與為伴作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的與為伴作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與為伴作文 篇1

聽著屬於自己的歌，編制著自己的夢想的童話，我們的生活很簡單，很快樂，很美麗。

做自己喜歡的事，努力去實現自己的夢想，人生苦短，時間一去不復返。青春就像一張心心相印的'餐巾紙，輕輕一捅就破了，就變成殘缺不全的了。握緊雙手，虔誠地向上帝祈禱：神啊，放慢你那匆忙的腳步，因為我更喜歡躺在草地裡聽孫子涵的《請安靜的忘記我》。

總覺得我的青春好像是鄰家小孩子折的飛機，隨風而來，帶來了我五色的夢，七彩的回憶。於是，我開始瘋狂，開始臭美，甚至，甚至開始自己的愛戀。媽媽說，把它們埋在心底吧，不要被青春妖媚的外表所鼓譟，完成你需要做的事情，你會發現青春更深的內涵。

青春屬於瘋狂，屬於叛逆，屬於我們。熱愛青春，熱愛生活，就是熱愛生命。

瘋狂地敲擊著鍵盤，拿著麥克風嘶吼著：“離開是逼不得已的，我還欠你一世溫柔，親愛的，能不能別難過，就這樣安靜的忘記我。”叔叔厭惡的瞪著我，他不懂，他太複雜；小妹怪異地望著我，她不懂，她太純潔，只有我才懂，因為青春只屬於我。

晚上，可以奮戰半夜甚至通宵，只為一摞作業中那“眾裡尋他千百度”的答案；白天，可以躺在草香四溢的草坪中任意遐想，任由天馬行空的想象充滿大腦，可以帶上耳機，盡情地享受青春的特權，任憑那高分貝的音樂貫徹全身，感染著每一根神經。

早晨起床，可以對著鏡子中的自己隨意擺pose，可以捋著那不到半寸長的鬍鬚洋洋得意：這世界上又多了一個男人啦！

青春，應該屬於我們，與青春為伴，我們迎著朝陽，意氣風發！

與為伴作文 篇2

朋友，這個詞，我們最熟悉不過。我們每個人都有朋友。當然，我也不例外。但是，我卻有一位和你們的不一樣的很特別的朋友。

她不在我身邊，遠在千里之外。今年暑假，我去姥姥家，見到一個小女孩。她機靈活潑，眼睛亮閃閃的，像是天上的夜晚的星星，又像是兩汪清澈的山泉水。笑起來的聲音像是悅耳的鈴聲。就是頭髮很黃，加上她白白的面板，看起來像是個“小洋人”，我就叫她“金髮女郎”，她並不介意，還格格地笑起來，反過來，說我是“黑髮妞兒”。看，她還很開朗幽默吧，我們一下子就不陌生，感到親切得像是多年的老朋友。一會兒，就手牽手出去玩。

她不但是長相有特點，還有一個我們沒想到的特點，就是——萬物通。在農村那幾天，她帶著我到處玩兒，不管是樹木，還是莊稼，蔬菜，她都知道，就連坡上開的小野花，長的小野草，她都能叫上名字來，還能分出哪些是小羊愛吃的，哪些是小豬愛吃的，哪些是小兔愛吃的，哪些人可以吃，哪些是可以做藥材的……。，她簡直是個小小“植物學家”，讓我佩服的五體投地！

她另外一個特別的地方就是——小大人。就是她不但懂道理，而且學習認真。根本不用父母追著寫作業，像是一個“大學生”！我來這裡以後，她每天中午都來找我，讓我給她默寫一百個漢字，有時我就忘，吃完飯就睡午覺。等我醒來，一抬頭，發現她竟坐在桌旁，拿著筆等著，嚇我一大跳，“天鈺，你怎麼不睡會兒覺，你在幹什麼？”我一臉的`睏意地說。

