這一天，讓我銘記作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的這一天，讓我銘記作文，希望能夠幫助到大家。

這一天，讓我銘記作文1

嗡嗡的震動聲在車座上響起，我睜開迷濛的雙眼，揉了揉眼睛，拿起身旁的手機，一下子笑了出來。

那天是十月二日，我們一家開車去秦皇島過這一次的國慶假期，那天，也是我的生日。手機響起的時候正是上午十點零二分，我看到那條簡訊時也不知道是誰那麼有心，那是一個陌生的號碼發來的生日祝福，等我看到最後的名字，也就是那個令我忍俊不禁的人，這一天，我怎麼也不會忘卻。

那個人，是我國小最好的姐妹，從四年級起，我們每天都不曾分開。她喜歡畫畫，最喜歡畫的就是鳥，從卡通的到真實的，她都畫得有模有樣；我喜歡唱歌，最喜歡哼著最新的流行歌曲。我們一起，她畫畫，我唱歌，我們一起這樣走過了兩個春夏秋冬。那天，她走了。六年級開學的那天，我帶著她十一歲生日禮物，想要給她一個驚喜，等來的卻是那句：小藝轉學了。

她轉學去了海淀，我強忍住眼淚，並堅信她不會就這麼走了。正式開學的那一天，班主任給了我一封信，是小藝寫的。信裡她寫道：“我轉學去了海淀，願你每天開開心心，快快樂樂。不要哭，要堅強。我們以後還要一起玩，一起畫畫，唱歌。”我沒有哭，我笑了。

那條簡訊，那個生日祝福是那麼美，不知道她從哪裡找到的我的手機號碼，那麼有心，選在這個時間給我送來祝福。

這條簡訊，這個生日祝福勾起了我的回憶，讓我在回不去的回憶裡，和一起來了的人度過了那麼美的一天。

那一天，我不會忘記，那本就是一個不尋常的一天，那個祝福更讓那天不再尋常。

這一天，讓我銘記。回憶回不去了，可是你一起來了。友情，很偉大。

這一天，讓我銘記作文2

光陰似箭，日月如梭。日子在時間的旋渦中逝去，歲月的風鈴在耳邊想起，轉眼間，已是六年級學生的我感概萬千。

人生很短，只有幾十年而已，幾十年雖然短，卻可以做許多有意義的事……

記得某一年某一天的某一下午，天上的殘霞在風的咆哮中發出悲慘欲烈的呻吟，天邊的紅光被黑暗吞噬著。樹枝在秋風中訴說著自己的不幸，恐怖的黑暗駁走了希望的曙光……

那一天，我一個人在家，夜裡，風很大，窗戶發出淒慘的聲音。心神不寧的我更是雪上加霜，幾乎每分鐘都疑神疑鬼。

風又刮大了，我為了給自己壯壯膽，聽著歌，誰知剛聽到這“拌倒我的人，我讓他永遠站不起來，扶起我的人，我讓他永遠不會倒”這裡，燈一閃一閃的。

此時的我驚恐萬分，天公不作美，又下起了雨，誰知電一下子停了，我很害怕。過了一會兒，窗戶又被風颳開了。我越來越害怕。屋前楊柳搖晃的影子映在窗前，使我想起了……

我不知該怎麼辦，忽地想起白天發生的一連串的倒黴的事……這兩個問題困繞著我。

過了一會兒，月亮出來了，屋裡有幾分光亮，雨也停了，風也屏住了呼吸。窗戶也不響了。我的膽子大了起來。又想起老師說的話“世上沒有鬼，不要自己嚇自己。”突然之間，不知哪兒來了一股勇氣，我竟到樓上去關窗戶了，可當走到半路時，我又後悔了，卻又不敢回去，心裡忐忑不安沒辦法，只得硬著頭皮走上去。

