一鳥。
2、教者在匯入的過程中,引導學生歸納了什麼是化石,學生相互補充,同時又養成學生認真聽別人發言的習慣,聽說訓練相得益彰,此謂二鳥。
3、由化石匯入了《活化石》一課的教學,水到渠成,可謂三鳥。
-
開學典禮高一新生代表講話稿(精選12篇)
在充滿活力,日益開放的今天,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢?以下是小編整理的開學典禮高一新生代表講話稿,歡迎大家分享。開學典禮高一新生代表講話稿1尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家上午...
-
精選月考反思作文彙編六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的月考反思作文6篇,歡迎閱讀與收藏。月考反思作文篇1月考的試卷發下來了,望著這鮮紅但低...
-
大學生社群志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社群志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社群志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
《誰動了我的乳酪》優秀讀後感範文(通用31篇)
當閱讀完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的《誰動了我的乳酪》優秀讀後感範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。《誰動了我的乳酪》優秀讀後感篇1我喜歡這本書,因為它是一個...