《一粒種子的旅行》的讀後感範文

　　【第1篇】《一粒種子的旅行》讀後感

本學期，在班主任吉老師的指導下，我和兒子一起共讀一本有趣的書，名字叫《一粒種子的旅行》，起初是書名吸引了我們，種子如何去旅行呢？我們人類需要長途旅行時，可以乘坐火車、飛機、汽車，種子怎樣進行不可思議的奇特旅行呢？讀完後，所有的疑問都在這本書中找到了答案。

首先是鳳仙花的種子，它躺在蒴果裡，只要一碰就會快速收縮並彈開，種子會沿著弧線飛出去。因此鳳仙花也叫“別摸我”，一摸它就飛啦！可以想象一下這樣的情景很有趣，雖然我們沒有見過這種鳳仙花，但是想象應該是和蒲公英一樣的，一吹就飛啦，種子呀真有趣！

老鶴草的種子利用“小勺子”來旅行，“小勺子”就像一個投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去。漫天飛舞的種子在空中那將是怎樣的景象呢？

在種子的旅行過程中，有時候需要依靠一位非常重要的朋友來幫助他們，那就是—風！蒲公英隨著風的方向就像個降落傘一樣在空中旅行。樹木也是體型較大的植物，當它的種子向下飄落時，風把它抓住，吹到遙遠的地方。

有些種子更聰明，它們喜歡“坐計程車”旅行。紫花地丁、花雪蓮、報春花，它們的種子上都有美味的含油附著物。這是螞蟻的美食，它們拖著種子，邊走邊吃，隨後把種子仍在某個地方。沒想到，原來看似沒有關係的植物與昆蟲之間還有這麼有趣的聯絡呢。

在這本書中，作者介紹了很多種植物的.種子，這些種子經過長途跋涉後，憑藉著自己頑強的生命力創造了很多的奇蹟，這種生命力讓我們不得不讚嘆！在這本書裡，我們一起跟著種子們去冒險，原來看似簡單的種子，卻擁有自己獨特的旅行方式，太神奇了，整個生物充滿了智慧。真實又藝術的描繪了植物世界，我們都很喜歡這本書。

讀完這本書後，藉此機會與兒子作了簡單的思想火花的碰撞，他天真無邪的與我分享他的讀後感，原話如下：媽媽，我覺得我也是一粒種子，這顆種子在媽媽的肚子裡先發芽，然後慢慢長大，就像小苗，小樹一樣，現在的我已經八歲啦，我已經開始在旅行啦！聽了他的分享，真的挺欣慰，孩子以他的視角看待了人生旅途，整個世界都是那麼的美妙！

　　【第2篇】《一粒種子的旅行》讀後感

我很高興能和我的孩子一起參與學校的童話閱讀節，重讀了德國安妮。默勒寫的《一粒種子的旅行》這本書。再次讀這本書，俄日二世和兒子一起閱讀的，我又有了不同的感受。

書中講述了當我們人類想旅行時，有火車、汽車甚至飛機。而植物卻沒有這些交通工具，似乎哪也去不了。雖然如此，我們還是在一些出乎意料的地方發現它們堅強的身姿，比如：石頭縫裡、廣場的角落裡，或是高高的房頂上……難道植物也有腿，也會坐汽車？坐火車？原來，植物傳播種子有各種各樣的方式，它們都會把自己的種子送上旅途。有些種子等保護罩成熟裂開就落進泥土裡長大；有些種子是乘著風飛向四方；有些種子附在小動物身上搭乘免費的動物公交車遠行；還有些植物可以靠自身力量把種子投射到遠方。植物種子的旅行真是很神奇，我們感知了大自然的神奇力量，真是大開眼界，精美的繪畫更是讓我和兒子愛不釋手。

看完這本書後，我和兒子進行了交流：我們不僅對這些植物為了生存下去“想”出來的辦法而驚奇，更加敬佩的是作者的觀察能力，連這些細節都能很清楚地描繪出來！原來大自然有這麼多的神奇現象，需要我們有一雙探索和發現的眼睛，去了解更多大自然的祕密。對於像我有個二年級兒子的家長來說，在教育孩子上的啟發更多。對於我的調皮兒子，我一直才去的“盯梢”策略，因而兒子回家完成作業就“等媽媽”，依賴心理嚴重，只要我不在家，閱讀就成了口號，我也很疲憊。只要我管的緊些，成績就上去一點，只要我稍稍放手，就馬上下降，兒子在學習方面的責任感較差，沒有學習的動力。“種子”的努力，植物的“放手”給了我很多啟發，現在我應該做的，就是告訴孩子應該走自己的路，因為路是他自己的，學習也是他自己的事，一步一步地和他形成共識，接受了這個“沒有媽媽和約束也可以自己走好”的觀念時，孩子才會主動學習，也才會有學習的興趣。

我想對於兒子的教育，只要留心觀察、努力付出、智慧過招，就一定會有意想不到的收穫！我也會和孩子共同成長！