有關社會實踐活動方案模板集錦八篇

為了確保事情或工作紮實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編整理的社會實踐活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

社會實踐活動方案 篇1

綜合實踐活動是國家規定的高中學生的必修程，包括研究性學習活動、社會實踐、社群服務三方面內容，共2個必修學分。為更好地組織學生假期社會實踐和社群服務活動，現要求如下：

一、社會實踐

1社會實踐三年共6學分，每學年一週時間。時間達到一週及以上，並有相應證明材料者給予學分認定；時間不足一週或沒有相應證明材料的不予以學分認定；對弄虛作假者，取消學分認定資格及重修資格。

2學生三至十人為一組選擇一個研究題，採用分工合作的方式進行調查、採訪、參觀、研究等實踐活動，本假期時間不少於個工作日。

二、社群服務

1高中三年，學生不少於10個工作日社群服務，得2學分，本假期不小於個工作日。

2學生自主選擇活動方式，包括志願者服務類和義務勞動等。例如：在學校、社群、醫院、敬老院（如談話、表演、勞動等）或其他單位，以志願者活動形式開展。

三、填寫《學生社會實踐、社群服務寫實記錄及考核登記表》

請學生自行到學校網站或郵箱下載登記表，按照要求填寫完整。社會實踐和社群服務分別裝訂，一律側裝訂。小組活動應在放假前做好計劃，指導教師簽字。

學校網站地址：xx

郵箱地址：xx密碼：xx

此表將裝入學生個人成長檔案袋並帶入高校，提醒學生務必重視。

四、每人完成一份寒假社會實踐活動報告（列印、手寫均可），與登記表同時上交。

以上材料以級部為單位收齊，於開學後2周內交學生處認定，完成後由級部歸檔儲存。

五、實踐活動安全第一，量力而行，儘量爭取與指導教師一起活動。

請關注全國青少年科技創新大賽的內容,期待你積極參與

網址：xx，具體專案有：

1青少年科技創新成果競賽；

2科技輔導員科技教育創新成果競賽；

青少年科技實踐活動比賽；

4青少年科技創意比賽；

關於舉辦龍口市首屆中國小航模競賽活動的通知

為推進我市創客教育工作開展，普及和推廣航模活動，培養學生的創新意識和實踐能力，經研究決定，於20xx年4月舉辦龍口市首屆中國小航模競賽活動。

一、競賽專案

1手擲飛機直線距離賽；

2橡筋動力飛機放飛競時賽；

橡筋動力直升機放飛競時賽；

4電動自由飛留空競時賽；

四軸飛行計時飛行賽；

6遙控固定翼模型飛機穿越龍門賽；

7遙控固定翼模型飛機繞標計時賽；

8模擬遙控固定翼起飛著陸賽。

二、學校歡迎有興趣、有特長的同學利用假期自制或購買有關模型、零等，並做到熟練操作，開學後學校將進行初評，挑選優秀選手逐級參加市、地航模比賽，成績納入班級考評。

三、航模競賽活動規則見郵箱：xx密碼：xx

社會實踐活動方案 篇2

為踴躍疏導全校先生踴躍參與創衛實踐。我校倡議整體先生參加暑期創衛社會實踐活動，具體如下：

　　一、活動時間：

20xx年7月——8月

　二、活動主題：

街道愛衛生

　　三、參加物件：

全校先生

　　四、活動範圍：

整體先生所在的社群、活動場所。

　　五、活動內容：

1、“社群小主人”志願服務活動。

(1)先生本人組織在社群公共區域、綠化帶、馬路等場所開展衛生保潔工作，幫助社群衛生保潔員清除衛生死角和牛皮癬。

(2)先生在社群廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志願服務活動。

2、“家庭小老師”活動。

(1)先生利用寒假，廣泛收集、整頓文化衛生知識和瘦弱教育知識，自動與父母、長輩一同窗習、相互監督、互相進步。

(2)踴躍鼓勵先生為父母、長輩做飯、洗衣、整頓家務，疏導先生從本身做起，養成良好的文化衛生習氣。

宿願整體同窗經過本人的舉動，小手拉大手與長輩一同為建立國家衛生城市，提倡文化生活形式作出本人的貢獻。

真摯地祝願大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學到來時，等到大家在學校裡重逢時，願你，願他，願我，願咱們每個人，都帶著體驗的收穫,帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容。

　　活動總結：

在社會實踐的日子裡，同窗們服務團克服種種困難，想群眾所想，急群眾所急，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、實事，展示了雙橋國小先生甘於奉獻、勇於進取的良好風貌，咱們的真情付出感動了鄉內外各地的群眾，也博得了他們的廣泛好評。

