幽默風趣的語文老師作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的幽默風趣的語文老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幽默風趣的語文老師作文1一張瘦瘦長長的臉上長著一雙不是很大卻是很有威力的眼睛,走起路來是呼呼聲風,好象永遠有忙不完的事情,那就是我的語文老師??王老師。
王老師很有幽默感。隨便舉幾個例子就能證明。例如有一次,班上有一個同學沒有在作業本上寫姓名,王老師在上課時就說:“這個作業本是哪個無名大俠的。”全班同學聽後是笑彎了腰。還有一次,班上在進行語文考試,同學們都安安靜靜地在做題目,而王老師卻離開教室了,過了好長好長時間才回到教室,進來後說:“大家有沒有看到老鼠來過啊?”意思就是偷看的人有沒有。聽了這句話,全班更是鬨堂大笑,笑聲好象傳遍了整個校園。更有趣的還在後頭,王老師在比喻寫作文的層次時,把同學們分成了深海的、淺海的魚,陸地上的茅草屋及站在雲端上向下看的天使。我按照要求比劃了後,回家對媽媽說自己是站在雲端望下看的.天使,結果被媽媽奚落了一陣後,想想還是先做只淺水裡的魚吧,天使好象還是有點距離。
王老師的眼睛裡雖然只有那麼一丁點一丁點的嚴厲,但還是讓人覺得有點怕。尤其作業不認真,字寫得潦草時,只要王老師的眼睛掃到我身上,我的心就狂跳,王老師一聲:“潘佳傑”我的腿腳就有點發軟,所以見到王老師是有點怕怕的。不過還是管不住自己,老是被王老師叫到辦公室背課文,訂正作業。
不過更讓我崇拜的是,王老師擅長跳繩。在一次教師跳繩比賽中王老師居然跳了二百六十多個,取得了很棒很棒的成績。這對於只有九十多個會跳的我來說簡直就是天方夜潭,所以好幾天我逢人就說自己的老師跳繩怎麼怎麼棒,真是感到無比的光榮。
我還知道王老師的一個小祕密,因為老去王老師的辦公室。所以我知道在老師的最下面的抽屜裡放著滿滿的一抽屜糖果,有巧克力、玉米糖、牛奶糖、松子糖等,那可不是老師自己吃的,那是老師的女兒喜歡吃糖果,老師給準備的。不過我想不明白的是,每個媽媽都不讓寶寶多吃糖,要蛀牙,可王老師為什麼要給自己的寶寶準備這麼多呢?有時很想問問老師,可最終還是沒敢問。
總之,在我的眼裡,王老師是個幽默風趣的,又是嚴厲的一個好老師。
幽默風趣的語文老師作文2進入國中後,我又接觸了更多的老師。給我印象最深刻的,就是我們的語文老師了。
他為人公正,卻總喜歡自吹自擂;他明明不算高大,卻總是說自己很強壯;他明明不算高顏值,卻總是說自己很帥。可就是這樣的他,卻深受我們的喜歡,還給我們的帶來了無限的樂趣。
還記得那是一個煩悶的下午,太陽站的很高,連窗邊的盆栽也低著頭。同學們呢?更別說了,一個個垂頭喪氣、無精打采,一個個都像剛剛跑回了兩千米一樣。下午是語文課,語文老師邁著矯健的步伐走上了講臺。噓,別說話,同學們就要“滿血復活”了。
語文老師不一會就看出了我們的異樣,用玩味的語氣對我們說:“難道我的魅力還不夠大嗎?你們怎麼一個個都無精打采的?”聽到這句話,我們把目光都集中在語文老師身上。
語文老師看看我們,又補充似的說了一句:“還是我的髮型亂了?”並且還裝模作樣的捋了捋頭髮。頓時,我們班的氣氛活躍了起來。啊,真美好!太陽不刺眼了,小花們似乎也高高的揚起了頭。我們看著語文老師熟練的伸出右手的第二根手指,在太陽穴旁前後揮動著,嘴裡也時不時發出笑聲。
愉快的一節課過去了,女孩們都圍在語文老師身邊,與老師聊天。不瞞你說,就因為語文老師太好相處了,我們班的學生才能與他打成一片!
那時,我們在學《狼》一課。其中有一個詞“頃刻”,而有好多同學容易讀成“qīng刻”。語文老師為了防止我們讀錯,就對我們說:“如果你們再把‘qǐng刻’讀成‘qīng刻’我就讓你們請客!”還好,語文老師這麼一說我們都不會再讀錯了。過了一會兒,語文老師卻自己讀錯了。突然我們班像炸了油鍋般的吵了起來,幾乎所有人都在說一句話:“老師,請客!”語文老師也笑著說:“我是被你們傳染了。”最後經過調解,我們才同意,“放他一條生路”。
我們的語文老師你喜歡嗎?嘿嘿,喜歡也不給你。我一想到未來的三年要和風趣幽默的他一起學習,嘴角不自覺的露出微笑。
語文老師,看見沒?我在中寫了您呢!
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