《水生植物》大班科學教案
【活動目標】
1、讓幼兒初步認識生活中常見的水生植物,瞭解它們的外形特徵以及與人類的密切關係。
2、在觀察發現中學習小組合作記錄,並進一步探索它們的生長祕密。
3、從小培養幼兒愛護水資源,激發幼兒熱愛大自然中植物的美好情感。
【活動準備】
常見的水生植物、PPT、記錄表。
【活動過程】
一、匯入。
1、師:在大自然中生長著許多植物,你知道有哪些嗎?(大樹、小草等)剛才小朋友說的都是生長在陸地上的植物,你知道水裡會生長植物嗎?有哪些植物是生長在水裡的呢?(幼兒回答)老師也給小朋友帶來了一些水生植物的圖片,我們一起來看一下。
2、認識常見的水生植物。(幼兒看PPT,邊看邊說出它們的名字)這些都是生長在水裡的植物,我們給它們取個好聽的名字叫水生植物。這些水生植物都一樣?
二、觀察常見的水生植物。
1、師:今天老師也給小朋友帶來了幾種常見的.水生植物我們一起來觀察一下。
我們可以觀察它們的根、莖、葉分別長得怎樣?先小組討論一下,然後選一個小組長記錄。
2、校對作業,讓幼兒一一認識。(展示在白板上)
3、小結:這些水生植物非常有趣,有的葉子很小很小,有的葉子很長很長,有的根像老爺爺的鬍鬚,有的植物連莖都沒有。
三、進一步探討水生植物的祕密並分類。
除了小朋友剛才發現的水生植物還有祕密,小朋友想知道嗎?
1、讓幼兒觀察植物長在水中的位置。
2、揭示水中植物的分類。
這些植物都生長在水中,它們有的葉片漂浮於水面,叫浮水植物。有的全株沉沒於水中,叫做沉水植物。有的植株的區域性挺出水面,叫做挺水植物。
3、看圖分類。
四、討論水中植物與人、動物的關係,教育幼兒保持河塘清潔。
小朋友今天瞭解了這麼多水生植物的祕密,那麼你們知道這些水生植物對我們人、動物有什麼用處呢?(藕、蓮子、菱角可以吃或做藥;水草、水葫蘆、浮萍是魚、豬、鴨的食物;水葫蘆可以淨化水、睡蓮、荷花可以美化環境等)假如河塘裡沒有這些水生植物會怎樣?怎樣使這些水生植物長得更好呢?(保持河塘清潔、不往水中認垃圾、倒髒水等)
五、品嚐水生植物的果實。
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