大班科學教案《水壓與水深的關係》
追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力。今天小編給大家帶來的是大班科學教案《水壓與水深的關係》,大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、幼兒能通過自己實驗知道水壓與水深之間的關係。
2、培養幼兒觀察能力和團結協作能力。
3、幼兒對科學活動感興趣。
【活動準備】
透明大塑料瓶,盆,水,筆,記錄表。
【活動過程】
1、匯入
師:(出示一桶水)小朋友們,你們看今天丁老師給你們帶來了什麼?(水)水有些什麼用途呢?(簡單的讓孩子說—下)小朋友說得都不錯。但是丁老師告訴你們阿,水還會變魔術呢!
演示水壓的小實驗:(用保鮮袋套住手)小朋友們,現在這個袋子裡有些什麼?(老師的手)(提示幼兒說空氣)誒,水要來給我們變個魔術,它要一下子就把這個袋子裡的空氣變走。(演示)為什麼空氣沒有了?(介紹壓力:因為水中有壓力的關係)
2、活動開始
(1)師:猜猜看,在水裡壓力是一樣大的嗎?(告訴幼兒在水裡壓力是不一樣大的`,請幼兒上前感受一下)水壓與水的深淺有關。那麼水越深壓力越大還是水越淺壓力越大呢?
師:你覺得你的手在水桶上面受到的力大還是在下面受到的力大?下面就請你們自己去實驗一下。瓶子上有三個孔,往瓶裡倒水,請你們觀察哪個孔裡的水射的最遠?哪個孔裡的水射的最近?請你們用線條的長短來表示水噴射的遠近。
(2)幼兒分組做實驗。四人一組,共五組。一人記錄、兩人倒水、一人觀察。
(3)請幼兒做回中間,先說一說自己小組的發現,共同實驗驗證一下。
師:通過實驗我們發現,水的壓力與水的深度有關,水越深,壓力越大,水越淺,壓力越小。
師:小朋友們真棒,都是小小科學家,通過實驗證實了自己的想法,回到家後還可以跟爸爸媽媽一起再做做這個實驗,告訴爸爸媽媽這個科學小知識!
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