大班語言教案:喜歡大東西的國王 大班語言教案
大班語言教案:喜歡大東西的國王_大班語言教案
作為一名人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編為大家收集的大班語言教案:喜歡大東西的國王_大班語言教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、通過誇張、滑稽的故事,具體、清晰的認知運動形式和力。
2、對運用各種工具、方法來解決問題的情形進行描述。
重點難點幼兒對用各種工具、方法來解決問題的情形進行描述。
教具準備幼兒活動材料第三冊第17—19頁
活動流程:
一、大床、大桌、大椅子。
1、教師講述故事第一小節。
2、教師引導幼兒想一想、說一說:國王睡在很大很大的床上,
他起了床,怎樣下去呢?坐在大大的椅子旁吃早飯,怎樣把吃的東西運上去呢?吃完飯,怎樣從大大的椅子上下來呢?
3、故事裡是怎麼講的呢?教師講述故事第二節至第六節(從“每天早上”至“僕人們又用滑輪把他吊下來”)。
4、吃完早飯,住在大宮殿裡的國王還會有哪些有趣的事呢?
二、大宮殿、大花園、大澡盆。
1、吃完飯,國王想到花園裡去,可是國王怎樣才能走出那麼大的`宮殿呢?國王的花園更大了,他怎樣才能走上一圈呢?
2、引導幼兒大膽想象如何省力的、比較快的走出宮殿,並在花園裡走上一圈。
3、幼兒充分反思後,教師講述故事七至八節。
4、國王玩累了,到一個很大很大的澡盆裡洗澡,會怎麼樣?
5、引導幼兒想象,並描述國王在大大的澡盆裡洗澡的情形。
6、教師講述故事第九節至結尾(從“國王玩累了”至結尾)。
三、喜歡大東西的國王
1、這個國王的一天有趣嗎?我們再來聽一遍這個故事,還要想一想僕人是用什麼辦法幫國王的。2、教師完整的講述故事。
3、閱讀幼兒活動材料第17——19頁,引導幼兒結合畫面。
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