同窗們也在實踐中開闢了視野，又鍛鍊了意志，愈加使先生意識到了如今學習環境的來之不易，使隊員們深受教育。

經過社會實踐使同窗們更多的瞭解社會，在實踐中拓寬本人的視野，增長本人的見識，鍛鍊本人的才幹，造就本人的耐力，使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升。

社會實踐活動方案 篇3

　　【活動背景】湘江，湖南最大的河流，為長江主要支流之一。干支流大河可通航，舊時是兩湖和兩廣的重要交通運輸路線。湘江是湖南省的經濟主動脈，湘江流域GDP佔到全省的72.4%，湘江滋養著兩岸兒女，承載著湖南的未來。然而，受環境破壞的影響，湘江水質受到影響。儘管近年來湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不斷加大，但湘江水質惡化的趨勢卻沒有明顯改觀。

　　【活動目的】此次活動有利於增強同學們的社會責任感，有利於提高大家的環保意識，有利於讓大家更深入的認識湘江、保護湘江，為保護湘江行動盡一份綿薄之力。

　【參與人員】唐泠兮、李晨、劉瑋琪、彭思諾、姜寧、葉菁、魯勁帆、姚曳多姿、鄒禎、陳放

　【活動時間】20xx年x月x日

　　【活動內容】

1、徵集“保護湘江母親河，從我做起”的知識和建議；

2、清理河床垃圾，同時拍下母親河江面及岸邊的面容；

3、採訪治理湘江工程師，瞭解湘江現狀及未來規劃；

4、發起“保護湘江”倡議簽名活動；

5、進行做踐行環保志願者宣誓活動。

　　【活動要求】

1、徵集環保小知識活動中，每名參與成員需提交A4紙張大小的書

面稿件，形式可多樣，文字或漫畫形式皆可（2月x日活動當天提交組長唐泠兮處）。

2、清理河床垃圾活動中，每名參與人員需自備撿垃圾工具(垃圾

袋、筷子、夾子或手套等)。

3、活動結束後，請每位參與活動的同學及家長撰寫簡短活動感言，

於2月x日前發至唐泠兮媽媽的QQ郵箱。

4、2月x日，同學們佩戴好紅領巾於9:30準時在學校門口集合。

　　【活動分工】

1、彭思諾：撰寫活動策劃案。

2、唐泠兮：撰寫倡議書、宣誓詞、活動總結，並負責活動資料的

收集、印刷、集結成冊工作。

3、劉瑋琪：製作活動橫幅、發起活動通知。詳細告知組員活動時

間、集合地點和活動要求。唐泠兮協助完成此項工作。

4、鄒禎：活動現場宣讀倡議書。

5、姚曳多姿：領誓。

6、李晨：維護現場活動秩序。

7、需要多名現場拍攝者。

　　20xx年x月xxx日

附：

　　【活動流程】

1、集合，來到活動現場；

2、宣讀倡議書、在倡議書上簽名；

3、宣誓；

4、清理河床垃圾;

5、簡短總結。

　　【資料內容】

1、活動策劃方案；

2、倡議書、誓詞；

3、環保小知識卡片；

4、活動感言（配現場圖片）；

5、活動總結。

社會實踐活動方案 篇4

一、活動目標：

1、感受春天的變化以及春天的美。激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

2、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團隊意識。

二、活動地點：

駿馬嶺公園

三、活動人物：

中一班幼兒、家長陪同、教師

四、活動時間：

週六（4月12日）8：45——11：00

五、活動準備：

1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、準備遊戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮。

4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

七、活動過程：

1、8：45——9：00集合：讓家長帶領孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會楊茲賀媽媽負責報道，清點人數。

2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責整隊，王子豪媽媽負責攝影。

3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負責在樓梯上集中。

4、9：00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊，統一路線各自家長帶孩子自由觀察。

5、9：30——10：00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，並投放在垃圾桶裡，養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。

6、10：00——10：40遊戲活動：

（1）親子游戲：“揪尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裡，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）親子游戲：“袋鼠抱”

玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

7、10：40——11：00集合與解散時間：家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，並注意安全回家。

社會實踐活動方案 篇5

各學院團委、各級學生組織：

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大青年學生深入基層，利用寒假返鄉時間投身社會實踐。在總結往年經驗的基礎上，校團委決定繼續組織開展20xx年學生寒假社會實踐活動。現將有關事項安排如下：

　　一、活動主題

志願服務在行動 xx青年暖寒冬

　　二、活動物件

在校全日制本科生、研究生

　　三、活動內容

寒假社會實踐活動要以學習貫徹十八大、十八屆三中、四中五中全會精神、積極踐行社會主義核心價值觀為主導，以志願服務春運、文化習俗收集、科普知識宣傳、家鄉變化調研、高中母校回訪等形式為載體，組織廣大青年積極開展社會實踐活動。具體內容如下：

