學生第一的心得體會
很愉快地把《學生第一》這本書翻完了。這本書彩色插圖多,文字少,自然很吸引人,尤其還不斷聽到學校領導、同事誇讚十一學校。這是一本有趣的書,介紹了有趣的學校。
十一學校的活動真好玩,開學護照、學生影院、校園潑水節,校長有約,共進午餐,名家大師進校園等等這些活動,學生樂此不疲。學生出版社、校園裡面開公司這些創意,學生通過學校提供的平臺上,自由翱翔。想起道德經裡有這樣一句話有之以為利,無之以為用。意思就是有給人提供便利,無發揮它的作用。學校給學生提供平臺,不在做過多的干涉,給學生自由的空間,這自由的空間讓學生得到鍛鍊和成長。十一學校的活動不僅好玩,還實用。中學生畢業後,最終還是要步入職業的。學校的接力棒計劃、社會職業考察課程、將未來職業素質要求告訴學生、學生職業諮詢與輔導等等等等,這些活動與課程,不知道為他們的職業生涯擦除了多少困惑和疑雲?十一學校的`學生多麼幸福呀!
十一學校幸福的不僅是學生,還有老師。標註所有人的名字、將優秀校友與教師聯絡起來、月度人物與學校文化塑造、青年才俊、迎新酒會、退休紀念冊,這些活動,給清貧的教師帶來了多少精神上的慰藉?在這樣溫暖的大家庭了,老師怎麼會不好好幹?怎麼會不享受學校生活?
由十一,想到了我們自己的學校。我們的學生也是幸福的,學校開設有豐富多彩的社團活動,在這些活動中,總有一個活動可以帶給他們幸福感、成就感。學校的月末小舞臺,他們可以盡情展示自我。
在班級中,作為忙碌而收效不大的班主任,我也想把這個班級還給學生,讓他們來做班級的主人。他們自己來決定班級風采展示什麼?怎麼把班級裝扮的更漂亮?他們說了算!本週表現好的學生,要什麼獎勵?讓他們來說吧。同樣怎麼懲罰,也徵求他們的意見。希望他們可以享受學校的時光,獲得成長。
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