到了樓上，也知怎的，電又來了，我開了燈，關了窗戶……

這件事告訴我們：世上沒有鬼，只有勇敢上前，才能克服困難。雖然有人會說這只不是小事。但這件小事時時提醒我膽子大一些。這一天，讓我銘記。

這一天，讓我銘記作文3

接到那晚的數學作業

我茫然了

叉號，接著叉號

我不由得退了一步

我失望了

難道數學就真的那麼難嗎

我不信，不信！！！！！

然而，事實畢竟是事實

我無奈地去問數學優生

得到的，是對方冷冷的哼笑：用筆做

我不理睬

始終相信，會有人教我的

可是，直到下午第三節課

也沒有人肯幫我

我絕望了

又是課代表督促的聲音

我麻木了

抱著最後一線希望

我問了最後一個人

對方的回答更加冷漠

還用一種傲慢的語氣說：用筆做

我似乎聽見了我心靈的撕裂聲

我沉默了，啞然了

那種無助的感覺

恐怕世界上除了我沒人知道

世界上，再也沒有你可牽掛的什麼

心中的天地好像在癒合

宇宙中再也沒有你可信任的人

心靈的牆壁似乎在倒塌

銀河系中再也沒有你可留戀的地方

靈魂的天窗似乎在慢慢的關閉

那種天塌地裂的感受

現在想想，真是可怕到了極點

那種天旋地轉的錯幻

現在想想，真是悲哀到了極限

我瘋般地跑出了教室

不再理會科代表的督促

天，似乎籠罩了一種特殊的色彩

為我悲哀

地，好像鋪上了一層白紗

為我傷心

就連北風

也為這悲涼氣氛圍上了一種難以忍受的風力

那種天暈地旋

讓我銘記一輩子

寒風刺骨，荒茫無煙，冷風傷疾

只待東風，只求速死

殤之蕩！

這一天，讓我銘記作文4

盛夏的清晨,溫熱的晨光射在半掩的窗簾上,偶爾掠過的清風撩動窗邊的風鈴,窗簾邊被輕輕吹起,鈴兒清脆的響聲與眩目的陽光喚醒睡意朦朧的我。我從床上爬起來,慵懶地倚在窗前，聽著門外的聲響。 和往常一樣，屋子裡安靜得很，當我起來時，父母早已上班了。即便是假期，也難得和他們一起吃頓早餐。我在想，既然沒空理我那又何必把我生到這世界上呢?

盛夏的夜晚,月牙兒悄悄爬上樹梢,滾滾的熱浪被清涼的晚風吹散,城市的霓虹燈火給夜色增添了幾分嫵媚……我嫻熟地開啟微波爐，草草熱了簡單的飯菜，倉促解決了一頓晚餐。照慣例，他們不會這麼早回來，我也習慣了不再等他們。

突然，“咔嚓”一聲，門被開啟。但門外卻是安靜一片，我仔細一看，原來是爸爸媽媽，今天他們提早回來了，還一副神神祕祕的樣子。沒等我說話，“生——日——快-——樂!”他們異口同聲說。

心，驀地震撼了。月光透過窗紗柔和地撒在地板上，溫暖的燭焰歡快地舞動著，搖曳的燭光映照著爸爸媽媽笑眯眯的臉龐。此刻，淚溼潤了我的雙眼。如果他們不說，我幾乎要忘記了自己的生日。媽媽輕聲告訴我她這一生最大的幸福便是生了我這個孩子。

這一刻，所有的不滿和誤解，都跌入了黑暗溫柔的懷抱，然後消失得無影無蹤。我發現其實我是個幸福的孩子，父母的愛一直沒有離開過我。

意外中的生日，讓我銘記;這一天，讓我銘記。

這一天，讓我銘記作文5

不管是嬌花爛漫的春季，綠草如茵的夏季，落葉飄零的秋季，還是雪撒雲端的冬季，我總是會想起那一天，那如夢似幻的一天，如果說四季是歲月滄桑的痕跡，那麼年輪就是滄桑，而我所銘記的那一天，就是滄桑下的永恆……