“我在等你教我寫字啊，看你睡覺，就沒有打擾你，你再睡會兒吧。”她一臉的笑容。

看，她多麼懂事啊，我真有些不好意思呢。趕緊起來教她寫字，幫她默寫。

你們說，她是不是很特別呢？她其實是個農村小姑娘，只有五歲！可我覺得她是我的小老師，教我認識許多的自然界的植物，動物啊，還用實際行動教會我做事要認真的道理。所以，我非常喜歡我這個小朋友，一個有意思的很特別的朋友！雖然不能天天見面，但她一直都在我心裡。希望寒假的時候能再見到她。

與為伴作文 篇3

那是我一生終不能忘記的一段經歷，那段日子裡，野薔薇一直對著整個春天盛開，我的笑臉也曾沉浸在與野薔薇為伴的日子裡，享受著青春獨有的味道，那些日子裡，我曾經守著我的愛戀，隻字未提，那些日子，我曾佇立在原地，眺望著遠去的故事，偷偷飲泣。

——前奏

那年我大三，面臨畢業。大學的三年裡，我學到了很多，學好了專業知識，學會了為人處事，曾經在那個偌大的校園裡，我為我的青春譜寫著每一首曲子，那時一把破木吉他便是我的全部，我曾帶著它到街角唱過歌，到地鐵，到每一個被人關注的地點，甚至到過別人眼中荒蕪的郊外。

大二的一段故事造就了我當初的生活。那是一個明媚的春日，我和萍子相識，我們一起拿著從圖書館裡借來的說，靠著校園中央的那顆大榕樹，盡情地沐浴著陽光。那些書本中的故事，我們用我們輕巧纖細的手指比劃著，我們一起吃晚餐，一起溜出校園逛那繁華的街市。萍子說，等到下一個春天的時候我們還會緊握著彼此的手，走完這冗長的街道，還會肩並肩走完我們的全程嗎？我很輕浮地說，是啊，來年的春天，我們還是可以盡情的享受這與野薔薇為伴的日子。我說著從身後拿出一朵野薔薇，在她眼前晃了晃，她笑了，是那樣的開心，在霓虹籠罩著的夜空裡，我看到她潔白的牙齒，像她的笑容一樣純潔，美麗。

在那種幸福的時光裡，我們很快便跨過了時間的懷抱，到了第二年的春初。距離畢業的日子越來越近了，在那短短几個月的時間裡，我開始忙碌起來，我知道要是我堅強的熬過這寫日子，我就可以在大學畢業考試中嶄露頭角，我就可以有一個更好的未來。那時候，我曾停了電話，停了上網，我幾乎與外界失去了聯絡，萍子是我唯一的聯絡，我們接觸的日子也少了許多，只有每個週末，我們才會見一次面。儘管忙碌，我還是忘不了送給她一朵野薔薇，也為每次見面我都可以看見她燦爛的微笑，看見她宿舍花瓶裡乾枯的野薔薇越來越多。那曾是我感到的最幸福的事。

那是一個極其平常的晚上，我們一起去外面吃飯。吃完飯，在返回學校的路上忽然下起了大雨，我沒帶傘，只見萍子從包裡拿出一把傘，撐在我頭頂，我從褲兜裡摸紙巾的'時候，才記起我三天前寫給母親的信，我掏出來，它好像還沒有被淋溼，一行顯赫的文字標著家鄉的地址。我對萍子說，我還是把這封信寄了吧，要不就淋溼了。萍子接過我手中的信封，很認真地說，誰叫我們的青春裡只有一把傘呢！我們用一把傘就可以遮擋兩個人的風雨，就讓我去寄吧。我抬起了頭，一滴雨水順著傘邊流了下來，流盡了我的眼睛，我的眼睛溼潤了。萍子指著街道對面的郵筒，看，那邊有個郵筒，你在這結交的屋簷下等我，我把它塞進對面的郵筒。我點了點頭，她微笑著離開了，她穿過街道的時候，裙襬在雨水中搖擺著，可就要到街道對面時，我在一聲急促的剎車聲中，看見了萍子倒在了地上，我拼命地衝了過去，抓著她的胳膊，使勁地搖著她，在淅淅瀝瀝的雨中呼喚著她的名字：萍子，萍子……可她還是沒有醒來。我又看見了她手中緊握著的那封信，信中我曾這樣寫道：媽，三個月後，我和萍子結婚。

