幽默、風趣的老師作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的幽默、風趣的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

幽默、風趣的老師作文1

楊老師的語言很幽默，經常逗得我們興奮不已。有一次上作文課，老師教我們怎麼描寫神態。開始他給我們表演了兩個神態。

只見他拎起一個小包，甩到身後，大搖大擺地走過來，嘴裡還哼著小曲。“小朋友們，你們說我這個神態是高興還是傷心啊？”他瞅著我們每個人問道。“高興，高興！”我們異口同聲地說。

然後他又拎起包，耷拉著腦袋，慢悠悠地往前走，邊走邊揉著眼睛問道：“我現在的表情，大家猜猜我是開心還是悲傷？”“悲傷的，悲傷的！”我們再次異口同聲地喊起來。

老師告訴我們這就是我們觀察到的人物的`表情，從人物的表情我們可以判斷出他們是高興的，還是悲傷的。

就這樣，當我們還意猶未盡的時候，下課鈴聲響起來了，我們很是依依不捨地離開了教室。

楊老師的教學方法可是讓我開了眼界，在他的指導下，我相信我的作文會寫得越來越好的，我太喜歡楊老師啦!

幽默、風趣的老師作文2

在我的心目中，郭老師是個既嚴厲又熱愛學生，既認真更珍惜時間的人。但最令我佩服的就是她的幽默了。

發生在郭老師身上的有趣的事情有好多，讓我給你細細講述其中的一件吧。

今天，由於大家都沒有適應剛制定的秋季作息表，又是下午第二節課，我們都無精打采地趴在課桌上。郭老師走進教室，寫完生字後，回頭一看，發現了這件事。她剛要發火，又眼珠一轉，眉頭一皺、計上心來，面帶微笑地說：“教室裡有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來，都不想讓自己變成懶羊羊。但過了一會兒，我們終究戰勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見了哭笑不得，她雙手叉腰，無奈地說：“我不想當紅太狼，非要我當紅太狼？我是村長！”大家聽了，鬨堂大笑，睡意全無。我們都明白了郭老師的一片苦心，專心致志地聽起課來。

郭老師總是在我們不聽話時用風趣的語言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？

幽默、風趣的老師作文3

”叮鈴鈴”，伴著熟悉而又悅耳的鈴聲，我們上課了。由於週三下午的一節作文課改成了“道德與法治”，我們所有人都很興奮。我們的道德與法制老師是今年新接任我們班的楊老師。楊老師風趣幽默，扎著一個馬尾辮，個子不高，但很精神。每次上她的課我們都很興奮。

記得有一次在上課時，有一位同學在玩“水晶泥”老師看到了她之後，用濃厚的河南話口音說：“你把它吃了吧！”老師的話引起了全班人的哈哈大笑。那位同學也害羞的笑了笑之後就認真聽課了。

還有一次，在上課前有人玩泥，被老師看見了。上課時，他又在玩，老師這回不像上次一樣，她換了一種“攻略”，老師先是閉口不語，走到他面前，然後十分“親切”的對那個同學說：“乖，來讓我也玩玩吧。”那個同學被嚇了一大跳，我們又一次被楊老師逗的哈哈大笑。

楊老師就是這麼一位幽默、風趣的老師，她深愛著我們，我們也深愛著她。