夜空因為點點星光讓人銘記；海洋因為滾滾波濤讓人銘記；森林因為聲聲鳥鳴讓人銘記。而這一天品茶讓我銘記。

那是在普通的一個陽光明媚的下午，遠道而來的小姨送來了一些上好的龍井茶餅給外公，這正好讓在場的我嚐了鮮，看著沸水在壺裡翻騰，我真是感受到了光陰似箭這句話的含義，把煮好的開水裝進有茶葉的小茶壺裡，那些乾癟的茶葉慢慢泡開，原來只有一點的茶葉變得有整整一茶壺這麼多了，原來透明的開水變成了綠色和黃色交織在一起的顏色，我看得入神了。知道外公說話的聲音響起：“呦！可以喝了！好香啊！”我猛然一回頭，在我眼前的則是：一個高貴典雅而簡約的青花瓷小茶杯裡，裝著滿而不溢的龍井茶。拿起杯子，那茶香已撲鼻而來，我一飲而盡，本以為會十分清香，可是隨即而來的只有苦澀。我正想吐出來，可外公急忙阻止了我，並對我說：“這可是上好的龍井啊！你吐了不是可惜？喝茶哪有像你這樣的，要細細的品，感受它的真諦。”我又拿起茶杯，聞了一下，茶香依舊，又輕輕抿了一小口，慢慢的嚥下去，舌尖似乎有那麼意思甘甜。頓時，我恍然大悟：人生不正如此嗎？一氣呵成有時不一定就是好事，要腳踏實地的，慢慢的走，你才會感受到人生的多彩啊！

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動無法預定，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記於心。

這一天，讓我銘記作文6

在生活中，總有一些事讓你銘記，成為你無法抹滅的回憶，令你難以忘卻。我望著窗外粗壯茂盛的重陽木，溫暖往事湧上心頭。

那天早晨，我沒有帶筆，便一直糾結於此，一直在翻書包，還不顧您講的要點。正打算找人借，沒想到，在這千鈞一髮之際，您叫我回答問題，我一臉茫然，看著題目猶如在看天書一般。您問我：“你剛才在書包裡找什麼？”

“找筆。”

“你的筆呢？”

“不知道。”

“那你幹嘛不找人借？”

“我。”

那時您一臉憤怒地看著我，讓我去辦公室站著，下次給我補課。我獨自在辦公室，辦公室裡空蕩蕩的.，長期的寂靜又襯一份悲涼之感，我的淚水不禁在眼眶中打轉，走到窗前，天空陰雲密佈，好像馬上就要下雨了。

如果原先是蔡老師平時的嚴肅，那接下來便是蔡老師對學生的關懷。

過了一會兒，伴著輕快的鈴聲，早操聲響了起來，您走進了辦公室，讓我先跟著隊伍下樓做操。我聽後，急忙去追趕隊伍，不料一個閃失，我在樓梯間摔了一跤，一陣劇烈的疼痛直刺椎骨，我感到劇烈的疼痛，扶著受傷的腳一步步往上跳，您還在教室改作業，見到我這舉動不禁冷汗直流，馬上打電話給我媽媽，並送我回家。

下午時，我的腳纏上了繃帶，一路靠單腳上樓，在教室碰見了您，您便拿了一張小椅子，讓我把腳放在椅子上先，並讓同學們小心點，不要碰到，還問了一下我的傷勢，我瞬間看到了您的良苦用心。到了嘴邊的一句謝謝，卻怎麼都無法脫口而出，只能輕的連自己都聽不見的聲音說了一句：“蔡老師，謝謝。”

老師您在我的記憶寶庫中，猶如一顆明珠，在我的寶庫中永遠閃爍。此時，窗外的樹木好似在對我笑。

這一天，讓我銘記作文7

每個人總有那麼一天會永生難忘，那個他，我記住了。

秋風依舊搖曳，相互纏綿著。晨曦細數著一天的開始，光亮打探到了那些不再蔥蘢的水稻，顯盡荒涼，畢竟它們各自承載夢想。

回憶輕淺，記憶猶新。

兒清晨時，與外婆坐在已經泛黑的青石階上，教我識《論語》上的字，朝陽如流蘇般柔滑，含蓄著清風。泥地縱橫交錯，好似有人影穿插，幾添霧色，宛若人間仙境，炊煙裊裊，好不詩情畫意。“溫故而知新，可以為師矣”我朗誦著。“真不錯。”一股溫泉在外婆嘴邊蕩起漣漪。