從那以後，我感覺自己曾經與野薔薇為伴的日子真的已不復存在了，那些為了愛戀的努力，那些轟轟烈烈的過去，忽然在我眼前消失了。此後的每一個春天裡，我都會想起那些輕浮的諾言，想起萍子，想起那些明媚的春日。四十年過去了，我還是沉浸在一個人的世界裡，每當春天來臨時，我總會告訴萍子，今年的野薔薇又開了，開的那樣嬌豔，那樣美麗，你以後都不會再那麼寂寞了，因為我會陪你一輩子。這四十年裡，我曾經拿著一把破木吉他四處飄蕩，去過繁華的街角，地鐵，還有別人眼中荒蕪了的郊外。今年已經六十五歲的我，再也經不起流浪，在郊區的那片後山上，我為自己搭了一件茅草屋，門前的院子裡種滿了野薔薇，我想以後的每個春天，野薔薇都會開的，而且開得很嬌豔，很純潔，就像萍子的笑容。

我想以後我就又會迎來那些與野薔薇為伴的日子。

與為伴作文 篇4

一放假就趕緊網購了幾本書《目送》、《親愛的安德烈》、《上課記》等，而且還從圖書館裡借了幾本書，這個寒假我漫步書香之旅，讓書籍走進心靈的空間，讓書香氤氳家庭的氛圍，讓書香滋潤自己的生活，由此我感到短短的寒假過得特別的富足和豐盈。

讀龍應臺的《目送》，我感到作者對父母細膩的溫柔深情，也感到流逝的歲月光華般飛去，我們唯有珍惜如今在世的日子。親情賦予你無可比擬的血緣至愛濃情，雙親的皺紋更加寬厚，嘮叨的聲音依舊連綿，笑容愈來愈慈祥，他們曾經快如閃電的腳步早已變得遲緩，但是你成長的腳步永遠走不出母親的眼睛，父母子女之間的那種深情怎能用“報得三春暉”解讀。

目送日月，不由記憶遙遠的早間時光，我想到了懵懂的童年，深夜中的黑狗對我狂吠給我打下烙記，黑夜獨自走路的那個鄉間小妞怎能如此大膽？蒼茫夜幕籠罩下的田野我為什麼還不回家？是因為我要撿拾更多的莊稼嗎？和小夥伴們在金黃的麥子地裡搓吃麥粒，仰望藍天蒼穹香甜幼稚的歡笑；和小夥伴們呆望空想做夢吃燒雞的嘖嘖之念；和小夥伴們執著圍轉清澈的小河邊，我獨自發現那一個鴨蛋的驚喜和狂叫！

目送歲月，我也由此想到擱置久了的友情，是歲月的忙碌抑或是風雨的侵蝕還是旅途的迷茫懶散了友情？那就用心播種。純真之上的青春友情是千里難尋的同窗同學共讀之情，更是滾滾紅塵芸芸眾生的天意記憶牽掛之情！青春的時光寶盒雖已封存，但是你的微笑仍讓我眷戀，成為流光歲月中的珍珠項鍊，讓我不時把玩欣賞回味，給我們的生活增添了美麗和魅力！

與書香為伴，讓自己的人生充滿愛戀；對生命充滿敬意，唯有熱愛生命，不讓光陰虛度，才是今生的夙願！與書香為伴，我們也感知生活的`蹉跎歲月不總是充滿笑聲。《親愛的安德烈》母子情書寫出了母子間感知生活的理性思考和擔當，我從中窺視到香港高節奏的文化生活，德國悠閒舒適的愜意生活，這給我開啟了認識世界的視野之窗，讓我對外面精彩而無奈的世界充滿神往。而《上課記》知名作家王小妮對大學校園學生生活平實的敘述，更讓你感到當今大學校園大學生的生活是那麼凝重，作為一位教育的同行者，也更為當前的教育狀況唏噓擔當！做好自己，不必悲嘆，儘管自己弱小，但也亮出自己的星光，傳遞溫暖，營造愛心接力！