(一)開展“守望家鄉·青春建功”主題服務月活動。各級團組織充分利用春節前後青年學生返鄉、農村青年相對集中的有利時機，廣泛聯絡、服務和引導青年，進一步擴大團的工作有效覆蓋面，不斷提高團的吸引力和凝聚力。可開展青年新春分享會、真情助困、走訪慰問、結對幫扶、交友聯誼等活動，切實走進青年學生中，與青年交朋友。

(二)開展“服務春運·志願暖冬”主題志願服務活動。動員廣大青年學生在寒假期間，積極響應團中央開展志願服務春運“暖冬計劃”的`通知精神，主動參與武漢地區及全國各地的春運志願服務行動，各單位需重視活動相關圖片及成果的收集和推廣。同時針對春節前後學生買票難的問題，主動爭取相關部門支援、整合社會資源，幫助青年學生完成購票，順利返鄉。

(三)開展“心的感受·家的年味”主題傳統文化尋訪活動。結合我校“中華優秀傳統文化的弘揚與教育”團中央創新試點專案的相關工作，號召廣大學生在寒假返鄉期間，廣泛收集具有家鄉特色、地域風情的傳統習俗、文化產品及民俗活動等，鼓勵大學生以圖片採集、視訊記錄、文字介紹等多種形式，記錄家鄉優秀傳統文化內容，形成相關實踐成果，優秀成果將在開學後在學校範圍內進行展示。

(四)開展“科普暖寒冬·調研謀發展”主題科普及社會調研活動。號召廣大學生利用寒假，深入基層開展社會科學知識普及活動、家鄉發展相關社會調研活動，通過科普知識宣傳、發展情況調研等形式，深入瞭解家鄉變化、服務家鄉發展，以實際行動為家鄉做實事。活動成果積極形成相關報告、論文等，為推進家鄉發展建言獻策。

(五)開展“感恩母校·激勵成長”第三屆“xx師範大學大學生活分享活動”主題實踐活動。聯合學工部招生辦公室開展第三屆“xx師範大學大學生活分享活動”，號召全體青年利用寒假時間回訪高中母校、探訪高中老師，在送去溫暖與祝福的同時，宣揚華師精神，進一步擴大我校的影響力和吸引力。活動具體要求、支援政策、報名資訊詳見《附件3：“感恩母校·激勵成長”第三屆“xx師範大學大學生活分享活動”招募通知》。

　　四、活動要求

(一)高度重視，加強領導

各學院要高度重視，積極指導，在學院黨政領導的關懷下，切實把本次寒假社會實踐活動納入寒假工作日程，做到有計劃、有動員、有指導，有成果，有反饋。

(二)加強宣傳，擴大效果

各學院實踐團隊和個人在開展寒假社會實踐活動的過程中，要注重做好校內外宣傳報道和資訊報送工作，加強與校內及各地媒體聯絡。相關活動宣傳稿件報送請發至指定郵箱，學校將擇優進行宣傳報道。

(三)保障安全，嚴防意外

各項志願服務活動按照就近就便原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社群或者鄰近村社開展。各學院要提前做好活動安全預案，切實增強廣大青年學生的安全意識，認真落實好安全管理工作，嚴防意外事故的發生，保證整個實踐活動的安全順利進行。

(四)總結經驗，及時上報

假期結束後，以學院為單位及時彙總本學院社會實踐總體情況，包括基本參與情況、各類主題實踐成果等內容。

社會實踐活動方案 篇6

一、活動背景：

敬老助老是中華民族的傳統美德，也一直是學生感恩教育的一項重要內容。正值20xx年敬老節(10月7日)到來之際，為增強學生的實踐活動能力，九亭鎮老齡委與我校政教處、團隊共同開展“走進敬老院”實踐活動。

二、活動宗旨：

充分發揮學生團員在傳播文明、弘揚新風中的先鋒模範作用，弘揚尊老敬老的新風，團結帶領廣大學生積極參與到敬老助老志願活動中去，做到愛老、敬老，在學校營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。

三、活動地點：

九亭鎮敬老院

四、活動時間：

20xx年9月27日

五、活動過程：

1、開展志願者服務活動。組織部分學生幫助老人打掃衛生等。通過為老年人提供力所能及的志願服務，推動敬老愛老、老少共融的良好社會風尚的形成。

2、組織學生進行文藝演出。讓學生準備一些節目，如唱歌、跳舞、相聲、器樂等，到敬老院進行節目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，使他們感受到節日的快樂。

