幼兒園中班教師節的活動方案(通用7篇)
為有力保證活動開展的質量水平,我們需要事先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰略,可以為活動指明方向。活動方案應該怎麼制定呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班教師節的活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園中班教師節的活動方案 篇1
活動背景:
有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂!”主題教育活動,有著重要意義。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:
1、每年的9月10日是教師節,是老師的節日。
2、老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。
3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。
4、瞭解教師節相關的知識和資訊。
活動目標:
1、知道9月10日是教師節,瞭解教師節的由來、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。
展示形式和時間:
每班的教學活動內容在週一下午六點之前釋出班級網站上。
人員分配:
1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。
2、整體打包報道:婷婷老師
具體活動安排:
語言:詩歌《老師的手》401班
幼兒園中班教師節的活動方案 篇2
活動目標:
1、知道老師的手很能幹,懂得尊敬老師,激發幼兒對老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導下仿編兒歌。
活動準備:
事先做好摺紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個,其它作品若干。
活動過程:
一、匯入
1、展示製作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說說喜歡哪個,會製作哪個,引發幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什麼材料做的,它們是誰做的。
二、進行
(一)利用做出的手工作品,邊說兒歌邊做動作,讓幼兒理解詩歌內容。
1、提問:老師的手會做什麼?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)
2、老師是怎麼做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)
3、老師會做好多的的東西,說明老師的手怎麼樣呢?(引導幼兒總結)
(二)教師帶領幼兒先集體、後分組說出兒歌。
(三)教師帶領幼兒先集體、後分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌。
教師出示已製作好的其它作品,鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。
三、結束
鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,還可和爸爸媽媽一起續編兒歌,並把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
幼兒園中班教師節的活動方案 篇3
活動背景:
尊敬老師是中華民族的傳統美德,是學生德育的重要內容。國家為了巨集揚“尊師重教”的傳統,將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天,組織幼兒為教師祝賀節日,是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動,讓幼兒瞭解教師的工作,培養幼兒愛好老師的情感。
活動目標:
1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。
2、瞭解教師的職業特點,知道老師的'辛勞,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。
活動安排:
活動一:
老師我愛您:愛要大聲說出來。
活動目的:
1、知道老師很辛勞,萌生了酷愛老師的情感。
活動程序:
1、談話:說說老師一天的都做甚麼工作。
2、想想老師甚麼時候興奮,甚麼時候生氣。
3、猜猜老師最擔心的事是甚麼。
4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
活動二:
愛心手工送祝願
活動目標:
1、學會觀察老師的外形特點,初步學畫人的上半身,簡單畫出人的五官,並表現出老師的明顯特點。
2、體驗與老師間的美好感情,進步幼兒對繪畫的愛好。
活動三:
深情擁抱愛園丁
1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。
2、從大大的擁抱中,感遭到濃濃的師生情。
幼兒園中班教師節的活動方案 篇4
活動目標:
知道有哪些人要過教師節,鼓勵幼兒大膽地對大家說出心裡的話,並嘗試用不同的方法使老師快樂。
活動過程:
1、知道教師節。
教師:小朋友,何老師要來考考大家,看誰是聰明寶寶。明天是9月10日,要過一個節了,哪個小朋友知道是什麼節嗎?
2、想說就說。
教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節,是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂,因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?
教師:你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求,想聽聽小朋友心裡想對何老師、翁老師說的心裡話,可以嗎?
教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!
3、做讓老師快樂的事。
教師:小檸檬們剛剛都說的很好的,何老師很喜歡,那麼你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事,讓我快樂的呢?比如小檸檬來和何老師抱一抱,我就會很快樂。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會舉手告訴何老師,好嗎?
幼兒園中班教師節的活動方案 篇5
一、活動名稱:
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動目標:
在第xx個教師節來臨之際,在幼兒園營造節日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,並通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節明確愛心與責任,在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責任。
三、活動時間:
9月9日—9月10日
四、活動過程:
9月9日活動:以班級為單位,在自己班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。
1、說一說:引導幼兒說出內心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師
2、畫一畫:自己動手,製作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。
3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節
備註:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環創部分的資料或以後留為活動資料。
9月10日上午活動:
開場音樂《我愛米蘭》
1、園長髮言
2、幼兒編演舞蹈《教師節》
3、幼兒發言。(中、大、學前各選一名小朋友,配上老師一日工作的照片PPT展示,背景音樂《我愛老師的目光》)
4、家長髮言。(事先選好3位家長,每人發言時間約5分鐘)
5、教師發言。(1位教師分享她的教育心得並把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)
6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈。
7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感謝您,老師》。(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)
8、現場互動:幼兒自行將製作的禮物現場送給自己班的老師,並和老師一起將禮物粘在禮儀環境環境板上。
9、幼兒合唱《老師,您好》。
幼兒園中班教師節的活動方案 篇6
一、生活活動:
目標:培養幼兒有良好的進餐常規。
內容:安靜進餐、正確使用餐巾。
二、區域活動:
目標:指導幼兒利用搭高、延長、蓋頂等技能進行合作搭建。
內容:積木、輔助材料。
三、教育活動:
活動名稱:《顏色朋友》
活動目標:
1、嘗試用三種顏色進行排序,發現其輪流重複的規律。
2、嘗試使用記錄表的形式記錄探索結果,並能與大家分享探索結果。
3、提高幼兒的比較能力。
活動準備:
記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩筆、插塑玩具。
活動過程:
一、發現顏色規律。
1、範例匯入:老師這有條項鍊,你們看看它是什麼樣的?出示兩種顏色的排序。
2、提問:你們發現它的顏色有什麼特點嗎?(綠黃綠黃在重複)
3、出示第二條範例項鍊(三種顏色重複排隊)。
二、學習使用記錄表。
1、按照顏色把順序記錄下來,引導幼兒兩條項鍊從左右不同方向記錄。請幼兒觀察。
三、操作。
1、請幼兒選擇不同的操作材料。
2、個別指導。
提問:你用了什麼方法,是怎樣記錄的?是怎樣重複的?
四、小結。
請幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。
四、過渡環節:
目標:練習幼兒的手指靈活性。
內容:手指兒歌——搶打四隻鳥
五、戶外活動:
目標:鼓勵幼兒積極參加戶外體育活動,並能主動探索自制玩具的多種玩法。
1、基本動作練習。
2、遊戲:“我們都是機器人”、“大風吹”。
3、分散:自制玩具、跳繩練習。
幼兒園中班教師節的活動方案 篇7
一、指導思想
為了充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動幼兒園各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則,力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動主題
金色陽光快樂你我
四、活動流程
活動一:園長致辭
送上溫馨問候和衷心祝願,祝賀所有員工節日快樂。
活動二:年度評優,弘揚身邊的先進
表彰本學年度優秀的教師及保育員,營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。
活動三:溫馨的慰問及良好的祝願
1、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。
2、慰問離退休老園長—xx園長。
活動四:園“師徒結對子”拜師結對活動
1、不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結。
活動五:教師才藝展示活動
五、互動遊戲活動
六、座談會
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發表感言、老教師代表談自己的帶教計劃
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