與書香為伴，《走進政治家》讓我感悟到一位位政治家的韜光磊落傳奇人生的耀眼情懷，《明朝那些事兒》讓我感知人生的大海是多麼深廣和變幻莫測。與書香為伴，洞察人生，歷練人生。與書香為伴，漫步書香之旅，沿途觀望古今中外高堂殿閣市儈之巷，共賞雅俗人生，實是人生之幸事，最浪漫之事！

與為伴作文 篇5

如果詩歌也有味道，那會是怎樣的呢？也許有人嫌它，認為它苦；也許有人愛它，覺得它甜。實際上，在成長的路途中，詩如風景，在不同的時光裡會有不同的味道。

年幼時，詩歌是山林間的霧氣，儘管看不真切，卻可以感覺到它滿身的花香。

媽媽並不懂詩，只是從心底認為它是“好的”。於是，一本簡單的詩歌選本，開始了我與詩的初識。媽媽偶爾會為我念，更多時候還是我自己讀。懵懂中，什麼“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，什麼“幾行紅葉樹，無數夕陽山”，什麼“人閒桂花落，夜靜春山空”……很多我連字面意思都說不清楚，更不用說理解藏在詩句背後的豐富含意了。然而讀得多了，便也覺得有了神祕的味道，詩的音律大多和諧悅耳，像清晨山澗的鳥鳴。日子久了，對詩自然有了不少好感。

可誰承想，日後瞭解的詩歌，全然不似這般美好。

上學後，詩歌是一劑草藥，放在砂鍋中熬了又熬，生命的清香在煎熬中逝去，只留下一片苦澀的印記。

還記得那時的語文老師姓周，他極愛詩，也會寫詩，靈魂有趣、心思細膩，與他又高又壯的外表相差甚遠。那時的時光還很慢，日子總是很長，因而他常用空餘時間為我們講詩歌。講王昌齡“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志，講蘇軾“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的曠達胸襟，講杜甫“欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂”的蒼涼和倔強……詩歌的.大門因此開啟。可進門是有條件的——所有的詩必須會背，一週一首，無論長短。背不會？自然是要挨罰的。美好的事物有了枷鎖，也會變得暗淡無光甚至面目猙獰，詩亦然。死記硬背的滋味並不好受，因而那幾年，一提到詩，我渾身上下彷彿都充滿苦澀和無奈。

那時的我不會想到，這一首首死記硬背下來的詩，對我的未來有多大的意義。

中學時，詩是秋收之果，沉甸甸地掛在枝頭，浸滿了幸福的香甜。

也許是因為曾經背下的詩，悄無聲息地豐富了我的語言，班主任說看到了我作文背後的故事，她認為我對作文是真愛，鼓勵我長久地寫下去。第一次得到誇獎，我自然願意寫給她看。一來二去，我稚拙的文字漸漸有了光彩，也得到了她的特別眷顧。當我累的時候，她會說：“‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。’堅持下去，便有希望。”當我貪玩時，她會說：“‘勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。’時間一定要用在重要的事情上。”當我覺得學習苦時，她會說：“‘千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金’，我始終相信你。”如此，即使是最平凡的生活也便有了詩意，而詩歌，正是這無數幸事的緣起。

如今，隨著年齡的增長，我讀的詩更多了，理解得也更深了，可詩的味道再難說清。“少年心事當拿雲”，詩歌滋養了少年的豪情。輕輕吟誦一首首詩歌，像與故友傾談，似品一杯清茶。難忘詩歌伴我走過的無數個日夜，於我而言，詩歌早就成為我生命的一部分，是我無法割捨的初心。

