【熱門】國小國小生優秀作文合集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的國小國小生優秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

國小國小生優秀作文 篇1

要說我的家鄉，地方不算廣，名氣也不太大，但在我心中，它比任何大城市都好，因為家鄉的變化太大了，它越變越美，越變越可愛。

家鄉的可觀風景也越來越多了，比如黃台山公園。原來就是一片荒蕪的黃土坡，山上的樹也不多，讓人看了很枯燥。而現在，已變成美麗的風景區，有小山，有小樹林，有花壇，有草地，有湖水……一年四季都各具特色，美麗無比。人工湖，原來也只是一條河，這河以前經常在雨季發水，淹沒農田、村莊。經上游修水庫，下游修湖蓄水，變成了西湖似的大湖泊，從此沒有災害了。在那，可以游泳，可以垂釣，白天水光瀲灩，晚上波光動人，真是令人陶醉。

再往遠一點說，白羊峪。這裡山上有長城，山下有泉水，風景宜人。如果你想爬長城，你不妨先去白羊峪試試，你可別小看它，也很高的，爬上去不容易哦。想玩水的話，也可來白羊峪，這裡有一條大泉水河，在水面上划船趕鴨子，沒看過吧，很有趣呢。還可以從羊頭裡接泉水，純天然，很乾淨的。

幾年來，家鄉的'樓房越蓋越高，道路越修越寬越平，就連農村也搞道路硬化，成了真正的文明生態新農村。你就是一個地地道道的本地人，出門在外三五年，回家也怕找不到路。

家鄉儲存了我快樂的時光，給我留下了深刻的印象。家鄉的美麗風景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉，我就不禁想起童年在家鄉過的快樂時光。這樣美麗的家鄉，難道不使我去愛它嗎?

忘了告訴你了，我的家鄉是——遷安，有機會一定要來呦，它會讓你流連忘返的!我愛我的家鄉！

國小國小生優秀作文 篇2

在我的家鄉有一條淙淙流淌的小溪，那裡是一年四季最美的景象。這淙淙流淌的小溪，就在我家不遠處的門前，它成了我最好的朋友。

春季，那條小溪是最晚化冰的，周邊的柳樹隨著柔和的風，在空中偏偏起舞彷彿就像在空中跳舞的仙女。各種小溪邊的邊樹木都探出它們的腦袋。一群小鴨子，有的下河游泳；有的站在小溪邊映著它們優美姿態；還有的在捉魚……小蜜蜂在花叢中採花粉。

夏季時讓人最煩惱的`；最憂愁的；最讓人傻呆呆的。因為夏季乾旱，小溪的水都枯乾了。只有傻呆呆的躺在地上，望著藍悠悠的季，白花花的雲，季上的雲千姿百態，有的像馬；有的像狗；有的像獅子……看著這季上的雲我不由自主的感嘆：“真是千姿百態，形狀奇異呀！”花兒爺枯萎了。樹木也口渴了。下了一場大雨，小溪裡又有水了。

秋季，小溪裡的水又流了出來，樹葉都落了。有的落在了小溪裡像只船在水中盪漾。落葉的沙沙聲形成一首美妙而動聽的歌曲。一會兒，來了幾個夥伴，我們一起下河玩。“撲通”有個人拿了一塊石頭向水中扔去，出了一個一個水花，濺了我們一身。一會兒又在河裡捉魚，有泥鰍，有小魚，有大魚……忽然一個人用手潑灑了我一身的水，我向她也潑灑水，潑了她一身。真是令人感嘆的秋季的小溪。

冬季，家鄉的小溪是最晚結冰的。因為冬姑娘知道我們喜歡這條小溪，所以是最晚結冰的。小溪的水被凍住了，魚兒也不見了。但我們站在小溪上可以滑冰，可以玩耍，它是我的知心朋友，一有心事我就對它說，遇到不愉快的事情可以向它訴說。

這條小溪雖然比不上名勝寶地，比不上出名的景象，但它孕育了我們世世代代的村民。它是我心中最美的小溪，它也是我最好的知心朋友。小溪，你最美。我讚美你的無私奉獻，把你的快樂給予我們分享的精神。

國小國小生優秀作文 篇3

不知，從什麼地方，吹來了一陣風，同時迎來的，還有對打羽毛那熾熱的興趣。由遠而近，由遠而近，終於，我們班也迷戀上了打羽毛球。從此，羽毛球便在班級裡開始了軒然大波。

先看看操場吧，瞧，平時寂靜而又顯荒涼的.操場，如今，也變成了“風水寶地”。操場上，熱鬧了起來，氣氛也變得活躍起來。操場上，充斥著汗水味和歡呼聲，操場上，也因此有了幾分生氣。瞧，那不是“吹牛大王”王賽成嗎！呵呵，他又在開始吹牛了：“他那哪是打羽毛球？要是我上，就一定能連勝，你們拭目以待吧！”沒想到他第一局就腳打滑了，摔了個狗。“連站都站不穩，還打什麼羽毛球？”“就是，就是，別在這丟人現眼了”他還想挽回面子，“這是個意外，不算，再來一局。”但眾人的注意力都已經轉移到別處去了。“都已經十幾個回合了，我的眼都花了，他們到底誰會贏呢？”“是呀，是呀，我猜是鄒可心贏。”“這可不一定，呵呵。”只見那羽毛球在天空中飛過來，飛過去，像一隻白色羽翼的小鳥，在羽毛拍上駐足了一會兒，便又飛了出去。鄒可心一個不小心，沒接住，輸了。

