幼兒園小班《爸爸、媽媽和我》數學教案設計
活動名稱:數學:爸爸、媽媽和我
活動目標
1、嘗試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品,感知物品的大小及其它特徵。
2、學會按爸爸媽媽和寶寶的圖片標記匹配相應的物品。
1、有初步地關心爸爸媽媽的情感體驗。
活動準備:
教具:爸爸媽媽和寶寶的圖片各一張,三個人的襪子、衣服等衣物若干。
學具:《幼兒用書》人手一冊。
活動過程: 1、這是誰的衣服。
出示爸爸媽媽和寶寶的圖片,向幼兒介紹:這是寶寶的一家。引導幼兒觀察並說出誰是爸爸,誰是媽媽,誰是寶寶,你是怎麼看出來的。
出示實物衣服、褲子等服裝圖片,請幼兒說說這些是什麼?有什麼不同?這是誰的衣服?你是怎麼知道的.?
2、送衣服
請幼兒把選擇好的衣服送給爸爸、媽媽和寶寶,鼓勵幼兒邊送邊說:這是爸爸(媽媽、寶寶)的衣服。
3、幼兒操作活動
送東西:請幼兒先觀察分辨爸爸媽媽和寶寶的標記圖,然後把方框裡的物品分別連線到爸爸媽媽和寶寶的標記上。
連線:請幼兒觀察圖片,把爸爸的東西和爸爸的圖片連線,媽媽的東西和媽媽的圖片連線,寶寶的東西和寶寶圖片連線。
4、說一說、看一看
請幼兒說一說自己是怎樣給爸爸媽媽和寶寶送物品的。
展示個別幼兒的作業,請他說一說哪些東西是爸爸的,哪些東西是媽媽的,哪些東西是寶寶的。
教具準備我準備了男女小寶寶圖片,小手和頭花各一個.並準備了視訊展示儀.第一環節,出示小寶寶圖片,誰是女孩子,誰是男孩子
活動反思:
在活動中,由於我講解的很詳細,孩子們都能動手做了操作,.一些以前不肯動手的孩子今天也嘗試了自己做,雖然他們的作業中有許多遺漏的,但至少他們動手做了,說明已經向前邁出了一大步。
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