與為伴作文 篇6

燈前的唐詩宋詞，筆頭的楚辭漢賦，嘴裡哼唱的樂府民歌，似從兒時就與我相伴。細數流年，多少詩詞歌賦令我如痴如醉。

品讀唐詩的風雅

伴一盞檯燈，泡一杯清茶，翻開那本《唐詩三百首》，細品一卷大唐的墨香，欣賞千載的風華。一首唐詩，便是一個穿越千年的故事，浸染了唐朝的芬芳。

隨著唐詩，走進夢裡的大唐。“百尺遊絲爭繞樹，一群嬌鳥共啼花”，這是初唐長安的模樣。在這裡常能邂逅佳人才子。在滕王閣上與王勃共賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕美風光，在花林似霰的春江邊與張若虛共望那照亮了唐詩璀璨星空的明月。

“長安回望繡成堆，山頂千門次第開”，這是屬於盛唐的繁華。漫步在“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南，一覽昔日的繁盛；觀賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，感受李太白的豪情；遊走在絲綢之路上，飽覽“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美。

“夕陽無限好，只是近黃昏”，這是頹敗晚唐的寫照。繁花凋零，一朝盛世終在歲月中消失殆盡，無限悽楚，最終只化為一聲“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的無奈悲嘆。

唐詩，字字珠璣，筆筆生花。翻開一本《唐詩三百首》，便是翻開了一冊唐朝的史記。細細品讀，便會愛上這千年前的`筆墨風華。

追尋宋詞的清韻

春寒料峭，細雨濛濛，輕輕吟唱溫婉含蓄的宋詞，些許惆悵從中暈開，別有一番滋味。

宋詞，在千年的時光裡，經風雨而妖嬈，歷歲月而彌香。我獨愛李清照點綴的朦朧畫卷。有著詩意情懷的她，吟風弄月，詩酒流連。面對海棠，輕嘆“知否？知否？應是綠肥紅瘦”，或是獨上蘭舟，淺吟“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁”。歷經千年風雨，她的詞如同一罈佳釀，愈陳愈香。驀然回首，京都的繁華早已是歷史的煙塵，時光流逝，是誰在墨香瀰漫的書卷裡永遠不老？

“花褪殘紅青杏小”，追隨著迴歸的燕子，來到了青瓦粉牆的庭院外。“牆裡鞦韆牆外道，牆外行人，牆裡佳人笑。”庭院內，草木茂盛，花香四溢。清雅的紫藤花下，有一架鞦韆，它沐浴著花香，伴隨著微風，與幽居在庭院內的佳人共舞，銀鈴似的笑聲在庭院內迴盪，引得牆外的遠行人駐足聆聽，“多情卻被無情惱”。

追尋宋詞的足跡，有如花美眷，有隱約的花香，這便是宋詞的清韻。

聆聽元曲的晚唱

梧葉飄飛，夕陽西下。在秋風中踽踽獨行，吟唱那雅俗共賞的元曲，也別有一番情趣。

剪一段靜美時光，拋開所有的背景，單純來品味元曲那清幽的墨香和銷魂的滋味。一曲曲離別的歌，親人執手流連，朋友把酒辭行，柔腸難斷，黯然銷魂。“夕陽西下，斷腸人在天涯”的羈旅愁思，更襯出家的溫暖和遙遠。馬致遠看到瀟湘夜雨，感嘆“漁燈暗，客夢迴，一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬里，是離人幾行情淚”。徐再思則在夜雨中嘆息“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更後。落燈花，棋未收，嘆新豐逆旅淹留。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭”。細細品味，在婉約古典的文字裡體會愛恨，了悟悲歡。正是：幾多風情，兀自綻放，生、旦、淨、末，驚豔亮相，清韻盈香，筆尖流淌，幻化出千種情致、萬般柔腸。

水落留聲，葉落留痕，花落留憶，留的是一段光陰。與詩歌相伴，一卷唐詩、一闋宋詞、一首元曲，驚豔了時光，溫柔了歲月……（公眾號：漫維）

與為伴作文 篇7

那張小桌很早就來到我家了。

幼兒園時少有書面作業，書桌實在是不太需要。可上了國小，書面作業突然地就多了起來，這時候書桌就派上用場了。於是爸媽在我升入國小時給我買了一張小書桌，靠著一面牆倚在客廳的一角。