哦！就是那個外婆僱來打栗子的工人，渺小而不庸俗，他卻始終讓我銘記。

蟬鳴蛙躁，無心安寧。

世界鑲嵌在那狠毒的光輝裡，而他，卻揪起一絲裂痕，成就了他一世暖陽。在熱浪中掙扎，是他，背後泛出層層褶皺，時而漾起水花。“走遠點，別打擾我幹活，小心棍子飛你頭上！”他抱怨道。

委屈在心，與誰訴說。他那深硬的說話口氣讓我銘記。

是誰，掃淨了我心中的一地斑駁？是他嗎？夕陽寫盡了一天的疲憊，道出一片長虹斜掛天邊。他那白襯衫的邊角已經泛黃，肩上揹著一麻袋的栗子，心裡止不住的喜悅溢於言表。

你的默默付出我已經銘記在心了，我的心靈已經慢慢接納了他。沒錯，就是他。原來，他那天的喝斥是怕我被掉下來的栗子砸到，他在關心我，我的心為之泛起一泓潮水。

美國電影《殺死一知更鳥》裡有一句經典的臺詞：“你不要隨便評價一個人，直到你真正瞭解他。”是啊，我們總是急匆匆地去隨便評價別人，卻忘了發現最真實的美好。

銘記一個人，銘記一段成長。

這一天，讓我銘記作文8

20xx年四川汶川孩子的“六一節”是痛苦的，是悲涼的，是悽楚的。他們金色的夢想被震碎，他們五彩的童年被震垮了，他們的家園。他們的學校全都不見了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遺憾。

孩子的生命就想是鉛筆字，留在世上的痕跡還很淡，樓層的坍塌死亡化作一塊巨大的橡皮，輕鬆的，把孩子們從這個世界擦掉了……但是，也有許多孩子，他們用他們的自信，堅強、友愛，團結譜寫了一曲曲悲壯的歌。

當“六一”這一天，電視節目上播出那些孩子與命運做搏鬥的時候，我哭了，我為那些孩子的堅強所感動，我笑了，我為那些孩子的笑容所感染。

從沒有一個歌者贏得13億人的掌聲，從沒有一個歌聲讓13億人為之落淚，但六歲的任思雨小朋友她做到了。她在廢蕖下唱起了《兩隻老虎》，為自己打氣獲得了重生。

從沒有一個姿勢讓3億人銘記，從沒有一種“謝謝”讓人震撼，被解放軍叔叔救出來的小朗錚，他躺在擔架上用盡自己的全身力氣想解放軍叔叔敬了一

個對隊禮，在他幼小的心靈裡已懂得“感恩”一詞的含義。

從沒有一種友誼顯得如此崇高，從沒有一個人把自己的生命看得比自己還重要，本來自己已脫離危險，卻還要返回去救老師同學，師生情誼在這一刻凝結了……

揹著妹妹走出大山的張吉萬，才11歲就肩負起了男子漢的責任;被救出來後又若無其事的要冰鎮可了的大哥哥，打破了現場沉重的氣氛……

四川的花朵受傷了，但四川不需要眼淚，花朵接受考驗後將綻放的更加美麗!

20xx年6月1日，四川的這一天讓我記住孩子們張張可愛充滿自信的笑臉;20xx年6月1日的這一天，我將永遠銘記在心!

這一天，讓我銘記作文9

很多我們以為一輩子都銘記的事情，就在我們念念不忘的日子裡，被遺忘了。

——題記

一個人，總是不經意的經歷許多小事，只是自己不留心觀察，有時銘記一件小事也是有意義的。

清晨，太陽還未爬上枝頭，人們也未從夢中逃脫，世界只聽微風“颯颯颯”的淺吟清唱。路旁，一位身著橙黃背心環衛工人，她藍色長褲已洗的發白，腳上一雙鞋已穿了多年。

這位環衛工人年紀已老，兩鬢斑白。她在這裡工作已久，每天人們還在夢鄉時，她清掃馬路，整理花壇……當人們醒來時，她已給人們一條整潔乾淨的畫面，令人清爽愉悅，她的勤勞令我銘記於心。