畢業考的腳步緩緩逼近，像一陣風，將我們的興趣吹散了，操場，又恢復了寂靜。

國小國小生優秀作文 篇4

‘‘來呀，來呀！’’你總是叫嚷著，向我發出了挑戰。自信甚至有點自負的你總是自我感覺好極了，有點唯我獨尊的味道。可就是因為你，我的生活就有了目標，有了取之不盡用之不竭的動力。

還沒遇到你時，我總是渾渾噩噩地學習，說是學習，其實是混日子。整天傻乎乎地坐在座位上，不時還和幾位‘‘同道中人’’講幾句空話，做一些小動作，生活就這樣

‘‘無憂無慮’’地過著，倒也逍遙自在。但自從你的出現，我不得不告別了井底之蛙的生活，開始奮鬥。

你是學習上的優等生，考98，99甚至100都是家常便飯。可你每次拿到高分試卷，首先便是賣弄和炫耀。‘‘有沒有？’’滿臉橫肉的你拿著試卷，不停地在我面前擺動，一副高高在上的`樣子，垃圾！你再一次驕傲地大叫。我感覺我的尊嚴被踐踏，久久沉睡的心靈燃起了奮發向上的火焰。我一定要打敗你！我從此立下了目標，與往日的學習生活一刀兩斷。

從此，我上課時有我積極舉手的身影，那個為理想而戰的身影；放學了，我早早回到家中，捧起課本讀了起來。困了，強撐眼皮，倦了，喝杯水繼續浴血奮戰。爸爸媽媽看著我反常的身影，驚訝地說：這孩子是怎麼了？只有我自己知道，我是為了心中的目標，是為了捍衛人格和尊嚴。

功夫不負有心人，作業正確率變高了，字跡整潔乾淨了，考試成績也穩步上升。漸漸地。我和你並駕齊驅。你略帶點讚賞，拍了拍我的肩膀：小子，真不賴啊，能和我打平手了！呵呵。我笑道，心中滿是喜悅，為自己感到自豪，也為你對我的輕視和侮辱表示感謝。

現在我和你已經成了好朋友。就像雄鷹斷翅才能翱翔天空，毛毛蟲只有破繭才能化為美麗的蝴蝶，鐵經過烈火的錘鍊才能成為堅固的鋼，你對我的侮辱不正是對我的考驗嗎？因為有了你，我的生活才有了目標。謝謝你！

國小國小生優秀作文 篇5

從我懂事的時候起，我的老媽就有幹不完的活。她要做飯。洗衣服。掃地……等等。然後匆匆忙忙的去上班。

有一天下午，我在家寫作業，突然。外面烏雲密佈，電閃雷鳴，好像一場大雨即將來臨。不好，我的老媽早晨洗的衣服還晾在外面，不然會淋溼的。我連忙跑出去收，幸好我收的及時，不一會外面就大雨滂沱了。

我把收進來的衣服學我的老媽把它疊好，放在衣櫃裡，雖然疊得不很整齊，但我心裡甜蜜蜜的，因為我總算幫我的老媽做了點家務活了。

我的老媽回來家裡，看到衣櫃裡的衣服，高興的對我說：“我女兒長大了，會幫我的`老媽做家務活了”。

看到我的老媽高興的樣子，我也高興的笑了。

國小國小生優秀作文 篇6

最近，我看了一篇叫《成語猜謎》的作文。內容是這樣的：在語文課上，老師把學生分成了紅藍兩隊玩成語猜謎的遊戲，由每隊的同學分別出謎題，讓對方同學猜出成語，哪隊考倒對方，哪隊就勝出。 遊戲開始了，兩隊的選手爭先恐後地舉手。紅隊一名同學走上臺，眉飛色舞地說：“毫無辦法、無計可施。”藍隊就七嘴八舌地說起來：“無可奈何！”藍隊一名同學迫不及待地來到臺前，她拿起粉筆，在一個紙盒的`每個面上都點了一下，放下粉筆說：“我的謎題出完了。”同學們呆了很久，最後一名同學才試探著說：“是不是面面俱到呀？”大夥恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來。我看了這篇作文之後，感受是：這個成語猜謎的遊戲非常好玩，它不僅氣氛輕鬆，而且可以迅速讓學生理解、應用成語。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個輕鬆愉快的氛圍下，讓我們在不經意間就牢固掌握了知識。那該多好啊！