應該聽誰的教案教學實錄素材
教材簡介:《保護有益的小動物》是義務教育語文課程標準教科書二年級上冊文園地七口語交際課,基本內容包括以下三個方面:一是名稱,即說出自己知道的小動物的名字;二是講道理,說一說所知道的小動物對人類有什麼益處;三是想辦法,即設想出怎樣保護有益小動物的好辦法。讓學生通過各種練說了解對人類有益的動物,讓學生通過討論保護有益的小動物具體措施,培養學生對有益動物的愛心,初步樹立環保意識。
教學目標:
1、培養學生良好的說話習慣,說清自己想與動物交朋友的原因。
2、進行語言規範化訓練,指導學生把話說完整、說具體。
3、鼓勵學生大膽表達自己的見解,積極參與語言實踐活動,培養孩子們保護小動物的意識。
教學設計:
一、 激趣匯入
同學們,咱們來舉行一次小比賽,看誰聽得最認真,最仔細?(課件播放各種小動物的叫聲。)你聽到了哪些小動物的叫聲?把你聽到的都說出來!
二、 展示所知,進行交際
1、 交流資源,分享資訊
在大自然各種各樣的動物中,有許多是我們人類的朋友,對我們有很大的益處,你如果想知道更多的知識,就在四人小組裡裡交流交流。
2、 個人展示
把你知道的對人類有益的小動物給大家介紹介紹。
三、 創設情境,引發對話
1、 創設情境
播放動物遭捕殺的課件:市場上的.人正在宰殺青蛙,宰殺者手拿一把鋒利的刀,幾下就將一隻活蹦跳的青蛙宰殺完畢,動作極其熟練,一側的小盆裡盛放著幾百只已殺好的青蛙等待出售。如果當時你在場,你會怎麼做?
2、 合作表演:一個扮演賣蛙人,一個扮演旁觀者。
3、 評選最佳演員
四、 討論交流,集思廣益
1、 匯入
人類任意捕殺、買賣動物的行為令人震驚、憤怒,眼看著我們的動物朋友一天天減少,同學們,你們能想想辦法去保護它們嗎?小組討論,看誰能想出金點子。
2、 小組交流,全班交流
3、 金點子評選,說出理由
五、 總結
同學們,讓我們行動起來,讓大家都來保護小動物,與小動物交朋友。讓我們用自己的真誠與愛心去保護大自然這個美好的家園。
六、 拓展延伸
設計保護有益動物的廣告語。
內容概括:這篇介紹了關於《應該聽誰的》教學設計二,二上語文園地四,希望對你有幫助!
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