社會實踐活動方案 篇7

活動主題：

實踐磨礪真知、青春報效祖國

活動時間：

20xx年x月底至x月上旬（將為期兩週）

活動內容：

本次假期社會實踐活動，將主要根據我愛我的祖國活動的要求，內容包括：一是深入開展踐行科學發展觀活動，通過尋訪改革開放事業見證人，加深大學生對新中國成立xx週年特別是改革開放30年來巨大變化的瞭解和認識；二是深入開展志願服務活動，通過走進農村，組織開展教育、科技、衛生等志願服務，引導大學生把對黨和祖國的熱愛化作奉獻家鄉、奉獻社會的實際行動；三是開展以新農村建設的現狀為主題的調研工作；四是開展紅色之旅學習參觀活動。將力求做到假期社會實踐活動與瞭解家鄉情況、服務社會、自我增值想結合，與專業學習相結合，爭取在活動中能體現託普學子學有所用、學有所報的意識。

活動形式：

將積極總結以往經驗，在活動管理中堅持團結協作，統一調配的原則，假期社會實踐服務隊將做到主題明確，內容豐富，並且活動將做到有計劃、有記錄、有討論、有總結，同時也將做好實踐活動的資料整理工作，並及時將服務動態以電子郵件形式及時上報學院團委，並在網上開設活動部落格，爭取將本次假期社會實踐活動搞的更加有聲有色。

實施步驟：

1、動員階段。在x月上旬，組織發動學生，組建本次實踐磨礪真知、青春報效祖國暑期社會實踐隊。同時，在成立暑期社會實踐隊後，還將組織開展活動前的培訓和動員工作，從而提高全體隊員的重視度和參與度，並建立實踐宣傳和實踐安全的相關機制。

2、活動階段。

（1）為祖國獻禮，尋找60張最幸福的笑臉攝影活動。通過與村委會聯絡，在村委會的相關幫助和支援下，開展此項攝影活動。在活動過程中，還將組織開展走過滄桑走向明天，聽60老人講家鄉變化的活動，通過尋訪1949年出生的與祖國同齡老人（不少於5名），聽他們講家鄉變化的故事，同時，並幫助老人開展一些志願服務，讓他們感受到社會對他們的關心。

社會實踐活動方案 篇8

方案1：

為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕鬆的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收穫的假期。學校決定開展以“有品位的學生—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題：

有品位的學生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動

二、活動要求：

1.“有品位的學生過文明年”活動。(物件：一、二年級)

通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志願隊，在假期裡開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”、“環境清潔”、“文明勸導”、“社群交通協管”等力所能及的事情和學習傳統禮儀拜年的方式，弘揚志願服務精神和民族傳統文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機(照片2～3張或一段視訊)記錄活動過程，並附上相應活動的文字說明。

2.“有品位的學生過健康年”活動。(物件：三、四年級)

以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協作意識，增進家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，並附上活動精彩瞬間的照片發表在文明小部落格上。

3.“有品位的學生過文化年”活動。(物件：五、六年級)

邀請精通地方傳統節慶習俗的長者擔任輔導員，開展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動;(2)“寫春聯”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會”等文化活動;(3)“臘八節裡說臘八”、“和留守小夥伴一起吃元宵”等手拉手節慶活動。體驗各項節日民俗，體會中華民族傳統文化的魅力。具體要求：根據上述活動內容，自選一項開展實踐活動。並寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發表在文明小部落格上。

三、注意事項：

1.請各班主任按要求佈置暑假社會實踐活動作業，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然後每班精選5份優秀作品，於第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關人員進行評選，設一、二、三等獎若干名，評比結果計入有品位班級評比，優秀作品將在校園網進行展示。

2.請一至六段的年段長於開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業優秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果彙報”，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生髮言的時間不超過2分鐘。

方案2：

為了進一步落實新教育理念，引導學生“聆聽窗外的聲音”，引導學生熱愛生活，關注社會，關心城市發展，培養學生積極樂觀的人生態度，促進多元價值觀的形成。為此制定日照港第一國小學生“參觀xx城市展規劃覽館、汙水處理廠與日照水產研究所”社會實踐活動方案。

一、活動目的：

1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發展，關注社會問題，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

3.參與社會實踐，激發學習興趣。

4.瞭解日照的發展歷程，激發學生熱愛家鄉保護環境的情感。

二、活動時間：3月25日上午8：00---11：30(週三)

三、活動地點：汙水處理廠、城市規劃展覽館、水產研究所、日照市外國語實驗學校

四、參加人員：五、六年級

五、組織部門及職責

組織部門：教科處

領導成員：

總負責人：xx(負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。)

聯絡人員：

醫療救護：xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發事件引起的學生受傷情況。

跟班情況:

負責人：

五年級四班

1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議(週二下午第一課)，明確各自職責。

2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：

(1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。

(2)活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環境衛生。

(3)服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善於觀察多思考。

(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時向帶隊老師報告。

3.往返前認真清點人數，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發生意外，應立即向負責人彙報，並採取積極有效的救護措施。

4.活動結束後5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護環境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會(A4紙列印)。週五之前以班級為單位收齊後上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。

5.參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。