午後，她出現在公園裡，我遠遠望去，她蹲在一個角落，走近一看，她拿了個裝滿食物的盒子放在地上，我禮貌地打聲招呼，疑惑不解地問：“奶奶，您在幹嘛呀？”。

“我再用我吃剩下的飯喂這些可憐的貓狗呢！”她輕聲說到。

記憶裡浮現出我剩飯剩菜，隨手就倒掉。令我羞愧的似喝醉酒的梅花，臉紅紅撲撲的。從未想起這些需要救助的動物。“奶奶，我以後也來幫您吧。”我說，“我問問同學有沒有要收養這些可憐的貓狗。”

她嫣然一笑，也許，就是這種勤勞，善良的精神，這位環衛工人，在我們這兒是深受喜愛。當人們遇到困難，她總是熱心幫助。身處逆境不忘初心說就是她吧。

不是所有富有的人都善良，但善良的人都是富有的！其實，榜樣就在身邊，要細心觀察在用心銘記。

閉目遐思，細心銘記生活中這些小事，把他們深深的刻在心裡。就能成為一位優秀的人。

這一天，讓我銘記作文10

這一天，讓我銘記。這一天，讓我難忘。

微風拂過臉龐，絲絲涼意浸入人心，片片秋葉飄落下來，蔚藍的天空躺著幾朵白雲，絲毫看不出秋天已經來臨的樣子，遠眺，鳥兒早已飛到南方汲取溫暖了。

來到輔導班，黑板寫著佈置的任務，老師坐在前面，等待著同學們交作業。同學們對佈置的任務置之不理，七嘴八舌地說著閒話，班中一下子就熱鬧起來，老師有些氣憤地拍了拍桌子說：“姑娘們小夥子們，都來過關啦。”班中陸陸續續有幾個女生過來過關，老師見此，搖了搖頭。

老師說：“同學們，你們已經九年級了，下面看看這個視訊，想想這個視訊上的品質，你們現在還具備哪些。”隨即，一段視訊映入眼簾。視訊講述的是沙克爾頓和他27名船員的傳奇故事，視訊中的沙克爾頓在船被冰雪覆蓋後仍能活著回來。我和同學們都被震撼了，沉浸在這場視聽盛宴當中。視訊播放完後，我和同學們還久久不能回神。老師說：“同學們，你們覺得沙克爾頓具有什麼精神？”“誠信。”“勇敢。”“領袖精神。”讚揚的聲音此起彼伏。老師反問道：“那這些精神還有哪些是你們所具有的呢？”我們你看看我，我看看你，沉默起來。“那你們要向沙克爾頓學習！”一句話在我們耳邊響起，我們心中一陣暖流經過，感受到了向前進步的動力，同學們又充滿幹勁起來。

同學們一個個奮筆疾書，記下老師傳授的知識，臉上不再是嬉皮笑臉的表情，而是堅毅認真的表情。

這一天，讓我銘記。這一天，讓我重新找回鬥志，讓我重新充滿幹勁。

這一天，讓我銘記作文11

真正的友誼應該是：從來不會想起，永遠也不會忘記。

——題記

那一日，友誼花蕾，瞬間綻放，留下芬芳，使人銘記。

金秋，清晨，太陽爬上樹梢，展露笑臉，抖落面紗，將“金子”灑落一地，花壇裡的金菊簇擁著嘰嘰喳喳的笑，一切表明這不是平凡的一天！

一到蒼梧綠園，就見滿是晨練的人。我和路秭涵猶如撒哈拉沙漠中的兩粒沙子，孤寂、黯淡。“看，大草坪！”路秭涵叫到。可一到那裡，我瞬間雙腿冰涼——青黃斑駁的草坪，兩棵柳樹，葉已凋零，晃著遒勁的乾枝條，恍若魔爪。附近無一人，顯得陰森森的。

“怎麼啦？”路秭涵見我異樣，親切地問道。她有一雙大眼睛，配上一副眼鏡，斯文優雅。最好看的當屬她的鼻子，如同喜馬拉雅山的鵝卵石。“怎麼臉色怪怪的？”“這……這也太可怕了吧，我們還是去其他地方排練吧。”

