【精品】不速之客的作文300字四篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的不速之客的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

不速之客的作文300字 篇1

在一個星期三的上午，發生了一件奇妙的事情。教室裡靜悄悄的，我們正在上數學課，有一隻小貓淘氣地從門縫裡溜了進來，但是班裡沒有一個同學發現。

下課後，我仔細看了這隻小貓。它滿身雪白的絨毛，一雙黑黑的眼睛，賊溜溜地觀察著四周，偶爾四肢靈活地穿梭在課桌椅間。於是我叫大家來看，他們都很驚訝。大家七嘴八舌地說著小貓可愛呀，漂亮呀，乖巧啊，也有同學說小貓的爪子容易傷人，脾氣不好……說著說著大家不知道該怎麼處理小貓了，有的同學說：“把小貓趕到教室外面”，有的同學說：“把它帶回家養”，還有的同學說：“把它送到寵物店”……最後，我問了老師的意見，老師說：“既然小貓是你發現的，那就給你帶回家養吧”

放學後，我把小貓帶回了家。我給它買了貓食，給它搭建了舒適，漂亮的'房子，最後給它洗了澡。準備齊全後，小貓就加入了我們的家庭成員。

以後每天，小貓陪我一起玩。放學到家，小貓一看到我就圍著我喵喵叫，好似再歡迎小主人回家。我寫作業時，它會安安靜靜躺在一邊陪著我。它成了我的好朋友，我很喜歡它！

不速之客的作文300字 篇2

下午第三節的課堂上，老師正在評講作文，同學們都在專心致志地聽講。

突然，教室門被推開，打破了課堂的平靜。一個矮矮的、白白胖胖的男生闖了進來，氣呼呼的樣子，大口喘著氣，小肚子一顫一顫的'，看見老師就帶著哭腔說道：“老師，你們班有人打我！”老師一頭霧水，問：“誰打你了，都上課呢。”這時，同學們開始小聲議論，也有一部分同學在東張西望，尋找“肇事者”。門口的小男生瞪大眼睛、踮起腳尖，開啟“掃描模式”在教室裡搜尋，突然指著教室的西北角說：“就是他！”同學們齊刷刷地順著男生手指的方向看去，那不是崔大壯嘛！我暗自埋怨：他也太愛惹事了，一波未平一波又起。崔大壯猛地抬起頭，一臉茫然：“啥？我沒打人。”事情總要解決，同學們都期待老師能把課堂變成“公堂”，來個現場辦案！可老師還是決定讓崔大壯跟那個男生一起去辦公室，不能影響上課。

課堂還要繼續，同學們好不容易把心收回來，跟著老師的思路走。崔大壯又慌慌張張地回來了，從教室門口到他座位的路顯得那麼漫長，同學們又一陣鬨笑。

崔大壯同學雖然與這次打架事件無關，可那突然闖入課堂的小男生，讓這堂課長久地留在了我們的記憶裡。

不速之客的作文300字 篇3

那天，我和弟弟玩得可真痛快呀！

一天，我和弟弟在家，一個人手裡拿了個提包到我家裡來。說想借我家的自行車，去修提包裡的`不知道什麼東西。我和弟弟到屋裡商量了一下，弟弟說：“我不認識他。”我說：“我也不認識他。”弟弟小眼珠一轉，想出了一個絕妙的主意：“咱給車子sa氣!”“行！”只聽“嗤嗤”兩聲，再一看車胎就沒氣了。我們把車子推到外面，讓他騎走了。不一會兒那人滿頭大汗地回來了，說：“今天真是倒黴。”我和弟弟聽了大笑起來。

這時，爸爸媽媽回來了，我說：“爸爸，您看它把我們家的自行車給弄壞了！”爸爸看看說：“傻孩子，說什麼呢？這是你們的表叔，快叫表叔！”我和弟弟同聲說道：“不叫！”我們轉身跑回屋裡，偷偷笑了起來。弟弟說：“他是小偷，不是咱表叔！”我說：“對，他不是咱表叔，是小偷！”我們就玩了起來。

玩著玩著，我一不留神被那個“表叔”的東西絆倒了，我大哭起來：“疼死我了，你得給我看病去！”表叔老實地帶我去看病。醫生給我往屁股上紮了一針，說：“以後小心點”媽呀，這時真的是好疼呀！

看來捉弄別人自己也不一定好受呀。

不速之客的作文300字 篇4

“唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧”。每天早上，我都會被一群鳥叫聲叫醒，特別是上洗手間的時候，這鳥叫聲好像就在我的身旁一樣。

真奇怪，我家住在5樓，媽媽說外牆的空調洞被塞得嚴嚴實實的，旁邊又沒有那麼高的樹，鳥叫聲從哪傳來的呢？

有一天，我正在寫作業，媽媽在洗手間大聲喊：“小早，快，快，快來看，這裡有小鳥。”當我跑到洗手間時候，媽媽正在視窗往外看。我迫不及待地擠上去，“在哪？在哪？”窗外除了一個空調外機什麼也沒有呀。媽媽讓我把頭探出去一點，可是我還是沒有看到，只有“唧唧唧”的聲音從下面傳上來。媽媽叫我再探出一點，順著牆往下看。

“看到了！看到了！”原來在角落裡有個小小的鳥窩，裡面擠著四隻小小的`鳥，它們“穿著”黑黑的衣服，仰著頭，嘴巴張得大大的，小嘴巴的邊上黃黃的，真可愛！原來小鳥躲得這麼隱蔽呀，害我每天聽鳥叫就是找不到小鳥。

接下來的每天，我都會悄悄地去看看小鳥，這真是我家的新成員呀，是我家的“不速之客”！