CS中學學校教科所工作職責
教科所堅持“科研興教,科研興校”的理念,以提高教學質量為動力,以論文評比和課題研究為抓手,實施教育科研優質化戰略,促進教師專業發展,推動學校內涵發展。
1、在校長、分管校長領導下,負責指導、管理學校教育科研工作,組織有關調查研究,為學校的教育教學工作決策提供依據。
2、根據學校發展規劃,制訂切合實際的教育科學研究計劃,突出教科研的前瞻性、計劃性、系統性和實效性,充分發揮教科研在學校實施素質教育和新課改中的先導作用。
3、實施課題管理,組織和指導教師開展教育教學課題研究,堅持制度化、規範化和科學化原則,做好各級各類課題的申報、論證、立項、實施、階段小結、成果推廣和資料存檔等工作。
4、負責組織、收集校內教師教育教學論文、論著及經驗總結材料。組織學校論文交流會,彙編教育科學研究論文專輯。選送教師的.優秀教育教學論文參與有關評比和交流活動,做好相關資料的存檔工作。
5、制定與完善學校教科研獎勵制度,負責每年度教科研成果的統計和管理。
6、根據教育教學需要,開展有關校本培訓活動,組織專題講座、教育教學論壇、交流研討,提高教師的理論水平。
7、蒐集教改動態資料,為教師的教育研究活動提供資訊,為教師的專業發展提供服務。
8、瞭解教學、研究教學、指導教學,協助教導處做好教學調研和教學改革工作,並總結推廣學校新課改和教育科研成果。
9、配合學校實施青年教師培養工程,組織開展骨幹教師研修共同體活動,積極搭建教育科研互動平臺。
10、不斷完善教科所的執行機制,改進工作方法,營造教育科研的良好氛圍,努力提高教育科研的效率和質量。
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