那張小桌對於那時的我來說是多麼美麗的存在呀！比我稍微高一點的書桌是粉白雙色的，桌面與書架朝外的那一面都是溫柔的淡粉，其餘地方則是細膩的象牙白。不僅如此，書桌還有一個大大的抽屜和一個可以放上茶杯的小支架。當時對粉紅色愛得深沉的`我坐在桌前捏著根鉛筆描紅，感覺愉悅得彷彿可以從周身冒出盈著棉花糖香甜的粉色泡泡。

書桌自帶的小書架先是被我塞滿了印著美麗插圖的童話與繪本，接著又換成了比我現在手掌大不了多少的國小教科書。別看我現在普通話說得流利自如，一二年級時拼音學得可是無比困難。可能因為小時候在北方生活過一段時間，說話的腔調便帶了些北方的特點，這使得我念拼音時念得十分痛苦。念著念著，碰到了稍難一點的拼音，哼哧哼哧好半天也念不對時，我甚至會委屈得趴在桌上掉眼淚。可每一次當我趴在桌上的時候，眼前都是美好的粉紅，掌心下是小桌略有點粗糙卻又不是溫和的觸感，心裡落著雨滴的雲就散了。我很快就能重新振作起來，抹兩把眼淚，繼續和拼音“對戰”。

小孩子的心思單純如一張白紙，有什麼想法都清清楚楚地表現在明面上，不會有刻意隱藏在心裡的事。但只要稍微長大一些，這些小小的隱藏的念頭就一個接一個從心裡的湖底浮上來了。我藏漫畫，藏零食，藏貼紙，藏玩具，大多數時間都藏在我最熟悉的小書桌裡。為了不被發現，還悄悄把幾張貼紙“送”給小書桌當“封口費”。可書桌偏偏像是在和我作對一樣，每次都不幫我好好隱藏我的“寶藏”，於是我的“寶藏”被父母“挖”出，接下來我就免不了要遭殃了。我數著手指和書桌算賬，書桌每次都一聲不吭，不辯解也不道歉，只給我一個粉紅的“擁抱”，我就心軟地放過它了。

隨著年齡的增加，作業與書越來越多，小小書桌已經無法負擔那麼多的壓力，父母就給我重新定製了一張木桌。我在木桌上寫作業，看書，陪伴了我五六年的小粉桌“退居二線”，成了父親放電腦的電腦桌。可就算如此，有時我從它面前經過，還會坐在它面前，趴在桌上與我曾經的書桌單方面地說幾句話，對它笑一笑。

這張小桌可是陪伴了我多年的老朋友了。我怎麼可能，怎麼忍心遺忘這張承載了我五年歡笑哀怒的書桌呢？

與為伴作文 篇8

夢想，是人生奮鬥的目標，是人生活的希望。

夢想，並非遙不可及，而是生命的動力。

有了夢想，就等於有了靈魂，就等於有了生命。我們每個人的生命都可以放出最美的光彩！

聆聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極深的撼動，這就是我的生命。我可以使它過一個更有意義的人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生，我想，我必須對自己負責，有夢就要趁年少風華之時去追趕，去完成。

不知不覺已經是6月份，大學聯考月，畢業季，手捧這個沉甸甸的月份，最近的自己常常在追溯剛入國中時幼稚而童真的畫面，那麼天真無邪，無憂無慮。如今已是八年級的我，明顯感覺到學業的壓力。八年級是一場沒有硝煙的'戰爭，我不願再如此漫不經心下去，我想我應該要腳踏實地地去奮鬥。所以，當我收起行囊準備行程時，發現自己沒有了“直掛雲帆濟滄海”的直爽，沒有了“初生牛犢不怕虎”的衝動，慢慢地，陪伴著我的是那“除卻巫山不是雲”的拼搏。我希望自己在未來的一年多的時間裡，每一個付出的片段都能成為美妙的回憶，每一個奮鬥的場景都能記錄一點觸動，一絲情懷。與夢想為友，執著地追求，等待一年後，遍地芳香的那一天。

