大學聯考動員會講話
孫子兵法雲:“知已知彼,百戰不殆。”各位同學要科學備戰大學聯考,首先必須瞭解什麼是自己最欠缺的,什麼是自己最迫切需要的。這份最好的診斷書,就是鹽城市第一次調研考試。
剖析我校高三學生市一摸九門學科的答卷,暴露出瞭如下九個知識方面和能力方面的欠缺:
① 基礎薄弱,對基本內容記憶不牢、不準確。
② 審題不清,抓不住題眼,不能準確把握題目要求。
③ 答題時不能緊扣題意,不會用專業術語來準確表達。
④ 資訊的提娶轉換處理能力弱,思維漏洞較多。
⑤ 答題不規範,答題缺乏邏輯性。
⑥ 大學聯考中必考知識點且比較容易的試題失分比較嚴重。
⑦ 知識體系處於一種零散狀態,知識之間的聯絡搞不清楚。
⑧ 缺乏必要的分析方法,亂套公式、題型導致失分,新情境題得分率低。
⑨ 對實驗原理的理解、實驗現象的分析仍很薄弱。
針對市一模中暴露出的教與學兩方面的突出問題,將繼續強化如下十個方面的`工作,為廣大高三學生奉獻出最高質的教育資源:
⑴紮實抓好基礎知識的複習,注重知識的理解,重視課本的使用,使學生建立相關學科的知識結構。
⑵精心設計最後階段複習工作的教學計劃與教學內容,做到人人心中有數,手上有度。
⑶注意教法的改進與學法的指導,促進學生知識的自我建構和策略的自我生成。
⑷共同研究2004和2005兩年我省的大學聯考卷和考試大綱的新變化,提高認識水平和駕馭能力。
⑸精編複習資料,提高練習的質量。加強限時訓練,努力提高學生解題速度和解題過程的嚴密性、解題結果的正確率。
⑹給學生留下充足的反思、領悟和糾錯時間,還課堂給學生,每週讓出一點時間給學生回味。
⑺在複習過程中重視培養學生學習習慣和品質,全力理清一輪複習和二輪複習的輪次。
⑻注意規範性的養成,提高學生學科語言表達等一般效能力。
⑼強化二次備課,提高課堂複習效益。
⑽重視對月考、調研考試等重大考試的試題分析,不斷調整複習方向。
此外,希望大家注意身體調節。喜歡“動”的同學,可以搞乒乓球和羽毛球這些活動量孝傷害係數小的活動,一來可以消除學習中的緊張和煩惱,二來也以可讓大腦興奮起來,提高學習的效率。喜歡“靜”的同學,可以在課餘時間讀一些科普讀物,這對大學聯考是十分有幫助的,因為許多的大學聯考題就是以當今最新的科技成果為背景的,這是光啃書本無法讀到的;也可以讀讀文學書刊,如《讀者》、《思維與智慧》和餘秋雨的文化散文等,一來可以愉悅身心,二來也可以增添一點人文素養。
還要學會心理調適。大學聯考不僅是一場知識、能力的較量,而且也是一場心理素質的較量。整天悶在教室或家裡特別容易凝結緊張氣氛,越緊張複習效果就越差,與其進行沒有效果的呆坐呆看,還不如暫時放棄。調整之後的心情會特別豁然,學習效率可提高几倍。同時要學會與老師、同學交流和構通,一個自我封閉的學生很難有一份開朗的心境。在大學聯考前我們還會有三次模擬考試,這是大家鍛鍊自己心理調適能力的重要機會,同學們一定要慎重對待。要善於從暫時的失敗、困惑、煩惱中走出來,要知道“誰最先扔掉舊的乳酪,誰就能最先獲得新的乳酪;誰最先把自己從煩惱中調適過來,誰就能最先實現新的超越”。
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