路秭涵溫柔淺笑，“草坪很安靜，非常適合我們排練啊。”我仍是沒有勇氣邁腳，“颯颯颯”的風吹過，柳樹枝“嘩啦啦”地響，顯得草坪更加恐怖。

“別怕，堅信自己能行！”她堅定地望著我，鼓勵到。

接著，她牽起我的手，她的手溫暖柔軟，我瞬間有了力量。進入草地，我才發覺那裡涼爽、幽靜、醉人。腳踏草坪，柔軟像是踩著棉被；風吹面頰，清爽得如同敷了面膜……

這一個平凡的日子，銘記於心，任何困難，再也抵不過記憶中掌心的溫暖。

都說樂於助人的人是陽光使者，自己燦爛，也讓別人榮光。

日子繼續匆忙，歲月依舊悠揚，有一份友情和一個日子始終縈繞在我心房！

這一天，讓我銘記作文12

以往的尋常，卻在這一天，洋溢著醉人的溫情……

“鈴鈴鈴……”鬧鐘急切地叫喚著。我揉了揉眼睛，一張開眼，首次映入眼簾的便是那張家庭合影。中間的那位小姑娘是我，左邊的是我的媽媽，她總是面帶微笑。而右邊的，便是我的爸爸，他，永遠都是板著一張臉，嚴肅之際又帶有幾絲冷漠。父親只要稍一皺眉，連一個魯莽大漢也要怕他三分。就因為如此這般，我每次一見到他，都要害怕地躲起來。我踱步下樓，便看見父親在看報紙，我小心翼翼地坐在桌前，吃起飯來。

“咯吱”，我聞聲探頭瞧去，原來是父親要去工作了。唉？那是什麼？怎麼有條白帶子耷拉在地上，等等，那不就是父親的鞋帶嗎？父親要是摔跤了怎麼辦？要不要告訴他呢？我在心中按捺著，只能目送著父親離去。

“我上班去了。”父親正想離去，便被母親拉住了，母親呵呵地說：“你呀，都是一個大娃子了，怎麼也不看看鞋帶繫好了沒有啊？”說完，母親便蹲了下去，烏黑髮亮的頭髮也飄落，垂在膝蓋上，母親伸出了那雙纖細卻不白皙的手，將帶條繞在手上，再打了一個結子。

這時，我看見父親像是犯了錯的小孩子，羞紅著臉，沒有了以往的嚴肅與冷漠，且羞澀地說：“好了，我知道了。”眼前的這一幕令我忍俊不禁，但也使我感到詫異，父親竟然也有這一面呀！清爽的陽光從母親的絲髮縫間灑落，淌過母親的膝蓋，淌過父親溫柔的目光，淌過時光的舊音帶，淌過我無知的心靈。

母親幫父親系好後，父親又溫柔地對我說：“女兒，你要好好學習，知道嗎？”我滯笨地點了點頭。說完，父親又板起了那還有餘澀的臉，離開了。

這一天，父親卸下了盔甲時，我的心泛起了一絲絲溫暖；這一天，我驚異地發現，父親看似冷漠的外表下，潛藏著一顆柔軟的心……

這一天，讓我銘記作文13

最後一次走進國小的校園，路依然是這條路，校門前的兩棵大白楊依然在風中挺立，校園裡的鮮花依然那麼鮮豔，那麼美麗。但不同的是，我將要離開這個校園，走上中學，或許，這一天過後，校園裡就再也不會有我活躍的身影，再也不會有我朗朗的讀書聲，再也不會有我在教室裡的那一聲“起立”。

這一天，正是我們畢業的日子，我和同學們都戴上了鮮豔的紅領巾，站在操場上。

伴隨著國歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國旗莊嚴地敬了一個禮。

白髮蒼蒼卻依然很精神的老校長熱淚盈眶，他對我們說：“孩子們，你們即將畢業，過了今天，你們就不是國小生了，你們都會成為一個中學生。在將來的日子裡，我希望你們要好好學習，學會學習，學會做人，人生的腳步才能更加穩健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長大了，就應該飛得更高更遠，去創造你們的未來吧！要是以後想回來看看，**國小的大門永遠為你們敞開！”