逐夢之路，坎坷不平。溝崖在側，摔倒了，我會勇敢地站起來，拍拍灰塵。這不是軟弱，這是堅持。往前走，前方道路少不了荊棘。但是，總有一處山花爛漫，景色宜人之地，那就是我夢想的終點。

那麼，就讓我們一同去追尋夢想吧！每一個生命都是自然界最美好的奇蹟，讓我們在有限的青春裡，去擁抱無限的夢想吧！追夢的車輪總是載著我們永不停息地奔向遠方，前方道路總要我們去闖。

我暗暗地在心中對自己說：別害怕跌倒，放手一搏，縱是艱辛苦澀，也要義無反顧——唯有堅持，唯有拼搏，才會迎來別樣的明天。

與為伴作文 篇9

快樂，也許有人會說它很簡單，就是一杯濃郁的咖啡，一塊甜蜜的糖，一本好書，一下午。我覺得專注就是快樂，對什麼能專注，專注下去，就能產生快樂，能專注於運動就去運動，能專注於音樂就聽音樂，能專注於學習，就去學習。

音樂能帶給人許多樂趣；音樂能讓身體放輕鬆，紓解壓力；音樂能紓解憂鬱苦悶的心情，甚至音樂還可以做到輕微程度的心靈治療；音樂能提升創造力，給你意想不到的靈感；音樂還能幫助人入眠。因此我喜歡聽音樂，我愛聽音樂，我專注於聽音樂，音樂能帶給我快樂。

有一次，我在為“小團團兒”做玩具時，非常苦惱，因為我既不知道做什麼，又不知道怎麼做。我把心中的怒火全釋放到了木頭上，用小刀刻著木塊，可憐的木頭啊，被我刻地千瘡百孔，然而我還是不知道該怎麼做，這時，我想到了：音樂。我拿出手機，放了一首純音樂鋼琴曲，旋律優美而不失浪漫色彩，節奏中等而不快，我靜靜的趴在桌子上聆聽著。忽然，我想出來許多辦法，思緒如泉湧，最終，我選擇了做鞦韆。

經過三十多分鐘的努力，三十多分鐘的`專注，我終於做好了一個小巧的鞦韆，雖然它並沒有外面賣的那麼精緻，但、這使我感到快樂，使我興奮，使我不再焦躁。以後每每看到這個小秋千，我就會感到快樂。

試試吧！專注真的能給人帶來快樂！讓人與快樂為伴！

與為伴作文 篇10

什麼事都不明白。

這樣一個故事總是繚繞在我心間啟發著我的人生，或許我做過很多的錯事。我願意改正，只想可以做個與山與水為伴的老翁。我不太老卻想自己變老了，人生的太多事我不想面對。我總是逃避總是掩飾我的恐懼！鳥語花香，溪水綿綿。我所向往的生活是這麼簡單。

笑一笑，沒什麼事大不了。安慰自己的方式是這麼俗氣。我們都是凡夫俗子太大的道理我們不明白，太多的事我們控制不了。也想通不了什麼事情。我們都無能為力。我只想做個與山與水為伴的老翁。

我們還年輕？總是這樣聽到。我們不小了。將來長大要面對的事我們不知道。想的總是留住現在。停下來觀賞旅途的風景。我們忘了該前進。總是害怕！林間樹木在嘲笑。海間浪花在咆哮。要我們後退。要我們膽卻。而我只想要避開這些東西我禁不起風雨的.洗禮。我只想逃避在山間。沒有世俗的凡塵。

與山與水的老翁不明白世間的疾苦，不明白麵對挫折的勇氣從何而來。

我甘願做個與山與水為伴的老翁是因為我是懦夫。

過慣世間的凡塵。

從新認識自己的價值。在世間毫不起作用。只是浪花中的一點滴水。只是草原中的一棵小草。在世間是礙眼的。在人們的心中是多餘的人。我們都沒勇氣面對所有的困難。我們只有接受命運的安排吧。

安心做個與山與水為伴的老翁吧。