秋天的圖畫教案2017
《秋天的圖畫》要通過組詞語理解字義,通過字形分析和數筆畫來記住字形,通過範寫指導學生寫端正,寫美觀。在指導學生寫字時,還應注意培養良好的寫字習慣。下面小編為大家推薦一篇秋天的圖畫教案,希望大家認真學習!
教材分析:
課文用簡短的文字描繪了秋天美麗的圖景。還配有色彩明豔的圖畫,幫助學生感知秋天的景色特點。
教學總目標 :
讀好背誦課文,感知秋天的美景,激發熱愛大自然的情趣;能用《識字一》學到的詞語描寫秋天的景色,抓住金色的秋天,豐收的秋天的特點;熟讀、寫好新字;讀好課後兒歌,進一步瞭解秋天收穫的果實有那些;能動手製作秋天——畫秋天,用落葉創作。
層級目標:
低層——讀好課文,背誦課文;學好生字、寫好熟字;瞭解秋天的景色,能用彩筆畫出秋天,用書上的詞句描寫秋天的美麗。
中層——在用上課文中的詞句的基礎上能加上幾句自己的話描寫秋天的美麗。
高層——在用好課文詞句的基礎上,加上自己的豐富的創作,描寫秋天的美景。
教學重點: 讀背課文,感知秋天的美景,知道秋天是豐收的季節;識字、寫字。
教學難點: 感知秋天的美景,認識秋天是豐收的季節。
教學設想: 利用課件展示秋天的美景,幫助學生感知秋天的景色,瞭解秋天是豐收的季節。
教學課時: 2 課時。
教學內容與步驟:
第一課時
內容: 讀文,識字、寫字
過程:
一、自由讀課文,說說自己讀課文時感知到的.秋天是什麼樣的特色,提出不理解的問題。
看圖、看圖課件,感知課文情景。
二、比較春天、夏天、秋天、冬天不同的特點——春天植物長葉、開花,夏天植物茂盛、結果,秋天植物葉黃、果熟,冬天植物光桿,孕育來年的生機。
三、熟讀課文,背誦課文。
四、識字:
1 、看拼音,讀準字音;
2 、在生字下寫下生字組的詞,以課本上為主;
3 、齊讀生字,檢查,幫助後進生掌握生字。
五、指導寫字。
1 、分清結構特點:左窄右寬的字(波 浪 燈 作);上少下多的字:(字 蘋 麗 勞)
2 、示範書寫,提示筆畫要領,筆順,
3 、描紅、練寫。
第二課時
內容:指導運用秋天的詞語描寫秋天。
過程: 1 、總起——金秋時節,景色宜人。天高雲淡,秋高氣爽。
2 、分述、總結——山川田野,層林盡染,疊翠流金。火紅的楓葉在綠樹的映襯下鮮豔奪目。不時有幾片紅的或黃的樹葉在微風中飄落下來,就像美麗的蝴蝶翩翩起舞。稻子熟了,一片金黃。一陣風吹來,稻田泛起金色的波浪,發出微微的沙沙聲,哼著豐收的樂曲。果園裡,果子熟了。蘋果露出粉紅的臉頰,梨子探出金黃的腦袋,柿子掛起火紅燈籠,高粱舉起燃燒的火把,大豆鼓起圓圓的肚皮,棉花綻開潔白的花朵。好一派瓜果飄香、五穀豐登的景象啊!
3 、結尾——是誰把秋天打扮得這樣美麗?是勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
(老師和學生合作完成作品,引導學生一起思考、表達。)
4 、課外作業:用彩筆畫一幅秋天的果園,用落葉做幾個美麗的書籤。
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