話畢，我們早已泣不成聲，淚水灑在了胸前的紅領巾上。

在以前，我不喜歡戴紅領巾，覺得它太難看了。可是今天，我卻覺得紅領巾比鑽石還要美麗，還要閃亮。紅領巾呀紅領巾，這是你最後一次在我的胸前飄揚，我多麼希望永遠帶著你，讓你伴隨我走過春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽！

太陽一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛著帶著我們每個人名字的氣球，我們拉動手中的禮花，“啪”聲一齊響起，綵帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。

伴我們走了六年的班主任對我們說：“同學們，以後，我不能陪伴你們了，希望你們到中學後好好學習，天天向上：”

……

這一天，我將離開母校；這一天，我最後一次戴上紅領巾；這一天，讓我銘記！

這一天，讓我銘記作文14

每個人一定都會有讓他銘記的那一天，我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今都還難忘著。因為有一次成功，讓我恢復了自信的心，所以這件事讓我至今都還讓我銘記著。

有一次，表姐打電話說要來我家叫我打羽毛球，我就爽快地答應了。過了一會兒，表姐到我家了，我拿起了羽毛拍和羽毛球，就跑過去認認真真的叫表姐教我打羽毛球！

表姐先教我發球，沒過一會兒就學會了。接下來表姐就叫我學接球，表姐發了一個球給我，我怎麼也接不到，一不小心就摔倒了。我試了好多次，可是都還是摔倒了，我就哭了起來。表姐很堅定：“只要你堅持，就不會學不好，如果你學不好，前面學的前都會前功盡棄的，你只要堅持，就能學好的，你放棄了，就永遠學不好，所以你要堅持，不要放棄！”我突然自信起來：“我要把羽毛錢學好！”我站了起來，在一次次的失敗，一次次的摔倒，一次次的挫折中，我終於爬起來繼續學習打羽毛球了！在姐姐的教導下，我終於學會了打羽毛球。

在這次打羽毛球中，讓我學會了做什麼事情都要堅持到底，不要放棄，不然就會前功盡棄的，也要認真的去面對困難。不管經歷多少磨難，都會度過難關的。這次的事情不僅讓我銘記著，還讓我非常難忘，因為在這次的學習中，讓我學到了很多知識，所以才讓我銘記著，難忘著。

這一天，讓我銘記作文15

生活如同白駒過隙，銘記生活中的美好，銘記那個青蔥歲月。

那天，天氣陰沉，天空也是灰濛濛的。早上，記不清是因為什麼冠冕堂皇的理由了，我和媽媽大吵了一架，還沒吃早飯我就拿著書包跑出去了。去學校的路上，我心情很是陰鬱，抬頭望著黑沉沉的天，我的淚水順著臉頰滑落了下來。跑到學校後，因為來得太早，教室沒開門，於是我只得坐在樓道里等著，這時候我才感覺到刺骨的寒冷。看著窗外寒風瑟瑟，吹著幾片從樹上落下來的黃葉，顯得十分安靜荒涼。我只好蜷縮著身子，凝望著這樣淒涼的場景。

整個上午我都心不在焉的，總在想早上的事情，以至於課也沒好好上。時間過得很快，轉眼就要放學了，可天卻還是這樣變著臉，我本想著中午一定會有太陽，會暖和點，沒想到老天更加變本加厲，竟下起了雨。一放學，同學們都衝出去奔向自己的家長，我只好淋著雨慢慢跑出去。風雨混雜著鑽進我的脖子，讓我不禁打了幾個寒戰，“怎麼倒黴事兒都撞了今天了！”我心裡埋怨著。可我剛走出校門，一個極其熟悉的身影讓我立刻變得溫暖，是媽媽！早上發生的所有不愉快的事瞬間蒸發了。媽媽向我招了招手，我快步跑過去，水濺溼了我的鞋，她拿了件外套給我穿上，又給我穿上雨披，帶著我回了家。

到家後，媽媽就馬上去廚房做飯了。看著媽媽忙碌的身影，我忽然十分傷心，因為一點小事，就和媽媽吵架，可她為我做的事，我如何也報答不來啊。

這一天，讓我銘記，因為我感受到了濃濃的母愛，也好像一下子長大了好多。