關於場面描寫的作文

有時候，一些場面很振奮人心，一些場面，卻讓人潸然淚下。如何把這些場面通過寫作的方式表達出來呢?下面小編為大家分享關於場面描寫的作文，希望對大家有所幫助!

　　關於場面描寫的作文1

語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢?請大家拭目以待。

老師點名讓“黃震宇”。“鄭自勤”兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。

黃震宇想：就算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回一點面子，要做到“輸人不輸陣”!他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之後，他們倆把手放到講臺上，並緊緊攥住對方的手。“開始”!老師一聲令下，黃震宇來了個先發制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎麼的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏鬆了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。

大家都愣住了，教室裡鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處於劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘後教室裡響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的!”“黃震宇，我為你驕傲!”“黃震宇，你真是太棒了!”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。

其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他鬆懈了，讓黃震宇鑽了空子，“驕兵必敗”應驗了。

這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，並將這種精神發揚下去!

　　關於場面描寫的作文2

今天，我們年級舉行別開生面的跳繩比賽。當我們來到操場時，那裡早已是人山人海。各班的加油聲和呼喊聲交織在一起，使整個操場都沸騰起來，像炸開了鍋上的螞蟻。

比賽終於輪到我們了，只見我們班的參賽隊員一個個上了場，隨著一聲哨響，比賽開始了，兩位搖繩的同學慢慢搖起繩子，跳繩的同學們井然有序的排隊跳繩，只見他們一個個的跑到繩下，然後跳了一下，然後節奏越來越快，整個動作完成的那麼協調，那麼優美。我們班的其他同學一齊喊著“加油”，場面好熱鬧。旁邊數的隊員“1、2、3……”的數著。隨著“嘟!”的一聲哨響，比賽結束。

第二天，當我們知道我們取得了年級第一，將可以參加校級的比賽的時候，我們高興得都沒法形容，男同學高興得直敲桌子，女同學更是尖叫起來。我們的願望終於有可能實現了。

校級比賽終於該舉行了。這天，我們幾個年級第一的班級都早早就來到了操場，等待著比賽的開始。只見各班的班主任老師都在和同學們交談著什麼。老師鼓勵我們說：“把你們平時訓練的水平發揮出來，你們一定是最棒的，加油!”老師說完後，我們就開始練習。練了1個小時後，體育老師來了，這就意味著激動人心的比賽就要開始了。老師把我們班的參賽隊員帶到了比賽場地，拉拉隊也一起跟了過去。

比賽開始了，隊員們一個接一個的跳了過去，拉拉隊員們扯破了嗓子喊著加油……很快，5分鐘就到了，比賽結束了。我們焦急的等待著比賽的結果。大約30分鐘後，班主任老師高興的高速我們我們取得了全校第二。聽到這個訊息，我們一齊歡呼了起來，有的同學都流出了眼淚，他們以他們矯健的雄姿，優美的步伐贏得了比賽。我們為這一目標努力了很久了，大中午的，那麼熱，我們依然練習，這一天天的付出終於得到了回報。

我們通過努力，獲得了理想的成績，生活也是這樣，只有通過努力，才能獲得成功，如果你不努力，成功是不會像你招手的，更不會走向你!

　　關於場面描寫的作文3

大年三十早晨媽媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應了。我們有說有笑地走在前往沃爾瑪超市的馬路上，遠遠就看到沃爾瑪超市門前的人與車密密麻麻的。我知道，今天我將感受一個熱鬧的超市之旅。

我和媽媽順著人流，走進超市。以進超市我就看呆了，人群湧動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。

一樓是食品專區，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈!我對媽媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫媽媽今天答應一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣子搖搖頭。

接著我們來到了蔬菜區和肉類區，那裡的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜薹霞光燦爛，紅辣椒鮮豔無比，誘人的色彩促使你停下腳步，於是我又毫不留情地在菜籃子裡裝滿各種顏色的蔬菜。最後我們來到服裝區，哪裡的服裝也可謂是姿態萬千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的已經撒嬌似的趴在新主人的懷裡。這次我可什麼都沒有買，因為我的新衣服媽媽已經給我買好了。

購完物之後，我和媽媽每人手裡拎著兩大袋戰利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然是車水馬龍。

　　關於場面描寫的作文4

今日烈日當空，火辣辣的日頭照射著大地，也是我們學校一年一度的親子運動會，各人都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起起勁來為各自的集體爭光。

到了我們要去的運動會體育中間，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神奮起，鬥志高昂心中只有一個心願：希望這次運動會能拿全年級熬頭名。運動會開幕典禮起頭了，校長在廣播裡發言說：“同學、老師、家長們，你們好，今年一年一度的親子運動會現在起頭了!”全校同學身穿整潔的校服，排著整潔的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口裡喊著自班的口號，我們班的口號喊患上特別的雄武：“123四、1234!四五四五!能文能武，熬頭熬頭!非我莫屬!”結束了方塊隊典禮，緊張的運動會起頭了!

今日的運動會專案可豐富了，有家長跳長繩，有家長和孩子越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步。

最精彩的專案是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一名家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，一名家長因跑患上過快落空重心摔到在地。‘不好，這可怎麼辦，比賽還可以繼續嗎?’在一旁的.同學都停住了，只見這位家長並沒有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油!加油!同學們喊患上更清脆了，比賽結束了!我們班同學和家長通過起勁取患上了第二名的好成就。

汗水和笑顏流淌在他們的臉上，榮譽傳動在各人的心裡，雖然這次運動會各人都很是的累，但各人都很是的高興。

　　關於場面描寫的作文5

聽，那一陣陣的歡呼聲如此高昂；聽，那一陣陣加油聲如此激情；聽，那一陣陣槍響引著我們運動員前進。

今天，11月21日和22日是集美中學的運動會，正式開始了。有的高興今天可以充分的展現自己，有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興，報了名的總是要比賽的。一個早上過去了，贏的人也有，輸的人也有。做什麼事情都要有結果。其實做每件事情都是要去嘗試的。嘗試多了，結果就越好。你這次失敗了，就在下一次繼續嘗試和努力，你這次成功了，不要太高興，嘗試的機會是很多的，你只有在下一次，再下一次，每一次的嘗試都成功的話，那才是真正的高興。以後的路很長的，嘗試很多，要慢慢走。

那麼多的比賽，都在等待著你去拿第一名。那麼多次的嘗試，總有一次你會成功的。報長跑的運動員們，心裡要想：終點就在眼前，再幾步，你就是冠軍；報跳高的運動員們，心裡要想：那只是個小障礙，跨過障礙我就是冠軍；扔鉛球的運動員們，心裡要想：手中的球對我來說是個負擔，只有把負擔扔的越遠越好，迎接我的就不會是負擔，而是輕鬆，而是快樂，因為你成功的擺脫了負擔。還有接力，跳遠的運動員們，你們應該也要鼓勵自己，相信自己，失敗是家常事，這一次的失敗，就不意味著下一次失敗，儘自己的努力去完成你該完成的事情，不要讓自己失望。

同學們，比賽永遠都在進行著。每天的比賽它都存在著，同學們要提醒自己，做什麼事情都要儘自己的努力，不要讓自己失望，盡了自己的努力，還是失敗了，沒關係，因為你的力氣已經用盡了，你已經努力了，你要在你自己的眼裡永遠是最棒的！